巧用多媒体,优化教学乐在其中

随着幼教改革的不断深入,电教媒体越来越广泛地进入幼儿园教育教学领域。在各种教育活动中采用多媒体技术实施教学,对优化教育过程,提高教育的有效性、互动性,起到很大的作用,孩子们的兴趣浓厚,活动气氛融洽。     

试论中小学数学教师教育技术的内涵

数学教育技术是指运用各种理论和技术,通过对数学教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现数学教育教学优化的理论和实践.中小学数学教师教育技术应该包括:数学教育技术的应用意识、数学教学设计、数学教学媒体使用技术、数学教学资源的利用与建设、数学教学实施、数学教师专业成长的技术.     

新课程实施背景下：语文教学媒体整合的思考

21世纪的教育是全新的教育。它将以信息技术,特别是以计算机为手段而实现。伴随着教育技术的发展,课堂教学过程、教学观念和教育组织形式等各种教学因素的变革,语文课堂教学逐渐走向现代化。而新一轮基础教育课程改革,则带来了教育观念、教学组织形式的又一次革命。现代教育技术全面渗入新一轮语文课程改革实践,势必改变教学方式和教学手段,提高语文教学效率。因此,在语文课堂教学中,无论是过分地夸大现代教育技术的作用、忽视传统教学媒体,还是拒绝使用现代教育技术、把传统教学媒体视为改进教学方式唯一途径,都会不同程度地阻碍语文课程改革的健康发展。那么,如何在新一轮的课程改革中实现语文课堂教学中传统教学媒体和现代教学媒体的整合,实现优势互补呢?     

导学--讲授--小组讨论--三轮驱动式自主学习教法新探

“人才培养模式改革和开放教育试点”是远程开放教育的重要组成部分 ,其教育模式一改传统以面授为主的教学方式 ,实施以印刷媒体为主 ,电子信息技术媒体为辅的多种媒体组合教学。它是师生在准分离状态下 ,通过媒体来实现的教育。远程开放教育的模式 ,对学生自学能力提出了较高的要求 ,它不同于传统的班级授课 ,学生分散在不同时间、不同地点 ,独立自主开展学习。因此 ,教师首先要培养学生的自学能力。作为教师 ,应积极探索适应远程开放教育模式的教学方法 ,适应新的教学理念、教学手段 ,逐渐从传统的教学方式过渡到为以学习者为中心的教学方…     

网络媒体与其他媒体在成本和应用方面的比较研究

本研究采用文献研究、调查法,从广播电视大学多种媒体教材建设成本分析中,结合媒体成本和媒体利用两个方面进行网络媒体与其他媒体的比较,对目前各种媒体建设投资的合理性及网络媒体开发提出相关建议,以合理开发各种教学媒体,打造精品课程;提高教学媒体使用效率,满足学生学习需要和保证远程开放教育的教学质量。     

信息化教育中的“媒体等同”现象探析

在各种媒体介质应用日益丰富的信息化教育中,“媒体等同”现象十分突出。本文在探究“媒体等同”概念体系的基础上,分析了信息化教育中的“媒体等同”现象,即虚拟教育环境体验和现实教育环境体验等同以及不同教学媒体的传播效果等同,并指出“媒体等同”使得教育信息化的学习模式从“工具—任务”模式转变为“环境—认知”模式,从而为充分利用各种教育媒体,提高学习者的学习积极性、教学效果和教学效率指明了新的途径。     

电教媒体技术在科学教学中的应用

电教媒体技术在学校教育中的应用是实现教育现代化、信息化的重要内容,是实施素质教育的重要途径。在科学教学中,恰当地运用电教媒体进行辅助教学,     

高、初中现代教育技术管理工作初探

一、高、初中现代教育技术环境和管理体系建设的必要性现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。因此,现代教育技术的目的不仅仅能够使用各种媒体进行辅助教学,更重要的是运用各种现代技术和教学理论系统设计学科教学过程,使现代教育技术和学科教学达到最佳整合,使各种媒体的运用能够促进教学过程的最优化。近几年来,为了实现这一目标,使其更好的服务于教学、优化教与学,许多学校,特别是高、初中纷纷装备了各种先进的现代教学设备,逐步创建了…     

电教媒体在教育教学过程中的作用

实施素质教育的先决条件是优化教育过程 ,减轻学生过重的课业负担 ,有效提高教育教学质量。要实现这一目标 ,就必须充分调动师生的教学积极性 ,使他们积极、主动、愉快地参与教育教学活动。教学实践证明 :在教育教学过程中 ,引入电教媒体可以创造出生动、活泼、愉快高效的教育教学氛围 ,从而起到事半功倍的教学效果。一、电教媒体的应用 ,可以有效促进素质教育的实施素质教育是全面提高学生综合素质的教育 ,是落实党的教育方针的有效手段。电教媒体具有文图声并茂的特点 ,利用电教媒体创设教学情境 ,可以多层次、多角度地呈现丰富的教学信息…     

