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历代女书文本由于大多随着所有者的逝世而被焚化或作为殉葬品,因此所遗存下来的女书作品数量并不算多,但是作品内容却比较多元化,文化内涵较为丰富。女书作品中,有一部分作品,在一定程度上反映了当地的民风民俗,补充和扩展了当地志书等的相关记述,为全面了解和研究当地习俗提供了一个新视角。 相似文献
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攒本教材评职称——抄论文算抄,抄教材就不算抄?
就像“攒钱”一样,河北省一所大学的青年教师杨威(应受访者要求,此处用化名——记者注)把自己所做的事情称为“攒书”。他参与编写的第二本教材正在筹备之中。 相似文献
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文华 《全国优秀作文选(高中)》1998,(12)
吃过午饭去给友人寄信。回来的途中路过“博览书城”,双脚不由自主地就迈了进去。出来的时候,手里便多了一本《汪国真诗文集》。书的售价30元,是我整整一周的生活费。书,是跟我姓的了;可口袋里的钱却成了别人的了。为了买书而把自己弄成穷光蛋,这个代价可不算小。没办法,谁叫自己那么喜欢汪国真呢? 相似文献
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鲁迅笔下的孔乙己说“窃书不算偷”.孔乙己“窃”的是书,而林海音的《窃读记》“窃”的则是读,虽然目的相似,但情趣却大相径庭。 相似文献
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鲁迅笔下的孔乙己说"窃书不算偷",孔乙己"窃"的是书,而林海音的<窃读记>"窃"的则是读,虽然目的相似,但情趣却大相径庭.…… 相似文献
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鲁迅笔下的孔乙己说"窃书不算偷",孔乙己"窃"的是书,而林海音的<窃读记>"窃"的则是读,虽然目的相似,但情趣却大相径庭.…… 相似文献
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刘岳 《初中生世界(初三物理版)》2011,(17):42-43
俞老师是我七年级时的语文老师,说起他啊,就一个字——"奇"。单看他的外貌就知道了:圆嘟嘟的脸,圆嘟嘟的身体,不高的个头,但俞老师说过,浓缩的都是精华!他的头发不算浓密,但根根都往上扬,大有"怒发冲冠"之势;他的眉毛也同头发一样,不是向下弯,而是向上伸展,乍看起来有一点"凶";他确实有北方汉子的粗犷。精彩课堂俞老师的教学一改我对语文课堂枯燥乏味、只会按部就班照书读的看 相似文献
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陈友康 《楚雄师范学院学报》2007,22(10):6-9
彭国钧教授的《语言文集》是他一生研究语言学成果的结晶,篇幅不算大,但都是针对语言学中的真问题有感而发,有的是商量旧学,有的是探寻新知,都有所得。文集表现出的学术精神和学术创获,使这部书成为语言学界不可多得的学术精品。 相似文献
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吴同泽 《衡阳师范学院学报》1987,(2)
代数学以概念多为一大特色。就北大数学力学系编的《高等代数》一书而言,其中明确给出的定义就有105款,这还不算在行文中随时给出的概念。而这些定义、概念的深入理解是学好代数课程的重要基础。对基本概念理解不深或理解有误,必然会对该课程的学习带来极坏的后果。因此如何讲深讲适基本概念(或基础知识),使学生能深刻理解、牢固掌握这些基本概念,这是我们教师应该花力气考虑的问题,以下就这方面谈点体会: 相似文献
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陈思维 《作文成功之路(高中版)》2008,(10):39-39
文明就如一盏心灯,我们每个人都有。如果说你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果说你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于钱袋。 相似文献