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高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建优质、高效的语文课堂呢?让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。 相似文献
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高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建优质、高效的语文课堂呢?这既要充分尊重学生的主体地位,又要优化教学过程。让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。 相似文献
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杨美桂 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(Z2)
政治文明是人类文明的重要组成部分 ,是人类政治智慧的结晶。当代世界 ,信息技术革命促进着人类政治生活的发展 ,对政治文明的发展产生着深刻而巨大的影响。在观念形态上 ,信息技术革命潜移默化地影响着政治意识文明 ;在制度层次上 ,信息技术革命促进着政治制度文明的民主化、法制化、现代化进程 ;在行为活动上 ,信息技术革命推动着政治行为文明向政治决策民主化、政治参与平等化和政治斗争非暴力化方向发展。 相似文献
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目前,在中学德育工作上存在着许多弊端,如普遍存在着有“一手硬,一手软”的忽视德育工作的倾向;有在教育观念上存在着陈旧、保守乃至落后的现象;有在德育目标上追求高、大、空的倾向;有在德育内容和方法上存在着脱离实际的状况;有做表面文章、搞一阵风等形式主义等等,使德育工作收效甚微,与当今社会的发展和新形势的要求很不适应。为此,必须加强和改进中学德育工作, 相似文献
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从内因和外因两方面分析大学生创新能力培养程中存在着诸多阻抗因素,究其根源主要是:在教学目标的定位上主要注重知识的传播而忽视创新能力培养;在教学组织上存在着与现实及客观规律不适应的现象;在专业设置上存在着过细过窄的现象;在大学生评价上表现出单向度评价方式等。为此,提出对大学生创新能力的培养应从理念层面、课程层面、教师层面、评价层面、活动层面系统着手。 相似文献
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在我们对师德教育“真真切切”的重视中,某些“师德问题”反被“忽视”了,出现了多层面的“缺失”现象。在教育起点上,存在着受教者内在“信念性”和教育者施教“理念性”的缺失;在“真善美”关系上,存在着师德师智师艺结构“融通性”和功能“转化性”的缺失;在教育“影响力”上,存在着横向“聚合性”和纵向“连续性”的缺失;在修行实践上,存在着榜样“示范性”和自我“独立性”的缺失。 相似文献
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正回首来人大附小的两年工作生涯,心底涌动着的是感动与幸福。是这样一位"学生"一直陪伴着我、教育着我、鞭策着我、成长着我!语文课上,教室里总有一名特殊的"学生",她时而抬头凝视;时而眉头紧锁在思索着什么;时而笔尖在记录本上迅速滑动,记录着课堂的点点滴滴,生怕漏掉半点内容……还记得那天,下班后忙完琐碎的班主任工作 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(12)
日出东隅,星殒天际;月升斗转,日辉散尽。在三尺讲台上,您站着,一站一整日,不知疲倦。春华秋实,夏雨冬雪;潮起潮落,江水东逝。在奉献的舞台上,您站着,一站一辈子,不辞辛苦。您站着,我们坐着。您站着,用园丁般慈爱的心栽培我们;我们坐着,享受着您赐予的养分与甘露。您站着,用鹰翅 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
<正>一只生长在井里的青蛙偶然被一个到井台上打水的人打到水桶里,带到地面上来了。青蛙有生以来第一次接触干燥的土地。它笨拙地跳着,呆头傻脑。火红的太阳照耀着大地。新翻耕过的田地上蒸发着白气。路旁的青草也散发着清香的气息。远处的树林子里,鸟儿们在唧唧喳喳地喧嚷着。 相似文献
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课堂是学校教学的主阵地,无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点是不变的,就是语文课堂教学应该是务实高效的,务实是课堂教学的手段,高效是我们课堂教学的目标。如何构建务实高效的小学语文课堂呢?这既要充分尊重学生的主体地位,又要从教师的素养上优化教学过程。让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。 相似文献
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<正>在偏僻农村学校中推行素质教育存在着许多问题。这些问题困扰着教师,极大程度上制约着新课程的实施和素质教育的发展进程。素质教育如风雨之舟,艰难颠沛,徘徊不前。 相似文献
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石林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):82-83
春夜好静。春风又春雨。我独坐书斋听雨。听雨好情致。窗外,细雨滴在屋檐上,细雨落在梧桐树上,细雨飘在木芙蓉上,细雨洒在芭蕉叶上,轻轻地,轻轻地,丝,丝;丝,丝……门前,春风吹着树叶,春风拂着柳枝,春风和着春雨,春风掠过庭院,轻轻地,轻轻地,像江南丝竹,如梦中仙乐,丝,丝;丝,丝……雨丝转成雨点,似催春鼓点,如澎湃心潮,滴答,滴答;滴答,滴答……春雨谱成乐曲,和着江南春讯,携来仙间妙舞,滴答,滴答;滴答,滴答……我品着香茗听雨。春雨好韵致。春风送着春雨,绵绵雨丝飘洒在窗前悬铃树上,枝叶上凝聚水滴,在灯下闪着透亮的光,犹如晶莹玉珠坠落在地… 相似文献
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澳大利亚华文文学对焦虑的书写主要存在于两个方面:一是物质层面上的;二是精神层面上的。前者是表层意义上的,基于生存的需要;后者是深层意义上的,关乎文化的融通问题。物质与精神的双重焦虑左右着新移民的言行,影响着他们的精神状态。 相似文献
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潘荣辉 《中学政治教学参考》2014,(3):1-1
走进春天,风带着花的芳香,伴着青草的气息,扑面而来;树枝上吱吱喳喳的鸟儿,跳着欢快的舞蹈,迎来送往;幢憬着美好未来的莘莘学子,在明媚阳光的沐f浴下,在温柔春雨的陪伴中,怀揣着“少年智则中国智, 相似文献