自考生心理障碍分析与对策

自从我国实行了高等教育自学考试以来，这所没有围墙的大学就为广大中高考落榜者和社会青年提供了进一步学习深造的机会，培养了大批人才。目前，一些自考生存在着学习目的不明确、学习兴趣不高、混文凭的思想，在学习中有一定的心理障碍。本文对此略做分析。     

自考生与大学生意识

高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。1988年3月,国务院发布了《高等教育自学考试暂行条例》对高等教育自学考试制度的性质、任务、地位、结构、开考     

自考生提高学习效率的七种方法

自学考试是一种在职教育，它主要靠自考生利用业余时间来完成学业这就是说，自学是自考生参加学习的主要形式，如何提高自学效率则是每位自考生在学习过程中都要面临的问题。特别是在工学矛盾比较突出、各种干扰影响较大的情况下，摸索和总结适合自己的有效的自学方法，借以提高自学效率。从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩，是每位自考生在自学过程中最大的愿望。那么，在自学过程中，自考生如何提高自学效率呢？     

浅谈自考生社会实践问题

自学考试是我国高等教育的重要组成部分,自考生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于我国全面实现小康社会,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的意义。     

关于自考生考研与择业的思考

近年来，自考生报考研究生的人数运年递增。报考研究生的考生专业集中分布在法律、金融、财务会计、工商企业管理、公安管理、行政管理、国际贸易、计算机及应用、计算机通信工程、英语、汉语言文学、新闻、建筑工程等专业。根据教育部高校研究生招生录取政策，考生通过国家自学考试取得自专大学本、专科毕业学历是国家承认的学历，在研究生招生录取中相当于普通高校本、专科毕业生的学历。     

十年磨剑：从自考生到博士生

我坐在复旦北区寓所的桌前，看电脑屏幕上一个个字符整齐地跳出来，窗外的雨又次在夜幕下滋润着初春那些生机盎然的生命。寓所内是极简单的陈设，一张单人床，一个写字台，一台笔记本，一个衣柜，一个钉在墙上的书架和极多的书。然而，这似乎不起眼的一切，却正是我所期待了十年的生活啊。     

自考生德育的实践与思考

高等教育自学考试是对学习者进行以学历为主的高等教育国家考试,是一种崭新的社会化教育形式,它采用个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式.高等教育自学考试的优势是适应性强、权威性大、效益高.但其不足是考试学员组织松散,缺少必要的校园文化的熏陶.容易忽视其德育工作和思想政治工作.我校自1994年开始自考助学以来,至今已历八年,八年来,我们一直在探索利用高校德育的优势,加强自考助学生的德育工作,取得了良好的成效.     

对自考生学习方法的几点建议

笔者曾经辅导过不少自学考试的学生，发现考生学习方法欠佳，虽然很用功，却难以取得好的成绩。本文将对如何准备自学考试提出一些建议。     

自考生如何顺利通过自学考试

自学考试是在职考生学习的主要形式之一，如何提高自学效率、顺利通过每门课程的考试则是每位考生在学习过程中都要面临的问题。特别是在工学矛盾比较突出、各种干扰影响较大的情况下，选择和总结适合自己的有效的自学方法，借以提高自学效率，从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩，是每位自考生在自学过程中最大的愿望。     

自考生提高学习效率的有效方法

参加自学考试的人,都是怀有梦想的人。不管为了取得文凭还是为了学习知识,谁不想步子迈得快一点呢?可往往事与愿违,心中想的与实际走的总有很大距离。怎么回事呢?这不光是刻苦与否的问题,更重要的是方法。找到正确方法的人,如鱼得水,在勤奋的同时顺利毕业；方法不正确的,就算付出了很大的努力,效果也不很理想。甚至一次次失败可能还会让自己产生怀疑：我适合自学吗?其实,别人能行,自己一定能行,因为只有不成材的人,没有不成材的环境。福克纳所受的正规教育有限,他高中就退学了,但照样文学成就斐然。还有张海迪、莎士比亚、徐悲鸿等等,这些例子足以告诉我们：每个人都是自己生活的主宰。     

重庆市自考生享受高校学生同等待遇

据悉．日前重庆市人事部、公安局、自考委联合下发的（关于加强和完善自学考试毕业生工作的通知）规定．该市高等教育自学考试毕业文凭与普通高等教育学历文凭具有同等效力，享受同等待遇；自考毕业生可纳入重庆人才交流服务中心统一储备、     

从自考生到自考阅卷教师

这几天心里颇不宁静。我又是兴奋，又是感慨，真所谓百感交集。为什么呢?因为我参加了山东省2004年高等教育自学考试阅卷工作。也许会有人说，这也很平常呀，我们以前也参加过这个工作。但我真想大声对所有的人说，不!这对我来说，绝对是不平常的!我的思绪象断了线的风筝，我的思念象不可触摸的网，我恍惚又回到了以前……     

自考生学习能力的培养与发展

自考生的学习能力,泛指自考生在学习的过程中,为达到学习目的而使用某种手段和措施的能力。随着自学考试规模的不断扩大,自考生具有较高的学习能力显得尤为重要。自考生应通过对时间的科学运筹、对学习资料的不断积累、学会使用参考书以及自我评价与调整等方法来优化自考生的自学能力,培养和发展自考生的自学潜能。     

自考生应如何提高就业竞争力

条条大路通罗马,高考并不是人成功的惟一道路,而是一座立交桥。越来越多的高考落榜生采取了自学考试这条途径,用他们的实际行动证明了这句话。经过20余年的发展,自学考试取得了相当大的成就,为我国高等教育的大众化作出了突出的贡献,在构建继续教育、终身教育和学习型社会当中,发挥了     

自考生，你们毕业后可好？

遭遇文凭“歧视”“用人单位只招全日制高校毕业生,我拿着我的自考文凭去应聘,经常碰壁。”小艾向记者诉说心中的苦闷。小艾来自湖北孝感,今年23岁,4年前高考落榜后,参加了湖北省的自学考试,去年取得了行政管理专业本科文凭。满以为有了本科文凭,找工作就轻松了。可谁想到,从去年7月起,他不停外出找工作,可每次拿出自考文凭,招聘负责人都会抱歉地对他说:“不好意思,我们只招全日制的高校毕业生。”时至今日,小艾仍没有找到自己心仪的工作。小艾对此很无奈:国家都承认自考文凭和学历,用人单位凭什么歧视自考生呢?面临如此尴尬境地的并非只有…     

自考生自我效能感的特征及影响因素研究

本文通过调查认为,自考生一般自我效能感的总体水平较低,存在显著的性别、年级差异,受母亲文化程度影响的差异明显,而与生源地、是否独生子女、是否学生干部相关性不大,受父亲文化程度影响不明显。并就如何提高自考生的一般自我效能感提出相关建议。     

为自考生负责

不经意间在一所重点中学的门口看到这样一句话：“一切为了学生的发展”．这让任何一个看到它的人都会感到欣慰，因为它体现出了教育的根本理念：一切教育必须以人为本。自考生也是学生，是受教育者，既是自学考试的出发点．也是自学考试的归宿。自学考试必须以考生的发展为目的。