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相似文献
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1.
学生批判性思维的缺失已是当今教育界无须争辩的事实,发展学生批判性思维也是学校不可推卸的责任。关键问题是:到底该怎样去发展学生的批判性思维呢?本文从"海绵式"和"淘金式"这两种风格的思维方式入手,以高中地理学科为例,从以下三点对学生批判性思维的发展进行探讨:一、运用海绵式思维获取扎实的地理基础知识,为批判性思维的发展打好基础;二、运用淘金式思维延伸思维的广度和深度,使思维具有批判性特征;三、融合"海绵式"和"淘金式"两种思维风格,反复练习以拥有批判性思维。  相似文献   

2.
时间海绵     
号称从海绵星球来的两个客人向面包星球的居民们推销能够存储时间的海绵,可是,这种海绵真的能存储时间吗?  相似文献   

3.
海绵宝宝     
《红领巾》2008,(10)
太平洋深(shon)处的比基(J1)尼海滩(ton)上住着一只黄色的方形(x泊g)海绵,他的名字叫海绵宝宝。海绵宝宝和他的小宠物(eh6ngw自)—一只叫小蜗(w。)的蜗牛一起住在一颗(k动菠萝(匕。Iu6)里。海绵宝宝喜欢(xThuan)捉(zhu。)水母,是“蟹月翎月飞) (xie)堡(b6o)王”里的头号厨师(  相似文献   

4.
做题时不免要出现各种错误,如何处理这些错误很关键。“做题目——对答案——再做题目——再……”很多同学做过之后不问对错,只满足“我做了多少”题,  相似文献   

5.
《双语学习》2009,(7):I0016-I0017
在太平洋海底一个叫比基尼底的城市里住着一块黄色的方块海绵叫鲍勃。他是一个厨师。一天,他的老板克莱布斯先生遇到了点麻烦。  相似文献   

6.
海绵宝宝     
《红领巾》2009,(5):56-56
海绵宝宝是一只黄色的方形海绵,和小宠物——一只叫小蜗的蜗牛一起住在太平洋深处的一颗菠萝里。海绵宝宝总是不费吹灰之力就能制造各种各样的麻烦。如果没有在跟坏脾气的邻居章鱼哥较劲,那他就一定正和好友派大星或松鼠伙伴珊迪陷入千奇百怪的事件中……  相似文献   

7.
对教师"满堂问"和学生"点问"的现状做出剖析,通过分析和对比教师"海绵式"思维的提问和学生"淘金式"思维的提问,指出"海绵式"思维的弊端,说明"淘金式"思维的必要性,给"让学生的学习真正发生"指明了方向。  相似文献   

8.
材料工具:海绵、牙签、水彩笔、即时贴、剪刀、皮筋、橡皮泥等。 范例:刺猬  相似文献   

9.
黄贤 《山东教育》2008,(7):67-67
一、海绵泥 制作方法:裁取一块长方形海绵,放在长方形塑料盒中(如“蛋黄也酥酥”饼干盒子),然后将调好的颜料,均匀地倒在海绵上,待海绵全部被颜料浸透之后,海绵泥也就做好了。  相似文献   

10.
海绵汽车     
我发明了一种汽车,这种汽车叫海绵汽车,是全自动汽车,是由海绵和少量金属制成的。别看它的外形和其他汽车差别不大,但它的功能却非同小可呢!  相似文献   

11.
制作海绵棒     
材料:长方形布头(长15厘米,宽4厘米左右)海绵、扣子。制作方法:1.将长方形布头缝合成筒状,塞入海绵。  相似文献   

12.
啊!海底居然有一个竖琴。是谁扔在那里的?当隆尼·朗德斯滕博士和他的同事在观看深潜器拍摄的深海录像时,发现了一个奇特的东西。当他们用慢镜头回放时,发现那居然是只海绵。它真的太像竖琴了!于是研究人员称之为竖琴海绵。海绵是一种比较原始的多孔性动物,它们像植物一样基本上固定在一  相似文献   

13.
中国正面临着严重的洪水灾害和水资源短缺的问题,城市建设的不合理造成进一步的环境失衡。为建立完整有效的水安全管理系统,促进水资源的可持续利用,结合新的雨洪水利用和经营理念,提出了海绵城市建设的新观点。通过对海绵城市定义、发展要求、途径、发展现状及国内外已有建设成果的分析研究,得知海绵城市建设应用取得良好效果,必须进一步推广海绵城市建设和城市雨洪水管理模式转换。  相似文献   

14.
海绵抗震房     
日期:不久的将来 天气:风和日丽 心情:欢心舒畅 奇怪!一夜之间.地球上的水泥森林(高大的钢筋混凝土楼房)全消失了,只看到五彩缤纷、形状各异的房子。  相似文献   

15.
海绵窦位于颅中窝垂体的两侧,解剖结构十分复杂,长期以来无论对其概念还是形态学,研究上一直存在不少争议。目前,大多数学者认为海绵窦既不是静脉窦,也不是静脉囊,而是静脉丛。而且鞍旁结构(1SC)这一名字逐渐被研究人员认可为更适合来描述这一结构。随着显微技术的普遍应用和颅底外科走向成熟,对海绵窦解剖的研究更加深入细致。文章通过对海绵窦的概念,海绵窦的壁与膜,海绵窦段颅神经及其走行,海绵窦与颈内动脉等方面的文献进行综述,对以往的问题及争议进行了总结和探讨。  相似文献   

16.
科学合理开发和使用器材是提高体育课堂教学效果的重要推力。在开发和使用体育器材时应充分考虑器材的简易性、可操作性、安全性等方面的因素,尽可能用最简便的器材辅助体育课堂教学,做到一物多用、一物巧用和一用到底。本文通过对海绵块易获得、易加工、易操作的特点进行开发利用,变废为宝,弥补学校体育器材的不足,丰富体育教学手段,有效解决技术动作的重难点,提高教学质量。  相似文献   

17.
男人独自一个人走在大街上,耷拉着脑袋,他不敢目视前方,生怕遇见熟人,问他为什么没去上班。男人失业几天了,在街上转了几天,一直没有找到新的工作。  相似文献   

18.
赵明 《家庭教育》2000,(3):26-26
外星大脚怪和他的好朋友海绵人来到地球,幼儿园的老师正好带着小朋友出来采集标本,这个老师一直就对小朋友们说在其他的星球上一定住着外星人,所以呢,他们看见大脚怪和海绵人一点儿也不大惊小怪。  相似文献   

19.
教材中模拟实验的原型实验材料往往需要专门购买,实验成本较大,而且也不环保。废弃海绵的使用能解决这一问题,并且实现废物资源化。  相似文献   

20.
城市化发展迅速打破了水在自然界的循环,影响城市正常生活。绿色基础设施的生态治水模式不仅带来了社会效益、生态效益以及经济效益,并且起到了调控雨洪、蓄集雨洪以及净化雨洪的作用。最后,本文阐述了绿色基础设施景观在海绵城市中的设计策略。  相似文献   

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