培养学生健康心理素质的依据及方法

近几年,我国的学校教育越来越重视对学生健康心理素质的培养.但是,由于我国学校心理健康教育起步晚,理论研究相对匮乏,所以还仍然处在边缘状态.在这里,笔者愿意与大家一起探讨如何加强和改进学生的心理健康教育,培养学生健康的心理素质问题.     

浅谈问题学生的心理健康教育

一、学生成为问题学生的原因分析 造成现今学生心理不健康的原因有多方面因素。从家庭方面看，独生子的现象使家长对子女的管理模式往往是：在物质享受上百般迁就，在学习成绩上百般苛求。前者使他们缺少心理承受力的锻炼而后者又使他们面临压力．这样的管教模式会使青少年无休止陷入心理不平衡之中。同时，父母就业和再就业的压力又使家庭往往成为宣泄的场所，导致家庭气氛的下降，又加剧了其子女的心理不平衡。     

浅谈中职学生素质培养

进入21世纪以来,社会对中职学生素质要求越来越高,如何培养社会所需求的技能型人员,中职学校应根据职业教育的目标,把素质教育渗透到教学中去,以加强对学生的素质培养,从而使他们成长为祖国建设所需要的合格人才。     

走进学生的心灵深处—浅谈小学生心理健康教育

心理健康教育是学生教育不可缺少的部分,直接影响着学生的学习状况。因此,教师在这方面要努力培养学生良好的心里素质,从而达到净化学生心灵的效果。     

家庭教育对学生心理健康的影响及对策

重视家庭心理健康教育是中小学生在其成长过程中不可缺少的一个环节。学生健康心理及健康人格的形成与家庭因素息息相关，家庭环境好与坏，家长素质的高与低，家长认识水平的深与浅，都会给学生的心理健康成长带来较大的影响，就目前而言，影响学生心理健康的影响因素主要有以下几个方面：[第一段]     

浅谈新疆维吾尔族学生的学习观念与心理健康

本文就新疆维吾尔族学生的学习现状,影响学习转移的因素以及在提高维吾尔族学生的心理素质的方面采取那些措施提出了自己的看法。     

浅谈体育教学对学生心理健康的培养

心理健康教育已引起教育界的普遍重视。为了认真贯彻体育教学"健康第一"的指导思想,我们应在体育教学中培养学生具有健康的情感和良好的心理素质。根据体育教学特点和学生在体育活动中的心理状态,探索体育教学对培养学生心理素质的影响和作用,成为广大体育教师面临的一个新的课题。     

如何对学生进行心理健康教育

学校健康教育就是要重视学生的心理发展规律，能认真地分析和鉴别学生反映出来的各种问题，是思想政治观点问题，还是道德品质问题，或是心理偏差所引起的心理问题。只有当我们按学生心理发展规律和鉴别出的问题，去实施教育，解决他们的真实问题，才能提高教育的有效性，切实提高学生的素质，这是素质教育的重要目标。     

家庭离异学生心理辅导方法浅谈

目前,我国的单亲家庭正在不断增多,家庭结构的改变、家庭成员的远离给这些家庭的孩子带来了很大的影响,使他们的心理、学习、行为等方面的发展受到制约。虽然这些成长于特殊家庭的孩子在学生中所占比例还不是很高,但由于他们在心理、行为等方面容易出现问题,因此对他们的心理教     

浅谈语文教学与学生心理健康发展

我国改革开放以来,学生在拓宽学习视野的同时,生活、学习压力也在逐步加大,不可避免地出现各种心理问题.语文教师应立足教学文本,挖掘教材中有利的思想因素,通过文质兼美的文本教学,进行潜移默化的思想教育,并通过快乐教学使学生的心理得到健康发展.     

浅谈初中学生阅读素养的培养

阅读能力是学生要掌握的一个重要能力,阅读教学要立足于学生自我读书能力的培养;要把封闭式的阅读教学转向开放式的阅读教学;教师的阅读教学方法必须新颖有趣、鲜活自然、不拘陈法;应注意阅读心理的研究与指导。     

浅谈高职学生健康人格的培养

人格健康是心理健康的根本标志,离开人格健康很难有心理健康.人格健康决定着个体的顺利成长和成才,在校高职生对学校环境以及人际交往的适应状况,往往是其人格素质的综合反映,其心理健康、学业成绩状况以及毕业后的职业生涯,与其人格因素关系密切.可以说高职生健康人格的培养与塑造对其心理健康的维护与增进、个人潜能的开发、活动效率的提高和社会适应能力的增强都起着积极的影响作用,是高职生能够顺利地健康成长与成才的保障.本文对我国高职学校学生人格教育的现状进行了分析,然后提出了相应的解决对策.     

浅谈中小学心理健康教师队伍现状与未来发展研究

从教师的综合素养出发,强化心理健康在教师中的体现,对教师心理健康的发展意义重大,综合分析了教师专业素养能力和心理健康的师资资源分配。教师做好引导工作,加大对教育方面的投入,认真负责地促进学生的进步。     

浅谈学生创造性培养的环境建设

创造性的发展除了与个体先天具有的禀赋有关,更需要一种问题情境以及鼓励创造活动的氛围。本文从创造性培养的外部环境入手,探讨影响个体创造性培养的家庭、学校、组织环境的建设。     

浅谈中学生心理健康教育

当今社会信息发达,发展迅速,而中学生正处在心智逐渐成熟的阶段,心理行为问题影响着青少年自身的健康发展和综合素质水平,进而也影响了学生的生活和学习。因此,在学校开展心理健康教育具有十分重要的意义。我与其他几名教师一起就中学生心理健康教育做了一段时期的研究,结合亲身经历谈谈自己的认识。我认为学校展开心理健康教育应从以下几方     

离异家庭孩子的心理健康教育

和睦、温暖、完整的家庭是儿童人格健康发展的重要条件,而家庭的破裂、残缺往往会使孩子的身心受到极大的伤害,阻遏儿童心理的健康发展。     

浅谈如何进行学生人文素养的培养

高中阶段的人文教育是学校教育部门实施素质教育的基本前提,不仅关系到社会与人的和谐发展,更关系到学校教育的效果,在大力提倡实施素质教育的今天,学校应该把人文主义教育放在德育教育的首要位置,不断提高学生的人文素养,培养学生的综合素质,让学生成为新形势下的新人才,从而促进社会的健康发展和人类社会的可持续发展。     

浅议学生心理健康教育

由于各种各样的原因,现代学生心理健康问题日益严重.影响学生心理健康的因素是多方面的,家庭、学校、社会都会对其产生不同程度的影响,因此学生的心理健康应结合家庭、学校、社会三个方面的教育.由于学生较多的时间是在学校度过的.所以学校教育更为关键.