崇高的追求,默默的奉献——记五河一中外语教师张凯荣同志

张凯荣同志1967年毕业于合肥师院外语系,现为五河一中外浯教师。20多年来,他在教育园地里默默耕耘,无私奉献,教学上年年获奖,班级工作也很出色,1989年被评为全国教育系统劳动模范。     

追求完美,是他的人生坐标

施建平给人的印象,总是那样忠厚、谦和,在他的内心还总有着一股子韧劲。他无论办事,还是做学问,总是深思熟虑、务必考虑周全,一旦拿定主意,绝不苟同、牵强附会。追求完美,是他的人生坐标。小施是我的徒弟。那是1980年,他从南通师范毕业分到我们学校。工作刚一年,我看到他质朴而     

不懈追求是他的人生哲学——记南城县实验中学黄海涛老师

南城县实验中学艺术高中如红杏出墙，在盱江两岸声名鹊起了！     

奉献无止境 追求无止境——记太原市尖草坪区柏板中心校教师王天英

王天英担任柏板中心校语文教研组组长及三年级的班主任,同时承担着本班的语文教学工作。从教22年来,她始终以火一样的热情,勤勤恳恳地耕耘在教学第一线。工作中,她注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”的宗旨,时时处处注意自己的言行举止,以自己的实际行动出色地履行着一个教师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任。     

做一名合格教师，是他一生的追求——记杭州市余杭高级中学数学教师俞小平

俞小平,浙江省余杭高级中学高级教师,曾获得全国优秀教师、浙江省优秀教师、杭州市教坛新秀、余杭区名教师等荣誉。做一名合格教师,是他一生的追求。     

园丁的奉献——记首都师范大学数学系教师崔一敏

教师是阳光下最神圣的职业。女性从事这项职业更显示出其得天独厚的优势和无穷无尽的魅力。人们常把教师比做园丁,那么,师范院校的教师便是培育园丁的园丁。 学高为师,身正为范。在首都师范大学这片教育园地上,众多的女教授们将爱心化做春雨,滋润学子的心田。她们辛勤耕耘,默默奉献,以自己渊博的学识、高尚的品德,为学生开启智慧心境、陶冶健康情操,为祖国教育事业培育了一批又—批园丁。数学系的崔一敏副教授就是她们中的佼佼者。     

痴心的追求——记自然教师余艺泉

作为园丁,他已经在小学自然这块科学启蒙教育的园地里辛勤耕耘了5年。5年来,他把全部的爱奉献给了他的学生和事业。 他,就是荆门市马河镇铁坪小学优秀青年自然教师余艺泉。     

保护学生是教师的天职——记陕西省宁强县黄坝驿乡中心小学教师王敏

为了救出23名困在险境中的小学一年级学生,她两次冒着飞泻的砖瓦;中进教学楼,将孩子们全部带到安全地带,自己却被飞落的砖瓦击中头部。王敏,这位陕西省宁强县黄坝驿乡中心小学26岁的乡村女教师,在“5．12”汶川大地震中,为救学生身负重伤,美丽的脸庞留下3处伤口,缝合9针,但人们仍然说,她是大巴山深处最美丽的女教师。     

价值追求,是教师精神家园的扎根地

面临一场山崩地陷的灾难，不屈的民族精神再次崛起。拯救生命、弃我忘私、舍身取义的行为诠释着政府、民众珍爱生命、谋求福祉的价值追求。     

平凡岗位敬业心——记同心县第四中学教师曹本

在人生的轨迹线上,每个人都在用心血与精力书写着自己的历史。现年34岁的同心县第四中学数学教师曹本像一根上足了劲的发条,以有力的节奏,使生活的每一天充实而圆满。她用自己勤奋、踏实、刻苦的敬业精神在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。     

他一直在默默奉献——记北京理工大学教授吴锋

正他脚步匆匆,美丽的梦想藏在心中;每当关键时刻,他总是那样潇洒从容。常把机会让给别人,把困难留给自己,为我国新型电池的发展,默默奉献,勇敢冲锋……在2013年度国家科技奖励大会上,北京理工大学教授吴锋作为第一完成人主持承担(七项授权发明专利第一发明人、三项第二发明人)的"高性能二次电池新型电极、电解质材料与相关技术"项目,被评为国家技术发明奖二等奖。     

