共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
"科学救国的志向让我与遗传学结下不解之缘"
谈家桢一生与遗传学结下了不解之缘。早年,抱着"科学救国"的志向,谈家桢远涉重洋,来到美国加州理工学院,师从现代遗传学奠基人摩尔根及助手杜布赞斯基攻读博士学位。学成后,他坚决回国,并在经典遗传学上升阶段,开始了他的遗传学研究和教育生涯。 相似文献
2.
3.
11月10日,第六届谈家桢生命科学奖颁奖典礼在中国科技大学隆重举行。12位在生命科学领域取得突出成绩的科研工作者获得第六届谈家桢生命科学奖。其中,厦门大学医学与生命科学学部主任韩家淮,中国科学院院士、军事医学科学院国家生物医学分析中心主任张学敏荣获谈家桢生命科学成就奖;中国医药工业研究总院副院长陈代杰荣获谈家桢生命科学产业化奖;深圳华大基因研究院院长王俊、 相似文献
4.
谈家桢简介:中国科学院院士、美国科学院外籍院士、意大利国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士,驰名中外的著名遗传学家。他至今仍然活跃在学术界的前沿。谈家桢是浙江宁波慈溪人,父亲在邮局工作。父亲因频繁的工作调动而带着全家在省内忙碌地奔波。谈家桢满5岁时,父亲又被一纸调令调往舟山邮局,习惯了东搬西迁的一家人,跟着父亲一起搬进了舟山邮局后面的一条弄堂里。这条弄堂对于谈家桢而言具有特殊的意义,因为,他的启蒙教育就是在这条弄堂里开始的,而父亲就是谈家桢的第一位启蒙老师。谈家桢清楚地记得,那天,父亲特意买来了三把旧高脚… 相似文献
5.
6.
李忠文 《作文成功之路(高中版)》1998,(6)
文题一我国遗传学家谈家桢的一个学生,勤奋、聪慧,很快脱颖而出,在学术界引起震动。人们议论纷纷,谈家桢高兴地说:“如果学生始终停留在老师的水平上,那是教育的失败。我的愿望就是要求学生超过我。”谈家桢的老师——美国著名 相似文献
7.
8.
许子蓉 《小学生导刊(中年级)》2006,(5)
本期主角:谈家桢神奇咒语:以基因工程为导向,为人类健康做贡献。行动故事:1.左手上的伤疤1909年,谈家桢出生在浙江省宁波市的一个小镇。他的父亲是邮局职员,外公和舅舅是木匠。谈家桢小时候好奇好动,到外公家时,趁大人不注意,拿起斧子砍木头,在左手上砍出一个伤口。伤好之后,还要学做木工活,居然学得像模像样。他的动手能力得到了锻炼。2.改变父亲的主意小学毕业后,父亲打算让谈家桢去学做生意。他特别想读中学,请了一个亲戚说服父亲改变了主意。中学阶段,他读到达尔文的进化论,产生了极大的兴趣。毕业时因成绩优秀,被保送到上海东吴大学免… 相似文献
9.
苏轼是宋代词坛的领袖人物,苏词研究也是学界的一个热点。本世纪以来的苏词研究在"‘以诗为词’的深入探讨"、"名作研究的继续铺开"和"风格讨论的热点继承"三个方面体现了一定的特色,显示了苏词研究在新世纪的承传和创新。 相似文献
10.
第八届"文选学"国际学术研讨会在"文选学"故乡———江苏扬州隆重举行。大会交流论文近百篇,主要从"《文选》版本及注本"、"《文选》所录作家作品"、"《文选》文学体类"、"《文选》编纂"、"《文选》接受与研究"等方面进行深入研讨。大会总结了"文选学"研究取得的重要成就,并为今后的发展指明了方向。 相似文献
11.
中国科学院院士谈家桢早年留学美国,师从现代遗传学先驱、诺贝尔奖获得者摩尔根教授。回国后先后任教于浙江大学、复旦大学,因在遗传学领域有独特发现以及为锻造我国自己的遗传学所作出的巨大贡献而荣获“杰出科学家奖”。被誉为“中国的摩尔根”、“生命科学的领头羊”。他还是美国科学院院士、世界科学院院士,国际天文组织则将一颗编号为“3542”的行星命名为“谈家桢星”。通过谈家桢的童年始步,告诉我们家长的是:成功的家庭教育是孩子成才的基础。 相似文献
12.
13.
14.
4月3日,第二届谈家桢生命科学奖颁奖仪式在上海举行,共有64位学者获得提名,其中包括7名中国科学院或工程院院士。上海市政协主席冯国勤,中国工程院副院长旭日干,国家科技部原副部长、评审(奖励)委员会主任惠永正,杨浦区区长金兴明,上海市科委总工程师陈杰、谈家桢先生家属代表谈向东等出席颁奖典礼。 相似文献
15.
迭遭贬谪使苏轼溶入了现实生活,根植于社会实践中。体察民情,关心民瘼,是他文学创作的源泉;政治受挫,思想成熟,是他文学创作的灵感。贬谪是"根",文学成就是"果",贬谪促成了苏轼辉煌的文学成就。 相似文献
16.
康永超 《喀什师范学院学报》2011,32(4):1-5
"十一五"时期,我国经济社会发展取得了巨大成就。进入"十二五"时期,中国面临的发展环境,既是战略机遇期,又是风险挑战期,既是全面建设小康社会的关键时期,又是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。要适应发展环境变化的要求,力争经过"十二五"时期的努力奋斗,既为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础,又使转变经济发展方式取得实质性进展。 相似文献
17.
1978年,当年轻的贺林正经历着"千军万马过独木桥"的高考之时不会想到,30多年后他会有如此的社会地位与科研成就。今年3月,贺林荣膺2011年度上海市科技功臣。回首人生,正是因为过往的卑微、艰辛与抉择,才沉淀了贺林今天的快乐与智慧。 相似文献
18.
什么样的教师才能称为"好教师"呢?不同的角度,得出的结论不同。在诸多有关好教师的描述中,我比较喜欢的是这样一句话:"理想的教师状态应该是——宁静的沉思、执著的追求、潜心的创造、从容的生活。"结合身边好教师、名教师的言谈举止和我自己的实习体验,我感觉要做一个好教师,要做到"三多三少"。 相似文献
19.
20.
马肖是西方"新艺术"时期的大师,他的音乐创作对后世音乐家的影响非常巨大,但由于种种原因总是得不到其该有的艺术地位。本文试图从马肖的生平,音乐创作特点,与"新艺术"的关系,以及对后世作曲家的影响等方面着手,使读者对这位法国"新艺术"时期最重要的作曲家有重新认识。 相似文献