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1.
李玉苏 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(1):44-47
向警子的新闻实践活动,是她一生革命事业的重要部分,本文从她的办报实践、新闻报道实践出发,论述向警子妇女解放思想及对其新闻实践活动的影响 相似文献
2.
甘丽华 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(3):63-66
本文尝试结合赫斯特的人生经历和办报实践 ,展示其办报理念和经营策略 ,并由此提出对一些既定观点的再思考 ,试图揭示新闻现象背后的控制之手 ,以及社会与新闻共同建构中的一些问题 相似文献
3.
胡明仲 《中山大学学报论丛》2004,24(6):46-48
湘西州团结报于1952年创刊,报头为毛泽东亲笔题写.半个多世纪的办报实践,团结报总结、积累了丰富的办报经验和办报艺术.本文就其做深、做透、做强新闻策划这一侧面,较系统地剖析了团结报是怎样重视新闻策划,善于新闻策划,精于新闻策划,不断追求党报的感染力,形成正确舆论引导,实现两个效益俱佳的业绩. 相似文献
4.
罗筑娟 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(4):88-90
“通才办报”、“史家办报”、“政治家办报”是中国新闻人才观中最具代表性的理论。这三种理论的侧重点虽各有不同,但相互之间却有着一定的联系。它们对于培养当时的新闻从业者发挥了各自的作用,对今天的新闻工作仍然有指导和借鉴意义。 相似文献
5.
刘颖 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):219-220
"史家办报"从提出到今天已经走过了一个世纪的历程,今天的新闻就是明天的历史,新闻从诞生之时起,就与历史有着千丝万缕的联系,并在新闻实践中不断走向纵深。本文通过对"史家办报"思想的提出和初期发展的考证,分析"史家办报"在我国新闻事业中的重要作用,并以史为鉴,探讨"史家办报"在现实新闻工作中的积极作用。 相似文献
6.
主体性问题是马克思主义主体性思想在新闻传播领域的主体化呈现与表达,但在马克思主义新闻观研究中却是一个长期未被凸显的学术命题。在马克思主义新闻观下,主体性的建构体现在政治主体性、传媒主体性以及新闻生产者主体性三个层面,三个层面均存在其主体化的独特逻辑,并落实在相应的话语行动中,即从党性、人民性相统一,到人民报刊,再到群众办报、专业办报和政治家办报的传媒现代性实践。延安时期塑造的这一马克思主义新闻观中国化主体性的初始架构,至今犹有深远的影响力,我们目前看到的改变,依然是在这个主体性的场域中展开。在今后的研究中,学术共同体需要把主体性问题带回到马克思主义新闻观中来。 相似文献
7.
陈独秀早在1903年到1905年间以他的故乡安庆、芜湖为中心进行办报活动,并进一步形成了较系统的新闻思想,这些新闻思想对他后来的办报有很大影响。 相似文献
8.
马克思主义的新闻实践告诉我们,在新时期,坚持政治家办报,以正确的舆论引导人,是我们新闻工作者必须坚持的办报原则。因此,我们在唱响主旋律、注重新闻规律的同时,必须坚持马克思主义的新闻观,用联系的、发展的、全面的观点去观照新闻报道中的人物、事件、问题,才会洞察本质、分清主次,真实地、准确地、时宜地搞好报道工作,不断地“增强吸引力、感召力和说服力,把报纸办得生动活泼,喜闻乐见”。 相似文献
9.
张建新 《贵州教育学院学报》2008,24(2):47-52
梁启超不仅是中国近代史上著名的政治活动家,而且也是杰出的报刊编辑和政论家。他在长期的办报活动中总结了一套完整的报刊思想,主要体现在报刊的功能和作用、办报的原则等方面,在中国近代新闻史上具有承前启后的地位。这些思想对今天的报刊理论研究和实践都具有重要的现实指导意义。 相似文献
10.
邓小平关于新闻工作的思想丰富而精僻,他所倡导的领导报纸、全党办报、批评与自我批评以及结合实际办报等观点都是我们新闻工作中的重要原则,值得我们认真学习和把握。其中许多思想都涉及党的新闻工作中的重要原则问题,认真学习、领会邓小平关于新闻工作的思想具有重要现实意义 相似文献
11.
12.
曹利华 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(5)
中西方美学分别产生于春秋战国与古希腊罗马时期。先秦美学强调人与人之间的协调性、艺术对情感的表现性及善与美的教化性;古希腊美学强调人与自然的和谐性、艺术对现实的再现性及真与美的功利性。中国的艺术哲学产生于魏晋时期,《文心雕龙》完成了中国古代美学体系的建构。西方直到文艺复兴时代随着人性复苏、艺术哲学的发展,康德与黑格尔的美学体系才得以诞生。中西方美学体系形成之展开方式虽有不同,但基本规律一致。 相似文献
13.
