养成学生的诗意

在特定的时间、特定的场合，因为特定的阅历．许多人往往会出现美好情感，脑子里浮现出了艺术化了的思想，理想化了的图景．甚至产生写作的冲动——想用最简洁最形象的文字，最含蓄最贴切的事物来表达这瞬间的认识或感受．我们不妨把这种精神活动叫做诗意。     

2001年安徽省中考作文精选精评

题目：有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误会时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有理解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。提示要求：１．可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。２．不要忘记拟一个题目。３．文中不要出现真实地名、校名、人名，否则会扣分。４．考虑到内容的充实，文章最好不要少于６００字。５．为了方便别人阅读，请注…     

例析“先定位 再求解”法解一类极值题

“先定位，再求解”是解析几何中常用的，重要的解题方法．也是一种基本的思想方法．它与“先求最值，后确定最值时刻”的方法不同，是一种先确定最值时刻，再求最值的方法．这里列举几例．[第一段]     

面对乡村

乡村．似乎是我灵魂中最最亲近也最最遥远的风景。每当看到乡村景色，我内心就不再平和，神思摇撼，喜痛交织。面对乡村．一年四季，就像四首好诗，读来使我热泪盈眶。     

从教材“探究活动”中归类中考最值问题模型

初中数学最值问题分为两类：一类为几何最值问题；另一类为函数最值问题．该类问题成为近年来各地中考命题的热点．反思中考试题中出现的最值问题，其均源于数学教材中的“探究”设置内容，现总结如下，供读者参考．     

个性 在平等对话中尽情张扬

也许你很难将恐龙和“爆破师”联想到一块去，没关系，我们的学生能。就在《恐龙》（苏教版教材）一课的教学中，我指导学生给最感兴趣的一种恐龙设计名片，从出生年代到家庭住址．从身长到体重．从最爱吃的食物到最擅长的本领，学生的设计无不让人惊叹。最可喜的是，在接下来的赏析中．我们相互启发，     

复合最值问题的十大解题策略

在竞赛数学中，经常会遇到复合最值问题．所谓复合最值问题，即最大值与最小值相互嵌人求解的问题，具体地讲也就是在最大值中求最小值或最小值中求最大值的问题．这类问题比较抽象，难度较大，颇受竞赛命题者的青睐．本文拟通过典例归纳复合最值问题的十大解题策略．     

用均值不等式求函数最值的技巧

运用均值不等式求函数最值，是中学数学中求函数最值的重要方法之一．大家都知道利用均值不等式求函数最值应满足三个条件：一、各项全正。二、和积定值．三、等号成立．对于不满足这三个条件的函数，可采用下列技巧来转化．     

谈高中数学课堂教学的深层提问

没有成功的提高，就没有好的课堂教学．精彩的提问既能体现教师的基本功，又能启迪学生的智慧，使师生的情感沟通更加畅通，从而实现课堂教学的优化．有效提问有多种途径，但归结起来三句话：即以最主要的问题拉动最丰富的学习信息，以最轻松的方式让学生获得最有分量的收获，以最接近学生的起点带领他们走向最远的终点．     

让课前小调查成为教师的习惯

一、一次教学实践引起的反思 1．基本情况概述 在复习三角函数最值时，由于以前已经复习了函数的最值，根据经验，我准备采用学生自主学习的方式．于是课前给学生布置了两个任务：一是自己小结三角函数最值的基本类型和基本方法；二是给出一道应用题．预想是结合练习的题目，引导学生把三角函数最值类型完整化．     

整数与最值问题

最值问题是高中数学中的热点问题，在联赛、冬令营等高层次竞赛中占据了极为重要的位置．求离散量的最值问题是一类特殊的最值问题，也备受命题者的青睐．这类问题常与不等式、函数、数列、组合等联系，对解题者提出的思维要求较高，不同的问题基本上都有不同的解题技巧．但是总体来说，这一类问题还是有一定的规律可循的，本文阐述解决离散量的最值问题的常见策略．     

