浅析当前大学生职业价值观现状

大学生职业价值观是指大学生在人生的特殊领域--职业生涯中对待职业选择和职业活动特有的价值取向,是大学生人生价值观的一个重要表现形式.职业价值观包含社会价值层面和自我价值层面.     

浅析当前大学生职业价值观现状

大学生职业价值观是指大学生在人生的特殊领域——职业生涯中对待职业选择和职业活动特有的价值取向,是大学生人生价值观的一个重要表现形式。职业     

大学生人生价值观的现状及其导向

在人们的观念体系中,价值观处在观念结构中较深的层次,它影响着政治观、道德观、职业观等观念的形成。处在青年中期的大学生,其人生价值观正在迅速形成。因此,在大学德育中,大学生人生价值观的教育、引导,是十分重要的内容。本文拟从研究价值观、人生价值观的界定入手,进而探讨大学生人生价值观的现状及其导向。     

大学生职业价值观特点及其与就业能力的关系

大学是人生的一个重要阶段,大学生面临着职业选择的各种考验和压力,选择职业是所有大学生都要面临的重大课题。大学生进行个体评价和选择职业的标准就是职业价值观,对大学生的就业有着非常重要的影响。本文就大学生职业价值观特点及其与就业之间的关系进行了简单分析,希望能够为帮助大学生培养积极正确的职业价值观,从而提升就业能力起到推动作用。     

大学生职业价值观的统计分析

大学生职业价值观的统计分析沈阳师范学院高晶，李德林当前，随着改革开放的深入发展，随着社会主义计划经济向市场经济的转变，整个社会的价值观念都在发生变化。这个历史的转折，必然广泛深刻地影响着大学生的价值观。每个大学生都面临毕业分配这个人生的转折点，他们对...     

初探大学生人生价值观现状及对策

<正> 人生价值观是一定社会、一定阶级、一定群体或个人对人生价值问题所特有观念,也就是对个人在社会上所处地位,个人对社会所起作用等人生根本问题的看法。在人们的观念体系中,价值观处于观念结构中较深的层次,它影响着政治观、道德观、职业观等观念的形成。当今,面对着改革开放,尤其是社会主义市场经济大潮所带来的全方位的社会竞争机制,我国大学生的人生价值观发生了深刻的变化,特别是主体意识、自我意识和自尊心增强。但相当一部分大学生在价值观这个问题上认识混乱,存在着许多消极观念。因此,了解当代大学生人生价值观现状,并加以客观的分析和研究,对于我们正确认识大学生的人生价值取向,以合理、科学设     

我国大学生职业价值观研究综述

职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素．对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念,树立正确的职业价值观极为重要．本文从职业价值观的定义和结构,大学生职业价值观的特点等方面对20世纪80年代以来我国大学生职业价值观的研究进行述评。     

80后与90后大学生价值观系统比较研究

本文通过问卷调查的研究方法,从职业价值观、婚恋价值观、消费价值观、人生价值观、政治价值观、道德价值观等六个维度来分析80后、90后大学生价值观上的共性与差异,以期推进大学生价值观研究走向深入.     

“80后”大学生与“90后”大学生价值观比较分析——基于同一份调查问卷的两次调查结果

基于内容基本相同的两次调查结果,通过对政治价值观、道德价值观、人生价值观、职业价值观等方面前后调查数据的比较,分析了80后大学生与90后大学生价值观现状与变化的特点,从中概括出大学生价值观变化的基本趋势,并简要分析了大学生价值观变化的成因。     

大学生职业价值观分析与高校思想政治教育探析

大学生职业价值观呈现出明显的自我性、两面性和矛盾性等特点,它直接影响着大学生的职业态度、职业定位和职业选择。探讨大学生职业价值观特点变化,分析原因,研究教育途径,对于帮助大学生树立正确的职业价值观,加强和改进高校大学生思想政治教育有积极促进作用。     

“80后”与“90后”大学生价值观比较研究

采用问卷调查的方法,从婚恋价值观、人生价值观、职业价值观、消费价值观、道德价值观、政治价值观、人际价值观等七个维度分析了“80后”、“90后”大学生价值观的共性与差异,以期推进当代大学生价值观的研究。     

汶川地震带来的职业价值观教育

一、关于职业价值观 职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识与态度以及他对职业目标的追求和向往.职业价值观是大学生职业人生的方向标,它的确定,无论是对个人还是对社会都至关重要.     