沈水根 《福建工程学院学报》2023,(2):108-112
党的二十大报告从完善党的自我革命制度规范体系的战略高度对巡视工作作出新部署,强调发挥政治巡视利剑作用,加强巡视整改和成果运用。巡察是巡视的延伸,巡察整改决定着巡察的实际效果。从近年来全国巡察整改的实践看,影响巡察整改实效性的重要因素在于原则性,二者密不可分且巡察整改的原则性与实效性呈正相关态势,即被巡察党组织自我革命精神强,整改的原则性就强,整改实效性也强,反之则弱。分析原则性与实效性的内在关系,探究巡察整改的基本原则,可以从立足实际、立足长远、立足公平、立足发展四个方面提出增强巡察整改实效性的基本思路。 相似文献
14.
2013年11月,2013教育信息化暨电子课本与电子书包国际论坛在中国上海召开,作为电子课本与电子书包标准领域的首次学术性国际盛会,本次大会兼顾产业发展和教育应用,其规模大、规格高、成果多、影响大、意义远,其宗旨:总结经验、展望发展、促进研究、推进应用、加深产业界和学术界交流与对话.并构建了国际化的协作研究与发展平台。通过对本次会议背景及会议情况的分析.重点阐述和分析了会议专题讨论的五个主题和相关内容,包括论文专题划分、依据作者所在区域划分,并对整个论文和报告内容进行全面概述。最后,给出总结与展望。以期深入推进电子课本与电子书包标准及应用的研究与发展之路.探索电子课本与电子书包的“标准研制一产业发展一教育应用”一体化推进的发展新模式,构筑一个“全”学习数字化教育生态新环境.加快信息技术与教育的深度融合.推动我国教育信息化进程。 相似文献
15.
在我国构建和谐社会的实践中,对于唯物辩证法对立统一学说的认识需要深化。我们长期以来坚持的"矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。矛盾的斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性,矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性"的认识值得反思。实践表明,矛盾的斗争性和同一性都既有绝对性的一面,又有相对性的一面。运动的绝对性和静止的相对性是与矛盾普遍性的绝对性和矛盾特殊性的相对性直接相联系的。我们必须完整科学地把握马克思主义经典作家关于对立统一学说的论述,深化矛盾斗争性和同一性关系和作用的认识。 相似文献
16.
加强教学管理与研究提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
陆玲珠 《北京城市学院学报》2004,(4):44-47
本文提出了从加强对专职教师的培养与管理、加强对兼职教师的培养与管理、加强对教师职业道德的教育等三个方面加强师资队伍建设与管理,从源头上保证教学质量,提出了建立健全符合学校实际的教学质量保证与监控体系,阐述了大众化高等教育条件下科学的质量观,分析了教学质量保证与监控体系的构成和主要工作环节;并提出规范教学档案管理和加强教学与教学管理的研究. 相似文献
17.
学科和课程分化与综合的辩证法 总被引:1,自引:0,他引:1
科学和学科是课程的基础,科学和学科内容的发展趋势必然影响课程教学内容的发展走势。科学、学科和课程的分化与综合是辩证的。分化是综合的基础,综合是分化的结果。没有分化就没有综合,只是混沌。在分化基础上的综合和在综合基础上的分化既是近现代科学、学科和课程发展的基本趋势和规律,也应该是未来科学发展、学科建设和课程改革的基本依据。 相似文献
18.
殷学国 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2005,23(3):54-58,93
言意关系有着深远的文化背景。言说形式、言说者、言说对象是言意关系的三个要素,这三个要素在历史文化背景下的演进描绘了人文奋进的轨迹;由巫术而祭祀、占卜再进而到哲理这三要素完成了言意关系在先秦的具体形态的展开。对具体言说形态的辨析归纳出言意关系的症结在于形式的意蕴能否包容对象的意义、言说的意图能否抵达目的对象这两种关系和言说形式、言说者、言说对象这三个要素。 相似文献
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陈勇勤 《南阳师范学院学报》2005,4(5):38-43
政府—企业—居民形成的三角关系实质上是管理—生产—消费这种三角关系。在生产一消费关系产生的微观链中,人口是供需结构的基数,价格是供需组合的纽带。围绕政府管理,存在着政府管理与消费之间关系产生的微观链、政府管理与生产之间关系产生的微观链以及政府管理在生产一消费关系上产生的宏观链。 相似文献