能者为师

从2008年始,高密市教育局机关从实际出发,改变原来领导宣讲大家笔记的形式,让有特长的同志自我申报担任辅导员,进行哲学、英语、写作、书法、普通话、信息技术、管理科学、教育心理学、太极拳等培训,得到了全体     

能者为师

从2008年始,高密市教育局机关从实际出发,改变原来领导宣讲大家笔记的形式,让有特长的同志自我申报担任辅导员,进行哲学、英语、写作、书法,普通话、信息技术、管理科学、教育心理学、太极拳等培训,得到了全体同志的积极响应,大家学习热情很高。这些培训内容,都是由机关内部有特长的同志自我申报。大家讨论后决定的。辅导员精心策划,提前备课;学员认真学习,积极参与。     

能者为师

党委提出大办工厂大办学校的号召后,我们在党的领导下在广播器材厂与工人同志一起办起了红旗学校。党总支指出,要把学校办成为工人同志自己的学校,就必须要贯彻党的群众办学方针。于是我们参加工厂生产劳动,大部分同志能虚心向工人同志学习,先做学生后做先生。在我们与工人同志接触及参加生产劳动过程中,发现了工人同志有着丰富的生产实际经验及科学知识,因此在党总支的领导下就实行能者为师来进行教学,如：请老师付讲课,总结工人同志生产经验来讲课等。最近,在我们帮助共同备课下,李连海老师付讲了对数中定位、查表、及运算的课。课后,工人同志对老师付讲的课非常满意,他们说：“这是我们工人第一次讲课,以后我们还要讲,我们学会了查表,并用到生产实际中去了”。贯彻能者为师,培养工人教员的原则已经在实践中取得了初步的成绩,使我们对今后的工作增加了信心。但我们在贯彻能者为师这方面,工作作的还很不够。现在只把我们点滴的经验与体会谈一下。     

能者为师,综合治理

学生的作文初稿形成后,就要有意识地引导他们自己参与修改,锻词炼句,努力使习作丰满起来。我的做法是要求小作者先自己读一遍草稿,对能发现错字漏句闲话进行添改删刈;再交给同桌粗略地看一遍,请同桌如实地提出自己的观点和修改意见;然后交给班级学习小组长(三到四人一组),请他细看后提出初步书面修改意见(当然小组长必须是班上的语文学习骨干)。小作者便可根据同学的意见开始正式     

土法上马搞好初中化学实验

化学实验是化学教学的有机组成部分,是教学化学原理的重要基础,是培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力、提高学生学习质量的一个极其重要的措施,所以必须认真搞好化学实验的教学.一、自力更生,土法上马,大力开展群众性自制教具活动由于目前中学实验设备十分缺乏(特别是农村中学),要加强实验教学,就必须从实际出发,采取各种有效措施,解决实验设备和药品问题,而自制教具是一项行之有效的办法.     

土法上马,自制教具

按我校教学条件,化学实验仅能供六组同时进行。每次实验有些学生只能在一旁看,不能满足学生们人人动手。为此,我们坚持“上级     

新时代教师格局：从“能者为师”走向“觉者为师”

高质量的中小学教育亟待高质量的教师队伍。从“能者为师”走向“觉者为师”,是新时代教师队伍建设的新要求,是教师职业生涯发展困境的新超越,更是以确定性应对不确定性变化的必然选择。新时代的教师要有大格局,在实践中实现政治自觉、生命自觉、生活自觉、文化自觉、教育自觉、未来自觉,真正做到心怀“国之大者”,培育时代新人。