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1.
侯焱 《山西大学师范学院学报》2012,(6):64-66
《乐记》是儒家重要经典著作《礼记》中专门论述乐教的重要部分,儒家通过《乐记》诠释了音乐对个人对社会的影响,阐述了儒家通过音乐教化世人改良政治的理念。但音乐本身的政治功能和教化效果在儒家的诠释中被不恰当地夸大了,不仅误导了封建社会政治思想的演化,而且对音乐本身的发展造成了比较消极的影响。只有正确认识音乐的本质属性,将音乐与人性道德社会政治的影响关系厘清主次轻重,才能认识到音乐应当如何正确合理地发展,才能认识到国家政治应当如何理性平衡地运作。 相似文献
2.
文章通过阐述音乐美的特性与音乐审美教育在人的素质发展中的作用进一步认识到音乐审美教育的无可替代的功能,而要使这些功能充分发挥,必须牢牢把握音乐教育的“审美”核心。 相似文献
3.
刘会颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):33-34
本文通过剖析和研究西方文艺复兴及巴洛克时期的音乐节奏发展演变和不同特征,更进一步地认识到该时期的音乐节奏发展对近现代音乐节奏的深远影响和积极作用。 相似文献
4.
<正>在课改实践中,我认识到兴趣对于学生学习音乐是十分重要的。那么如何去引导、培养、发展学生的音乐兴趣,如何在课堂教学中恰到好处地激发兴趣,让学生变苦学为乐学,带着这些问题,我在音乐课堂教学中进行了一些 相似文献
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项盼君 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0192-0192
在课改实践中,我认识到兴趣对于学生学习音乐是十分重 要的。那么如何去引导、培养、发展学生的音乐兴趣?如何在 课堂教学中恰到好处地激发兴趣,让学生变苦学为乐学?带着 这些问题,我在音乐课堂教学中进行了一些实践探索。 相似文献
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音乐艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。由于社会环境、教育体制和人们的思想观念等原因,当前,我国的音乐艺术教育比较薄弱,国民的音乐素质较低。因而,必须认识到艺术教育的重要性,加快发展音乐艺术教育事业,在全社会营造良好的美育氛围和文化环境。 相似文献
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在素质教育大背景下,很多家长将学习钢琴作为对孩子进行音乐教育的首选。小学音乐教师也深刻地认识到,钢琴即兴伴奏在音乐课堂中有着极其重要的作用。教师可从情境教学、演唱教学、欣赏教学这三个方面,探索钢琴即兴伴奏在音乐课堂中的具体运用,以提升学生学习音乐的兴趣和音乐课堂教学质量,促进学生音乐综合素养的发展。 相似文献
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刘小坤 《中学课程辅导(教师教育)》2015,(1):5-5
随着音乐教育事业的发展,引发人们重新认识音乐教育的功能,越来越清楚地认识到音乐教育在小学教育中的重要作用。音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动能让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。换句话说,音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。音乐教师是儿童音乐能力的培... 相似文献
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音乐教育对提高学生音乐素养、陶冶情操、培养良好的意志品质发挥着不可替代的作用。课程改革的推进,为音乐教学提供了新思路和新方向,为音乐教育的发展开辟了广阔的天地。我们必须深刻地认识到音乐在促进学生全面发展、提高学生综合能力的重要性,打破传统教学的束缚,创新教育方法,培养学生成才。 相似文献
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随着社会经济的发展越来越成熟,文化也以新的视角开始发展,多元文化对我国的影响越来越深刻,小学音乐教学也需要多元文化的渗透。只有引用多元文化才能在课改的大环境下加强我国小学音乐课程教学的质量。本文通过对小学音乐教学的现状分析、小学音乐多元化教学模式的分析,旨在让更多人认识到多元化在我国小学音乐教育中的重要作用。 相似文献
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随着幼儿教育改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用。音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。本文现结合教育实践谈谈如何让孩子们在音乐中体验快乐,在音乐活动中获得个性的发展。[第一段] 相似文献
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随着信息技术的不断发展,多媒体作为音乐教学的辅助手段已经逐步进入课堂,改变了以往传统的教学模式,现代化的教学手段是促进音乐教学的重要方式。在进行多媒体的应用时应充分认识到其带来的积极作用,同时也应在积极作用的基础上不断探索新的应用方法,从而促进音乐教学的发展。 相似文献
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随着学前教育的改革和发展,社会各界都普遍认识到男性幼儿教师的重要性。高师学前教育专业已不再是女生的一统天下。但是,男女生在音乐素养方面是有一定差异的,我们应关注男生音乐素养的培养。 相似文献
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实践使我深刻地认识到多媒体技术与音乐教学的有机结合,能够收到很好的教学效果,它可以创设音乐情境,调动学生积极性;促进思维发展,培养学生想象美;引导艺术创新,发展学生创造美。 相似文献
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音乐教学是审美教育的重要组成部分。音乐有什么样的审美作用,如何在音乐教学中实施美育,是广大音乐教师长期探讨的课题。随着物质文明与精神文明的不断发展,人们越来越认识到在现代生活中感受美、鉴赏美及创造美的重要性,它能够使人愉快心情,陶冶情操,提高素质。音乐是体现美的手段,音乐学习是自觉的审美过程。因此,在初中音乐教学中,教师应重视学生审美能力的培养,让学生在音乐学习中感受美、体验美,从而促使他们追求美与创造美。 相似文献
20.
赵秋云 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
随着幼儿教育改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用,音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。换句话说,学前儿童音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教 相似文献