追求无悔——记南京市一中教师沈方晓

沈方晓说,很早,他就想当一名教师。 1980年,他刚满l6岁。高中毕业,成绩优秀,众多的大学专业任他选择。家长帮他填报医学院,他自作主张改成师范学院。一位中学教师的形象烙在他的脑海中。在他读中学的时候,学生普遍不重视英语学习,课堂纪律很差,那位老教师仍然兢兢业业、一丝不苟教学,有时用手捂住胸口还不停地朗读、讲解。当沈方晓知道这位老教师患有心脏病时,他怦然心动,立志要当一名这样的教师。 1984年,沈方晓从南师大毕业,被分配到南京市重点中学——市一中当地理教师。9年来,他的谦虚勤奋、乐于奉献的敬业精神受到师生一致称赞。沈方晓从自己的求学实践中体会到,教师不但要教学生“学会”,还要教学生“会学”。为了掌握过硬的教学本领,他虚心向周围的教师学习。他除了挤时间听本     

他追求的是一种境界——记全国中青年语文教师课堂教学大赛一等奖获得者万东培老师

为了她, 为了我的月亮, 我甘愿坠入井底, 献出热血一腔。 万东培说。他教语文是为了追求一种境界。他认为,语文教学的终极目的,在于提高学生的思想素质和文化素质,并尽可能地把学生培养成一个完美的人。因此,在教学中,要力求把语文中的真善美传授给学生。至于教学方法,他深信教学有法,而又教无定法,只要能达到语文教学的终般目的,所采取的教学方法就是好的教法。     

追求与奉献——记省先进人物报告团杨增辉同志

在实际生活中有人因位卑思迁,念恋城市,而他却决然别离妻子,从人间“天堂”杭州来到安徽;当社会上刮起金钱风,有人见利忘义时,他竟坦然地把自己多年省吃俭用积蓄的1400元钱交纳了党费。他,就是合肥七中教师杨增辉同志。一个普通教师,以几十年崇高的人生追求,谱写了一支爱党、爱国家、爱人民的心曲;用美的人格、美的情操、美的道德,树立了一个人民教师、共产党员的光辉形象。     

无声的奉献——记南昌市聋哑学校离休教师汤俊萍

1986年底,执教近四十年的汤俊萍老师办理了离休手续,许多学生、老同事和老朋友纷纷来看望他,家里经常是宾客满座,但却是一片“无声的世界”。他们用手语讨论着一个问题:汤老师离休后干什么? 有的认为,汤老师在聋校辛勤工作了大半辈子,应该好好休息,安度晚年。也有的认为,汤老师有丰富的教育经验,离休后应当总结经验,著书立说。还有的认为,汤老师工作了大半辈子,家里连冰箱,彩电都没有,主张他牵头带几个人去卖画,凭他的绘画技艺和在聋哑人中的名望,创点收,改善改善生活。     

无悔的追求——记山村苗族教师田沛发

在黔东北武陵山区深处,松桃苗族自治县格老村完小校长,苗族民办教师田沛发,把30年的时光和心血默默奉献给了山村的教育事业。尽管这里偏远贫困,尽管学校普通简陋,但他为了办好家乡的教育,让苗家孩子们成为有文化的一代新人,辛勤耕耘,无怨无悔。     

无悔的追求——记山村苗族教师田沛发

在黔东北武陵山区深处,松桃苗族自治县格老村完小校长、苗族民办教师田沛发,把30年的时光和心血默默奉献给了山村的教育事业。 尽管这里偏远贫困,尽管学校普通简陋,但他为了办好家乡的教育,让苗家孩子们成为有文化的一代新人,辛勤耕耘,无怨无悔。 面对歹徒打砸学校,他和大儿子挺身而出,用血肉之躯捍卫了苗寨神圣的殿堂     

教书育人,一种生命的追求——记全国模范教师党红英

个人小传党红英,中学高级教师,河南省焦作市第一中学语文教研组长。全国模范教师,全国教育系统巾帼建功标兵,首届"语通杯"全国中语"教改新星",全国教师课堂教学大赛一等奖获得者,全国中语会表彰的优秀语文教师;河南省语文学科带头人,河南省教育厅学术技术带头人,河南省语文学科中心教研组成员。从教十余年来,撰写的40余篇教育教学论文或在各级各类报刊上发表,或在各级论文评比中获奖;多项科研课题获省、市级奖励;主编或参编图书14部;执教的《故都的秋》《赤壁赋》等教学光盘已在全国发行。     

教育永远是他的最爱——记万源市太平二小教师周远川

老老实实做事,堂堂正正做人吃到这碗饭,就要干出一个样,这是万源市太平二小教师周远川的人生格言。在他从教的20余年里,他用实际行动兑现了诺言,也诠释了一名普通党员教师对教育事业的赤子之情。1971年12月,周远川出生在石塘乡一个偏远的乡村,母亲是地地道道的农民,父亲曾是一名教师,现已退休。家庭的贫寒、读书的艰辛、父亲的敬业,深深触动着他,从小他就怀揣一个梦想