闲草志

马齿苋 马齿苋喜欢生在韭菜畦上。韭菜往上长,马齿苋往四周长;韭菜站着,马齿苋卧着;割头茬韭菜了,马齿苋原地等着,等新韭发出来。     

创新教学理念 构建语文高效课堂

高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建优质、高效的语文课堂呢?让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。     

瓶子里的小女孩

<正>柚子喜欢画画,衣兜里总是放着彩笔。她常常在冬瓜上画拿着酒瓶的爸爸和系着围裙站在灶前煮饭的妈妈;在白萝卜上画挑着一担水的大哥;在柚子上画爬在树上掏鸟窝的二哥;在南瓜上画东倒西歪的房子。     

新课改小学语文阅读教学高效课堂的构建

高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建优质、高效的语文课堂呢?这既要充分尊重学生的主体地位,又要优化教学过程。让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。     

六月

六月向我们招手,六月向我们呼唤; 六月轻轻地走近我们,向我们微笑; 六月同我们一起,在秋千上荡着;六月同我们一道,在木马上摇着;荡出许多歌声,脆脆的;摇出许多笑声,甜甜的; 六月同我们一道去海滨游泳,任咸咸的海风吹着;吹着我     

论信息技术革命对政治文明的影响

政治文明是人类文明的重要组成部分 ,是人类政治智慧的结晶。当代世界 ,信息技术革命促进着人类政治生活的发展 ,对政治文明的发展产生着深刻而巨大的影响。在观念形态上 ,信息技术革命潜移默化地影响着政治意识文明 ;在制度层次上 ,信息技术革命促进着政治制度文明的民主化、法制化、现代化进程 ;在行为活动上 ,信息技术革命推动着政治行为文明向政治决策民主化、政治参与平等化和政治斗争非暴力化方向发展。     

加强和改进中学德育工作的几点设想

目前,在中学德育工作上存在着许多弊端,如普遍存在着有“一手硬,一手软”的忽视德育工作的倾向;有在教育观念上存在着陈旧、保守乃至落后的现象;有在德育目标上追求高、大、空的倾向;有在德育内容和方法上存在着脱离实际的状况;有做表面文章、搞一阵风等形式主义等等,使德育工作收效甚微,与当今社会的发展和新形势的要求很不适应。为此,必须加强和改进中学德育工作,     

说舍得

鹤发童颜的老将军告诉我:舍得平时多流汗,才能战时少流血。战场上,解放军战士奋勇杀敌;密室里,人民警察清点着缴获的海洛因;街道上,公安干警正追捕着几个刚抢劫得手     

阻抗与策略：大学生创新能力培养

从内因和外因两方面分析大学生创新能力培养程中存在着诸多阻抗因素,究其根源主要是：在教学目标的定位上主要注重知识的传播而忽视创新能力培养;在教学组织上存在着与现实及客观规律不适应的现象;在专业设置上存在着过细过窄的现象;在大学生评价上表现出单向度评价方式等。为此,提出对大学生创新能力的培养应从理念层面、课程层面、教师层面、评价层面、活动层面系统着手。     

我们的师德教育"缺失"了什么?——探讨一种"在重视中被忽视"的现象

在我们对师德教育“真真切切”的重视中,某些“师德问题”反被“忽视”了,出现了多层面的“缺失”现象。在教育起点上,存在着受教者内在“信念性”和教育者施教“理念性”的缺失;在“真善美”关系上,存在着师德师智师艺结构“融通性”和功能“转化性”的缺失;在教育“影响力”上,存在着横向“聚合性”和纵向“连续性”的缺失;在修行实践上,存在着榜样“示范性”和自我“独立性”的缺失。     

梦游神州

我醒了,被东海浪花的笑声拍醒了,啊!我刚做了一个什么样的梦啊!我是一只天鹅,从珠峰上悄无声息地掠过,震撼于她了无声息的磅礴气势;呼吸着她肩膀上,如雪一样清洁的,与地球一样古老的空气;我是天池边的一块石头,每天沐浴着世界上最纯的水,遥望着大兴安岭,那白桦林上荡漾着的银光     