数列最值问题

在近几年的高考中，数列的最值问题除了常见的等差、等比数列的基本题型以外，不断地涌现出其它类型的数列的最值问题，这就给考生提出了新的挑战．大多数学生在解决这类问题时，感到困难，甚至束手无策．为此，笔者就怎样探求数列的最值或最大（小）项，从哪里入手找到撬动数列最值的支点，作一些归纳、总结、探析，以飨读者．     

几何最值问题求法例举

最值问题是平面解析几何中的一个既典型又较综合的问题．求最值常见的两种方法：代数法和几何法．若题目条件和结论能明显体现几何特征及意义，则考虑利用图形性质来解决，这就是几何法．若题目条件和结论能明显体现一种函数关系，则可先建立目标函数，再求函数的最值，这就是代数法．     

现代语言趋势下看待繁简之争

汉字本是记录汉语的工具是符号．而语言的最重要性是交流。作者试在挺繁与挺简两方支持的观点上．综合出自己的一些看法．在最符合当下的情况之下．归纳出能在现代和走向未来最能发展的趋势来看待此问题．只有明确地认识两方的优缺点，加以客观的分析，才能得出最符合现在的趋势与走向，太偏向任何一方对汉字的改革都没好处：太过中立地看待这个问题．实际到最后还是解决不了实质的问题。所以作者在参考各家的论点前提下，探讨比较符合未来发展的趋势，并分析繁简之争的问题。     

“分好蛋糕”与“做大蛋糕”同样重要——郑功成谈构建和谐社会与收入分配制度改革

建设和谐社会涉及到未来中国政治、经济、社会、文化等方方面面．但百姓最关注．最需要解决．也最可能突破的是哪一方面呢？人民网调查显示，80．7％的人选择“关注社会公平，缩小贫富差距”，列关注度之首。为此，记者就收入分配的公平问题专访了全国人大常委、中国人民大学教授郑功成。     

数学指导礼仪行为（一）：由“立”到“坐”的数学思考

礼仪是协调人际关系的行为准则．礼仪型是决定你事业是否成功的关键．公共礼仪是最实用、最权威、最规范的礼仪指南．好好运用这些规则．我们才能从形象到素养，从学习、生活到以后工作，都取得令人满意的成绩．     

二次根式化简的几个问题

将二次根式化为最简二次根式既是二次根式性质的综合应用，又是二次根式加减运算的基础．对此，除了应理解和掌握最简二次根式的定义之外，同时还要掌握化二次根式为最简二次根式的依据、方法、类型和一些技巧．一、化二次根式为最简二次根式的根据。化二次根式为最简二次根式的根据主要有：1．二次根式的性质：（2）当a≥0时，；当a＜0时，2．乘法公式，如a±2ab＋b2=（a±b）2．3．指数运算的性质：（1）4．分式的基本性质．在应用上述性质化简二次根式时，要特别注意各性质成立的条件，否则将会导致错误．例如，有的同学。为了起就错，。…     

解析几何中最值问题的求解方法

最值问题是解析几何综合题中比较重要的一类问题．由于解析几何自身的特点，它的最值求法和代数、三角中最值求法有区别又有联系，有时还会用到平面儿何知识．本文通过一些例题的归纳，总结解析几何中最值问题的解法．     

函数最值的常见解法

1．配方法将代数式配成平方和的形式，利用平方是非负数这一特点，由此可求最值，但需注意平方和中的每个平方能否同时取得最值．     

让班级随细节一起跳跃

对每一个老师来讲．学生可能是班级里的百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子是百分之百，是父母头顶上的一片天!作为一名班主任．我愿用拳拳赤诚做好班级里的一切工作。作为校园里最小的“主任”．我必须管理好几十个还没长大的孩．做的子是一些最细致、最繁杂、最琐碎的工作。要做好这些纷繁复杂的工作．就必须从细节着手。