话题作文“学会承受”导写

阅读下面一段话,根据要求作文。有人说：人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因此,承受便是生命的一种需要和方式。现实生活中,我们要承受各种压力,承受各种磨难,承受各种打击,承受分别之苦等等。     

学会承受

承受是什么？一是接受,二是承担。常理上讲,承受一定是一种被动的状态,是不以人的主观意志为转移的。世界上的事情不是说你不愿意接受它就不会发生。岁月的流逝,人生的聚散,生存的竞争,自然生命的新陈代谢……     

学会承受压力

现实往往会与理想矛盾,有矛盾就会有压力。也许你心中有一盏理想的明灯,可它似乎可望不可及;也许你想做好事,可却把事情搞得一团糟;也许你憎恨世俗,可又耽于世俗中一     

学会承受压力

【2000年河北卷】题目提示：可以用“压力”为题作文；也可以根据你要写的内容，在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。要求：（１）结合实际，写出真情实感。（２）除诗歌、戏剧外，文体不限。（３）文中不得出现真实的人名、校名、地名。现实往往会与理想矛盾，有矛盾就会有压力。也许你心中有一盏理想的明灯，可它似乎可望不可及；也许你想做好事，可却把事情搞得一团糟；也许你憎恨卑俗，可又耽于世俗中一切琐事；也许你播了种，可由于你不善耕耘，费尽心机后却结不出果；也许你想超越自我，可在现实…     

学会承受

人生漫漫．谁没遇到过羞辱与赞扬、痛苦与快乐、迷惘与清醒？面对成败与得失,遭遇悲欢与离合,有人被“棒杀”,有人被“捧杀”,如何不消沉于一次次悲伤的挫败．又如何不沉醉于一次小小的成功,怎样才能把好自己的人生之舵呢？我认为首先是承受。承受羞辱,承受重压,承受挫折;同时,更应该承受名誉,承受追捧。承受成功。能承受,才不至于在困境中丧失自我,在顺境中迷失自我。     

要学会承受

有人说，承受是一种真诚，一种用心铸就的应允和领悟；有人说，承受是一种涵养，一种处变不惊、处乱不慌的气度和坦荡；有人说，承受是一种勇气，一种使出全身解数、竭力负担、呼出大气的魄力和形象；也有人说，承受是一种力量，一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展。     

论学校承受的变革压力

压力是学校变革过程的伴生物,有变革才会有压力.学校主要要承受来自资源短缺的行动压力、校际竞争带来的生存与发展压力、家庭教育缺失带来的教育压力、媒体过度宣传带来的舆论压力和过度承诺带来的社会压力等.变革要获得成功就需要承受压力和调节压力,把压力转化成变革的动力.因此,正确地把握压力的质、量、度,促进压力的积极转化是变革获得成功的关键.     

重重压力,只能由我们个人承受——专访福建省语文学会小学专委会秘书长何捷

<正>压力,有时像一块别人嚼过的口香糖,粘着你,抹之不去。但是解决办法也很简单。换一件衣服,换一个心情,完全不必烦恼。来吧,能否摆脱压力的困扰,关键在于自己。自己的心情自己做主!     

孩子应不应该承受一些社会压力

有这样一句话：吃苦是一种资本。现在的中学生太娇惯了，吃不了一点苦，受不了一点压力，偶尔遇上一点挫折，就容易走极端。有人说他们承受的压力太大，其实是没有受过压力。正如温室里娇艳的花朵，处在父母和教师的呵护之中，经不住一点风霜。任何一个人迟早都要独自面对现实，谁能保证他们面对现实时不受任何挫折?而不能承受挫折的人也就不可能算是一个真正的人才。     

教师要学会压力管理

角色过载让科学知识的传播者、思想教育的开拓者———教师承受了过多的外显和内隐压力。这些压力有多方面的成因,造成了对教师工作的诸多消极影响。缓解教师所面临的沉重压力已迫在眉睫,教师学会压力管理是消除或减缓职业压力的有效方式之一。     

英国儿童承受名牌压力

据英国BBC新闻2008年8月10日报道,英国教师与讲师协会的一项调查表明,英国负担不起或不想买名牌的儿童会面临同龄人的嘲笑和欺负.该协会指出,儿童在购买品牌时承担着巨大的压力.     

学会如何排解压力——北京铁三中班主任心理减压活动侧记

“首先，让我们来做一个快乐、温馨的活动——集体按摩。”辅导老师的话音刚落，记者就听到了台下老师们发出的一片略带惊讶的笑声。     

任凭风浪起 稳坐钓鱼船——学会正确调适压力

高中的学习激烈紧张,学生要有良好的心理素质才能更好地适应高中的学习生活。高中是学生学习的关键时期,现在很多学生进入高中后,由于学习压力骤然增大,各方面压力增多,以至于不少学生的心理出现了苦闷、焦虑、急躁,学习效率不高、情绪不稳定等不良反应。如不及时排解必将严重影响学生的学习和身心健康,所以教师有必要对学生进行心理健康专题教育,     

学会竞争

同一个班级中．我们学习相同的课程．可是成绩有好坏之分：同一个团队里。我们进行相同的训练．可是有能力强弱之分：同一个车间里．我们使用相同的机器．可是有效率高低之分。可凭借什么成就了优秀者,在我看来,他们能脱颖而出的原因是懂得学会竞争。     

学会肚子疼

如果希望培养一个极为优秀的孩子．那么．可能就要接受她平衡高压力生活的某些怪方式;如果完全不能接受,那就要放弃对培养一个“完美”孩子的追求。     

压力篇：论压力

要谈论压力,我们可以从以下几个方面入手,即了解压力,认识压力,看清压力,分析压力,正确对待压力,学会应对压力,学会减轻压力,学会享受压力等。只要把以上问题分析比较透彻了,我们对压力就会存有一个基本的认识,我们或许就会更为从容地应对种种压力。下列选文大体从以上几个角度分析了压力这个话题,或长于分析说理,或长于叙事寓理,各有千秋。     

面对压力——教师应该学会艺术地生活

现在的教师累呀!既要响应上面的号召实施素质教育，又要考虑家长的期望让学生在各级各类的考试中有较好成绩；既要教育管理好学生，让学生成才，又要掌握好惩戒的尺度，避免负面影响；既要吃饭穿衣做有血有肉的人，又要按社会舆论要求当精神上的“神”。过度疲劳，极度缺觉，经常忧虑，一部分教师由此引发心理障碍完全可以理解。     

学会减压

我的一位同学在一家外贸公司担任副总,工作压力非常大。有一次我到他办公室,发现他正阴着脸在训斥一位员工。我出来经过一个大开问办公室时,听到几位女生正在议论：“一天到晚板着脸,难看死了。”“每天看到他这个面孔,一天心情都好不了。”     

学会承受

你不可能永远不失败,而要想在失败后奇迹般地站起来,就必须学会承受,承受那些你该承担的挫折. 最优秀的人也可能因一时失利,遭受挫折.挫折是成功的驿站,而承受就是走向下一步的信心和力量.只要你肯努力走下去,一定会阳光灿烂.