逃跑的作业本

又发新本子了。 陈乖乖拿到新本子时没什么高兴的，但她的蓝色新本子自己 却高兴得很。等陈乖乖在封面写上了自己的名字，蓝本子更加高兴 了，“瞧，我也有名字了!我叫陈乖乖!”她对同桌的红色新本子说。 红本子也高兴得不得了：“我也有名字的!你看你看，我叫张用 用!”     

小本子作用大

我的外孙新天,再过几天就要过四岁生日了。从出生那天起,我就买了个小本子,给他记“成长日记”。虽说是日记,但并不天天记,只选一些与他身心发展有关的较突出的事儿记。比如,他什么时候学会了什么本领,什么时候懂得了什么道理、能干什么活儿,等等。开始,孩于对此是浑然不知的。我也认为没有必要告诉他。孩子快三岁时,有一天发现我的本子上写着他的名字,十分惊奇,圆睁着两眼问我:“姥爷,你写我?”我看着他     

那些丢失在时光里的年少情事

正我到今天也不甘心这段记忆就这么不了了之,在我想努力写一点故事的今天,却再也记不起我最后一次见他的场景。我不记得他的名字,不记得他送给我的那个小本子最后的去处。我读小学二年级的时候,一天早上突然在抽屉里发现了一个小本子。是很普通的小号算术本,封面是当时大红大紫的《还珠格格》,打开来是满满一本手抄歌词,全是《还珠格格》的主题曲和插曲,字迹歪歪扭扭,但很整齐。     

雨杭,你能行

开学没几天,雨杭,老师就认识了你。你知道吗？在全班所有孩子中,只有你从没有正眼看过我,刚开始,我以为是你不喜欢我,可是后来,我发现有个作业本总是与众不同,没有用几次的本子,却皱皱巴巴。我把你的名字悄悄记了下来,真想认识你这个小家伙!     

糗大了

我有个习惯,就是喜欢在本子上写喜欢的明星的名字。某天老师亲自发本子,喊了一个名字——"黄义达"!全班皆惊。老师自己也纳闷,我们班没这个人啊。只见我     

给老师的一封信

亲爱的颜老师:您好!昨天,组长叶轶鹏看到我的座位下边有纸屑,就把我的名字记在本子上交给老师。结果昨天晚上我在做完作业后还被罚抄四篇课文,一直抄到十点多钟。我觉得十分委屈,因为我根本没有扔纸屑。中午放学时我的座位下边还是干干净净的,可不知为什么下午来上课就被记了名字。我也不知道是哪儿来的纸屑,也许是风吹来的,也许是其他同学扔的。反正不是我扔的。我认为,班干部这样乱记名字是不对的,为什么不告诉我们一下,那样我们就可以捡掉纸屑。我们并没有犯错误,却要被罚抄。班上有很多人蒙受过这种“不白之冤”,却又无处可诉!很多人“…     

“短信”风波

正一天中午,我正在办公室批改作业,突然有张小纸条从本子里飘了出来.我拿起一看,原来是纸"短信":尊敬的政治老师:你好,你今天在课堂上怎么会记不起我的名字呢?你不是说你下次就能够记住我的名字了吗?我今天回答你的问题时表现得不是很好,让你失望了,我下次一定表现得更好,请老师相信我。你的学生:周成读完这张小纸条上的"短信",我感慨万千。那是在一节思品课上,当一个     

马小跳语录

马小跳是虚构的?马小跳不是虚构的,马小跳就在我们中间,马小跳可能就是我们身边的某一个同学。一个没有胆的人,肯定和有胆的人是不一样的。马小跳总有一天,我要一把火把你这个烂本子烧喽!马小跳威胁经常记他名字的路曼曼我觉得路曼曼今天没有昨天说得好,昨天她……马小跳在视察课上大放厥词     

记帐式读书法

我爱读书,我从青年时期起就和书本交成了亲密的朋友。我除了爱作点读书笔记之外,还有一个习惯,那就是从1957年1月份开始,每读一本书,都记录在一个专门的小本子上,前边记读毕的月日,中间记书名、作者及其国籍,后边记书的字数。 30多年以来,我一年不隔地这样坚持着,随着时间的推移,我这个小本子也珍贵起来了。每逢闲暇时     