略论大学生职业价值观的学校教育

大学生的职业价值观是大学生对于职业的根本态度和看法,它影响大学生对职业的评价、选择和发展。无论是从提高大学生思想道德素质的需要还是解决当前大学生就业难的主要症结出发,都要对当前大学生的职业价值观存在的偏差进行纠正。大学生正确的职业价值观不是自发形成的,就现实情况来看,学校最有条件对大学生职业价值观进行系统的教育,高校不仅要勇于承担对大学生进行职业价值观教育的社会责任,而且要通过多种形式展开教育活动。     

市场经济对大学生人生价值观的影响及其教育

市场经济对大学生人生价值观的影响及其教育王艳丽当前我国社会主义市场经济的发展,对于作为社会主义现代化建设的生力军和后备军的当代大学生的人生价值观产生了哪些影响呢？作为高校思想政治教育工作者,该如何对他们进行引导和教育呢？一、市场经济对大学生人生价值观...     

中国大学生传统人生价值观的调查研究

采用我国传统的谚语和俗语自编问卷对700名大学生进行传统人生价值观调查，结果表明：多数大学生对我国传统人生价值观中具有积极意义的观点表示赞同，对其中具有消极意义的大部分观点表示不赞同；大学生的传统人生价值观存在一定的性别差异；大学生的传统人生价值观表现出多样性、差异性和矛盾性。     

大学生职业价值观研究现状及发展方向

职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素,对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念,树立正确的职业价值观尤为重要。20世纪90年代以来,我国有关大学生职业价值观的研究主要包括职业价值定义、职业价值观的结构和维度、职业价值观的特点等方面。当前我国对大学生职业价值观的研究还存在定义不确定、研究工具单一、对职业价值观的结构存在争议、研究群体的分类视阈狭窄等问题。今后,大学生职业价值观的研究将向方法综合化、研究对象更为广泛和交叉研究的方向发展。     

80后与90后大学生价值观比较研究

文章通过问卷调查的研究方法,从职业价值观、婚恋价值观、消费价值观、人生价值观、政治价值观、道德价值观等六个维度来分析80后、90后大学生价值观上的共性与差异,发现两者之间的代际差异并不是十分明显,以期推进大学生价值观研究未来可以走向深入。     

大学生职业价值观教育路径

大学生职业价值观是大学生对于职业的认识、职业的评价、择业的倾向等关于职业生活的总体看法,它通常建立在职业需要的基础上,并通过职业需要制约个体的职业选择、调控个体的职业行为。当代大学生在职业价值观上表现出个人主体意识增强、评价标准务实、价值取向多元、目标功利化等特征。引导大学生形成正确的职业价值观,需要社会、学校和家庭共同努力,密切配合。     

大学生职业价值观与自我信念、抱负指数之间关系的实证研究

文章通过对大学生职业价值观与自我信念、抱负指数之间的关系进行调查,了解影响大学生职业选择的心理因素,研究自我信念、抱负指数对于职业价值观形成和变化的影响,以达到丰富职业价值观的理论,促进职业指导教育科学化、合理化,提高大学生求职择业效率的目的。     

试论大学生人生价值观的特点与教育对策

本文分析了大学生人生价值观的特点，提出了相应的教育对策。大学生的人生价值观具有三个特点，即人生一价值目标取向多元化、实现人生价值的手段多样化、对人生价值的评价实用化。因此，要强化理论指导，帮助大学生确立科学的人生价值观的认识基础；要发挥社会典范的积极作用，优化大学生的自我主体需要；要把握大学生的“心理敏感区”，增强价值导向的实效性。