化学与分析基本操作技术课程改革实践与探索

"化学与分析基本操作技术"课程是工业分析技术专业理实一体技术技能课改的第一门课程,也是专业核心课程之一,其教学质量和教学效果对后续课程教学至关重要。本课程在整合过程中,打破原有课程结构,紧贴企业岗位需求,结合化学检验工职业技能标准中对初级工和中级工的知识点和技能点的要求,把分析工应掌握的最基本的技术技能知识融合到一起,进行课程内容的选取与课程教学模块的设计。采用具有职业教育特色的教学模式和教学方法进行课程实施,推动了工业分析技术专业核心课程教育教学改革。     

《公路施工组织与概预算》课程理实一体化教学模式初探

文章讨论了《公路施工组织与概预算》课程的理论与实训一体化教学模式的构建途径，从课程内容、教材、教室、教学方法、师资队伍、管理与考核方式、学生综合素质的培养等方面，探讨构建理实一体化教学模式。     

理实一体化教学模式在网络专业课程中的应用——以“路由与交换技术”课程为例

讨论了在网络专业课程中实施理实一体教学模式的优越性,以＂路由与交换技术＂课程为例,阐述了理实一体化课程的教学内容,在实施理实一体化教学模式时,应注意加强课堂管理、进行分类教学和组织技能竞赛,以激发学生的学习兴趣.     

理实一体的项目化教学与实践研究

理实一体的项目化教学法是以学生为中心、教师指导下完成实际项目的理论与实践一体化的教学方法,是项目教学法在理实一体教学模式下的运用。以高职Flash动画制作课程教学改革为例,对高职院校课程的理实一体的项目化教学与实践进行了分析,并提出了实施方法及问题解决方案。     

《汽车检测与故障诊断技术》"理实一体"项目化教学模式的研究

如何组织有效的课程设计教学,培养"贴近社会、适应市场",具有改革与创新精神的现代汽车检测与维修技术专业人才,是当前职业院校专业教学改革的一项重要课题.结合教学实践,对<汽车检测与故障诊断技术>"理实一体"项目化教学模式的选题特点、教学方法和评价体系进行了探讨.实践表明,"理实一体"项目化教学模式在<汽车检测与故障诊断技术>课程教学中具有较强的适应性和综合性,该模式的优化设计方案、行为学习、过程评价有助于学生全面提高综合素质,对于课程教学改革有一定的促进作用.     

行动导向型教学方法在“配送作业的组织与实施”课程教学中的应用

"配送作业的组织与实施"是高职物流管理专业的一门专业核心课程,也是一门实践性很强的课程。文章针对课程教学中存在的主要问题,论述了在课程教学过程中使用行动导向型的教学方法,并在教学过程中进行了实践,取得了较好的教学效果。     

基于工作过程导向的高职物流运输作业与管理课程教学设计——以南宁职业技术学院为例

以南宁职业技术学院为例,基于"以工作过程为导向"的职业教育理论,从课程定位、设计思路、教学目标、课程内容、教学方法和课程考核等方面对高职物流运输作业与管理课程进行教学设计。     

“理实结合、课证融通”的“仓储与配送管理实务”课程教学设计

摘要：“仓储与配送管理实务”是物流管理专业的一门核心课程,其教学效果的好坏直接影响学生的职业能力培养。探讨“理实结合、任务驱动”的教学模式,采用基于工作过程的课程改革方法,结合工作岗位要求和物流师资格证能力要求精选教学内容,采用合适的教学方法,充分调动学生的积极性,必将有利于培养合格的应用型高技能人才。     

基于行为导向法的运输与配送课程教学研究

本文基于行为导向教学法,对本科院校物流管理专业运输与配送课程进行应用探讨,包括教学目标、课程内容、教学方法和学习环境,力求有所创新。     

高职电工电子课“理实一体化”教学改革的探索与实践

“六位一体”的理实一体化教学模式,包括环境理实一体化、内容理实一体化、教师理实一体化、教材理实一体化、作业理实一体化和考核理实一体化。“理实一体化”教学模式,以虚拟仿真软件为纽带,采用以精选案例为重要备课工作的案例教学法,破解了电工电子技术课程教学中的诸多难点。     