班干部管理还须冷思考

不止一次，当第三节课的铃声响起，我快步走入教室时，总看到几个小于部拿着本子和笔，绷着个脸，在教室里踱步，检查眼保健操。有的甚至还拿着老师的教鞭，时不时在某个学生的桌子上敲一阵，声音震天响，更有甚将教鞭毫不留情地挥向学生……做这些动作时竞毫不在意做老师的我，还不时地在本子上记录着什么。我走过去一看，上面都是一些学生的名字，问其为何如此?记录这些有什么用?回答是，班主任授权的，记录下来的学生名字供班主任批评之用。我十分震惊：小学生本该有的天真、爱心，此时在这些学生的身上几乎消失殚尽。     

“咱们班有位同学……”

我让学生把黑板上的近义词、反义词、多音字抄写在本子上。写字快的同学抄完后就开始窃窃私语,还有的在大声说笑。我说:"咱们班有位同学就特别会学习,他抄完黑板上的题目后就开始默默地读一读,他一定在想:刚才是记在本子上,现在要记在脑子里。"同学们一听,都开始默读起来。     

迟开的花

我有一个学生，读书很用功，每天教室里来得最早的是她，回去得最晚的也是她。星期天，她也常常在教室里用功。考试前夕，她更是勤奋，所有的复习要点都被她密密麻麻地记在本子上。     

积微成著

初识李老师,缘于我遇到困惑向他请教。那天,我向李老师讲述了写作教学中遇到的难题,他耐心倾听,仔细解答,还随手从书桌抽屉里拿出一个纸张已泛黄的笔记本,不时地用铅笔在上面写着什么。这就是初次见面,李老师给我留下的深刻印象。之后,每次我去请教问题,他总会拿出那个本子记些东西。后来我有幸翻看这个本子,上面密密麻麻地记满了他对语文教学的思索和感悟。看得出这是李老师多年治学养成     

弹劾班长的风波——记一次特殊的班会

周四下午,刚出完操,魏小凡和赵渊就拿着一个小本子找到了我."老师,您看看吧!"他俩一脸的神秘.我满腹狐疑地打开小本子,只见第一页上赫然写着:不同意钱佳当班长的,请在此处签名!后面跟着密密麻麻的一长串名字,整整39人.     

弹劾班长的风波——记一次特殊的班会

周四下午,刚出完操,魏小凡和赵渊就拿着一个小本子找到了我。“老师,您看看吧!”他俩一脸的神秘。我满腹狐疑地打开小本子,只见第一页上赫然写着:不同意钱佳当班长的,请在此处签名!后面跟着密密麻麻的一长串名字,整整39人。弹劾班长?这     

孩子的笔记本为什么传抄这些话

我念初中的女儿有一个小本子,常经把一些格言、警句一类的词句记在上面。一次,我随手一翻,看到这样几句话:上学——再向虎山行;作业——真是烦死人;考试——警察与小偷……我问女儿这是从哪里抄来的。她说是同学之间互相传抄的。很多同学的本子上都有。听完,我很诧异,心里感觉沉甸甸的。     

怎样记忆英语单词？

众所周知，学英语就必须记忆英语单词。记单词是一种艰苦的脑力劳动。在记单词的整个过程中，从头到尾都需要有坚强的毅力和锲而不舍的精神，但是，如果掌握了一些记单词的方法和技巧，你就会发现记单词并不是很难。我相信，下面这些方法肯定会对你有所帮助。     

“三颗心”的交流

班主任要面对四十多名学生,怎样才能把握每个人每天的心灵脉搏?跟每个人都当面谈心显然是不可能的,于是,我选择了“联系本”。我们班每个学生都有一个联系本,这个本子是老师、学生、家长进行平等交流的平台。每天早晨,学生把本子交给老师,老师把想对家长、学生说的话写在本子上;下午放学之前老师把本子发给学生,学生再把一天要做的事、作业记在这个本子上,晚上请家长签字;家长想对老师、孩子说的话也写在本子上。因此,这个本子既是联系本,又是三方交流心曲的平台。在这个小小的联系本上,有我对学生的爱、怨、关心、期待,有学生的困惑,有家长…     

永远的“红豆”

<正>梅姨有一间文具店,名字叫“红豆”。几天前,那儿又进了许多好看的本子。认识“红豆”的这十年中,总是钟情于她这些满目琳琅的本子。它们各有可爱之处,常让我犹豫难定。     

有条有理记笔记

我原来的听课笔记是把听课内容和感悟评价混在一起写，随听随记，随想随写，没有标示没有说明没有重点，该写的该记的无一遗漏都落在了本子上，本子上密密麻麻，真是“挖到篮子里的都是菜”。实践中却发现这种“流水账”式的“听课记录之大全”没有多大的实用性。经常是自己再回头看听课记录时，觉得此记录犹如一团烂丝线很难理出头绪，实用价值大打折扣。