从此,我的课上多了一位“学生”

正回首来人大附小的两年工作生涯,心底涌动着的是感动与幸福。是这样一位"学生"一直陪伴着我、教育着我、鞭策着我、成长着我!语文课上,教室里总有一名特殊的"学生",她时而抬头凝视;时而眉头紧锁在思索着什么;时而笔尖在记录本上迅速滑动,记录着课堂的点点滴滴,生怕漏掉半点内容……还记得那天,下班后忙完琐碎的班主任工作     

老师,只有您站着

日出东隅,星殒天际;月升斗转,日辉散尽。在三尺讲台上,您站着,一站一整日,不知疲倦。春华秋实,夏雨冬雪;潮起潮落,江水东逝。在奉献的舞台上,您站着,一站一辈子,不辞辛苦。您站着,我们坐着。您站着,用园丁般慈爱的心栽培我们;我们坐着,享受着您赐予的养分与甘露。您站着,用鹰翅     

井上历险记

<正>一只生长在井里的青蛙偶然被一个到井台上打水的人打到水桶里,带到地面上来了。青蛙有生以来第一次接触干燥的土地。它笨拙地跳着,呆头傻脑。火红的太阳照耀着大地。新翻耕过的田地上蒸发着白气。路旁的青草也散发着清香的气息。远处的树林子里,鸟儿们在唧唧喳喳地喧嚷着。     

如何构建高效和潴小学语文课堂

课堂是学校教学的主阵地,无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点是不变的,就是语文课堂教学应该是务实高效的,务实是课堂教学的手段,高效是我们课堂教学的目标。如何构建务实高效的小学语文课堂呢？这既要充分尊重学生的主体地位,又要从教师的素养上优化教学过程。让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。     

边远贫困地区素质教育现状及建议

<正>在偏僻农村学校中推行素质教育存在着许多问题。这些问题困扰着教师,极大程度上制约着新课程的实施和素质教育的发展进程。素质教育如风雨之舟,艰难颠沛,徘徊不前。     

纸船

<正>我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着叠成一只只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。     

春夜听雨

春夜好静。春风又春雨。我独坐书斋听雨。听雨好情致。窗外,细雨滴在屋檐上,细雨落在梧桐树上,细雨飘在木芙蓉上,细雨洒在芭蕉叶上,轻轻地,轻轻地,丝,丝;丝,丝……门前,春风吹着树叶,春风拂着柳枝,春风和着春雨,春风掠过庭院,轻轻地,轻轻地,像江南丝竹,如梦中仙乐,丝,丝;丝,丝……雨丝转成雨点,似催春鼓点,如澎湃心潮,滴答,滴答;滴答,滴答……春雨谱成乐曲,和着江南春讯,携来仙间妙舞,滴答,滴答;滴答,滴答……我品着香茗听雨。春雨好韵致。春风送着春雨,绵绵雨丝飘洒在窗前悬铃树上,枝叶上凝聚水滴,在灯下闪着透亮的光,犹如晶莹玉珠坠落在地…     

论澳大利亚华文文学中的“焦虑”书写

澳大利亚华文文学对焦虑的书写主要存在于两个方面:一是物质层面上的;二是精神层面上的。前者是表层意义上的,基于生存的需要;后者是深层意义上的,关乎文化的融通问题。物质与精神的双重焦虑左右着新移民的言行,影响着他们的精神状态。     

走进春天 领悟教育

走进春天,风带着花的芳香,伴着青草的气息,扑面而来;树枝上吱吱喳喳的鸟儿,跳着欢快的舞蹈,迎来送往;幢憬着美好未来的莘莘学子,在明媚阳光的沐f浴下,在温柔春雨的陪伴中,怀揣着“少年智则中国智,