基于雨课堂混合教学模式的研究与实践——以数控机床编程与操作课程为例

在传统教学模式下,数控机床编程与操作课程教学效果不理想,无法达到人才培养目标对技能训练的要求,因此针对其课程特点采用雨课堂教学平台与"理实一体化"相结合的混合教学模式进行教学实践,从课前预习、课堂实施到课后作业各阶段详细介绍了教学过程、教学方法。分析总结了混合教学模式取得的教学效果,并提出了进一步改进的建议。     

体现“理实一体化”的高职课程教学改革与探索要要以叶推销实务与技巧曳课程为例

“理实一体化”是目前高职教学改革出现频率很高的词汇之一.但要真正实现“理实一体化”教学,除教学条件保障之外,还应有体现该教学模式实施的课程内容、教学方法和成绩考核.为了保障“理实一体化”教学的实施,结合实际,对目前高职《推销实务与技巧》课程教学存在的问题进行了分析,以及如何对“推销实务与技巧”课程教学的改革进行了阐述.     

《电子商务网站建设与管理》课程教学改革研究

根据目前就业市场状况和《电子商务网站建设与管理》课程的特点,分析了《电子商务网站建设与管理》课程中存在的问题,从课程内容安排、教学模式和考核方式等方面提出应科学合理安排课程内容和课时,采用教实一体、案例引导、任务驱动的教学模式和以实践能力考核为主的考核模式,综合利用企业网络资源等教学改革措施,以加强电子商务网站建设,提高管理课程的教学质量。     

动物微生物及检验课程信息化“理实一体”教学模式的构建

对中职动物微生物及检验课程信息化"理实一体"教学模式的构建进行探讨,提出中职动物微生物及检验课程构建信息化"理实一体"教学模式的具体的教学措施,并进行反思。     

基于理实一体化教学模式的高职院校机械类专业《电工电子技术》课程教学改革研究与实践

根据高职院校机械类专业《电工电子技术》课程的特点,分析了课程的现状和存在的问题,基于理实一体化教学模式,从课程改革的目标和要求、课程内容教学体系、教学思路、教学方法等提出了课程教学改革的思路和设想。     

高职建筑设计专业《建筑综合设计》课程改革初探

本文针对高职建筑设计技术专业毕业环节的建筑综合设计课程中存在的若干问题,提出"模块化+实战化"理实一体的课程设计理念,并从课程内容、教学方法、考评方法等几方面进行教学改革整体设计,达到学生能够更好地掌握建筑设计综合设计技能的目的。     

高职“专用和特种数控机床加工零件”课程改革与实践

湖北职业技术学院＂专用和特种数控机床加工零件＂课程是在原＂特种加工技术＂课程基础上,结合行业、社会需求及地方特色开发出来的一门理实一体化课程。文章介绍了湖北职业技术学院在课程名称、课程内容、课程体系、教学方法、考核措施等方面进行的改革与实践。     

“理实一体化”单片机课程项目导向型教学法的探索与实践——以重庆三峡学院为例

从课程内容、教学方法及考试改革等多方面深入研究,说明了"理实一体化"和"项目导向型"两种教学方法相结合,在单片机课程教学中应用更符合应用型本科职业教育的特点和规律,是培养学生实践能力与综合素质的重要手段。     

基于工作过程的《家禽生产》课程“理实一体化”教学改革

构建一种基于工作过程的＂理实一体化＂教学模式并付诸于实践,将有助于提高畜牧兽医专业教学水平和人才培养质量。本文从课程设计理念与思路、整合课程内容、构建＂六化＂教学模式、改革教学方法与手段、建立多元综合评价的考核方式和创造＂四维＂保障条件等方面阐述了《家禽生产》课程进行＂理实一体化＂教学改革的实践。     

地方经济特色课程建设的实践探索——以精细化学品生产技术专业中药日用化学品生产技术课程为例

地方经济特色课程最能体现专业的办学特色。地方经济特色课程建设要构建岗位技能需求的课程内容;构建专兼结合的"双师型"队伍;构建校内、校外实践教学体系;改革教学方法与手段,实施理实一体化、任务驱动、项目导向的教学模式。