浅谈高中思想政治与多媒体技术的整合

<正>现代科学技术的飞速发展为教育不断提供各种技术支持,多种现代教学媒体进入教学领域,给教育教学带来了生动、活泼的局面;以多媒体技术为标志的最新教育技术又使     

运用现代教育技术手段 培养学生自主学习的能力——网络环境下的计算机辅助教学尝试

<正>学生的学习是一种自主的认识过程,在课堂教学中,以学生为主体,培养学生自主学习能力已成为教育界的一种共识。但学生的自主学习又不是一种完全独立的行为,在学习的各个阶段(包括感知、理解、巩固、应用等),都离不开老师的点拨及各种教学媒体的帮助。近年来,随着教育现代化工程的实施,现代教育技术手段在优化教学过程、提高课堂教学效率中的作用已以独特的优势被广大教育工作者公认。在教学实践中如何运用现代教育技术,培养学生自主学习     

远程开放教育课程教学媒体一体化设计的探讨

课程教学媒体资源建设在远程开放教育教学模式中占有重要地位。课程教学媒体一体化设计是对课程教学媒体资源建设的总体设计,使课程设置的各种媒体资源达到优化配置。只有在充分分析远程教学和在职成人自主学习特点的基础上,适应课程特点,发挥各种教学媒体的优势,才能使课程教学媒体资源适应远程教育学生自主学习的实际需要。     

运用交互式电子白板发挥学生在学习中的主体作用

<正>随着新课程改革的深入,在课堂教学中,越来越注重发挥学生的主体作用,注重学生自主学习能力的培养,但学生自主学习离不开老师的引导及各种教学媒体的辅助。随着教育信息化的实施,现代教育技术在发挥学生的主体作用、提     

语文教学的力臂——电教媒体

张志公先生说:“语文教学要同现代化建设接轨,不能坐等,要主动,主动去接轨。”电教媒体是语文教学同现代化建设接轨的一个切入口,它为实施教学目标、整体优化教学过程、提高数学效率、加大语文教改的步伐起到了力臂的作用。 一、电教媒体是实施教学目标的力臂 布卢姆说:“目标是预期的教学成果。”(《教育评价》由此可见,教学目标是教学活动的航标和最终要到达的彼岸。教师每备一单元教学内容和每课的教学内容,首先要确立好教学目标,电教媒体在实施教学目标过程中起到了很大的力臂作用。教帅在制定教学目标时切记要不断更新教学观念。以新大纲为教学指导心想,并在辩证唯物主义和系统论、信息论、控制论的指导下有针对性地运用电教媒体的力臂来实施教学目标。     

远距离开放教学的多种媒体教材一体化设计

远距离开放教学的多种媒体教材一体化设计□杨孝堂一、引言远距离开放教育是利用现代教育技术手段,让更多的求学者在不受空间、时间限制的条件下接受各种教育的过程。广播电视大学正是采用多种教学媒体进行远距离开放教育的高等学校。因此,编制适应远距离开放教学需要的...     

智媒体时代下教师专业发展结构图示及实施策略

人工智能、大数据、虚拟现实等技术的发展使教育的智能环境也得到了很大的发展。随着各种基于智能媒体技术的新理念、新教学模式与新教学方法的出现,教师如何改变传统的教学方式、更好地在智媒体时代进行更加有效的教学,将是当前教师专业发展中一个极大的挑战,也是现代教师教育中亟需解决的问题。文章通过分析智媒体时代对教育的影响以及教师目前在智能环境下遇到的挑战,建构符合智媒体时代的教师专业发展内容框图,并在此基础上提出教师专业发展及培养的实施策略。     

借助现代教学媒体,优化小教大专的外国文学教学

小教大专的外国文学教学应借助现代各种教学媒体的辅助 ,优化课堂教学。应充分对学生实施主体性教育 ,调动学生参与教学的积极性 ,使学生在有限的课堂教学时间内 ,既迅速快捷地掌握学习内容 ,又得到情感熏陶和个性教育 ,养成对学术研究的兴趣。     

谈谈多种媒体在课堂教学中的利用问题

高校教育现代化不仅要求充分利用现代化多媒体优化课堂教学，而且要注重利用现有的各种媒体和教学条件，通过优化组合以辅助课堂教学，提高教学质量和教学效果，提高学生的学习能力．教师要根据教学内容选择教学媒体，综合考虑教学内容、教学媒体和学生多方面的因素，设计媒体辅助教学过程．选择教学媒体、设计课堂教学模式应遵循针对性、功效性和因地制宜原则．     

教育媒体的存在与嬗变论

教育媒体的存在与嬗变论李艺,刘成新随着现代社会的信息化和科学技术的不断发展,各种媒体技术和设备不断应用于教育教学领域,从而对教育方式、教育观念、教育方法以及教育课程和教材体系等方面都产生了影响。在众多的教育媒体研究中,我们发现教育媒体的存在和嬗变等方...     

借助现代教学媒体，优化小教大专的外国文学教学

小教大专的外国文学教学应借助现代各种教学媒体的辅助，优化课堂教学，应充分对学生实施主体性教学，调动学生参与教学的积极性，使学生在有限的课堂教学时间内，既迅速快捷地掌握学习内容，又得到情感熏陶和个性教育，养成对学术研究兴趣。