词汇衔接视角下的大学英语四级写作教学

笔者以韩礼德和哈森的语篇衔接理论为依据,探讨词汇衔接手段在大学英语四级写作教学中的运用,以期从而改进大学英语写作教学。     

韩礼德──哈桑衔接理论刍议

语篇的衔接以及语篇是通过什么手段起到衔接作用是语篇分析的重要课题之一。英国语言学家韩礼德较早创立了衔接理论。韩礼德所提出的五种衔接手段并不能代表全部的表层衔接手段。本文拟从时与体形式、比喻、结构对称和音层方面对衔接手段提出一些补充说明。     

衔接理论研究综述

韩礼德与哈桑的《英语中的衔接》（1976）一书的出版,标志着衔接理论的创立。由于韩礼德理论对衔接现象的强大解释力,它的权威性受到广泛的承认,并在国内外有了一定的发展。本文即对这一理论在国内外的研究现状作了探讨。     

汉英法律平行文本衔接手段对比研究

衔接理论是韩礼德系统功能语法的一个重要概念。衔接与语篇连贯、语篇体裁的实现,以及语言的元功能关系密切,而在翻译中衔接的作用更是不可低估。本文主要是通过运用韩礼德和哈桑的衔接模式对一汉英法律平行文本的衔接手段进行对比研究,从而为法律语言研究和法律翻译提供指导与帮助。     

词汇衔接手段与大学英语阅读教学

词汇衔接是实现篇章连贯的重要手段之一.本文以韩礼德和哈桑的词汇衔接手段为理论基础,并辅以<新视野大学英语读写教程>中的篇章实例,试图将词汇衔接模式引入大学英语阅读教学,探索一种全新的、基于词汇衔接的教学模式.     

英汉翻译中的词汇衔接手段对比——以美国总统就职演讲词为例

衔接理论是系统功能语言学的一个重要概念。而在所有衔接机制中,词汇衔接又是语篇衔接的最为重要的机制之一。基于韩礼德和哈桑语篇衔接理论,分析美国总统就职演讲词语篇中的词汇衔接模式,并研究词汇衔接手段在英汉互译中的差异。     

罗斯福《国会珍珠港讲话》中的词汇衔接分析

词汇衔接是实现语篇衔接的重要方法。本文运用韩礼德和哈桑的衔接理论,对罗斯福总统在珍珠港事件发生后发表的《国会珍珠港讲话》进行了词汇衔接分析,探析主要的词汇衔接手段在英语演讲中的运用及其意义。     

分析I have a dream词汇衔接和语法手段得出对大学写作的启示

衔接作为语篇的重要组成部分之一,吸引了众多语言学家的研究兴趣,如澳大亚的韩礼德和哈桑、英国侯仪以及中国的胡壮麟、朱永生和廖秋忠等都做过衔接理论的研究.衔接可分为语法衔接和词汇衔接.词汇衔接通过词汇的选择来实现,是实现语篇连贯的多种衔接机制中最重要的一种.因此,为了提高学生的语篇意识,本文建议教师应加强对学生衔接手段使用的指导.通过分析Ilave a dream的词汇和语法手段,得出对大学生写作教学的启示.     

词汇衔接在中国学生英语写作中的使用研究

衔接是语篇的显著特征之一,也是实现语篇连贯性的重要手段,其中词汇衔接对构成语篇的文本性有决定性作用.本文在韩礼德和哈桑语篇连贯和衔接理论的指导下,主要分析了词汇复现衔接手段在中国学生英语写作中的不恰当运用,即同词重复、近义词、上义词和概括词的使用,进而提出了一些供教师和学生参考的建议,旨在帮助学生通过运用多种词汇衔接手...     

从衔接理论分析《老友记》口语语篇

该文采用韩礼德的语篇功能的衔接理论,对经典情景喜剧《老友记》的口语语篇中各种衔接手段进行分析探讨,从而更好透视出衔接在口语中的重要性,验证韩礼德系统功能语法的广泛适应性。     

衔接手段的使用与高中英语写作

根据韩礼德和哈桑于1976年出版的《英语的衔接》一书中的衔接与连贯的理论,分析如何教授衔接知识使学生加强使用衔接手段的意识并通过对其有效使用来促进作文质量的提高.     

演讲稿的语篇功能分析

近年来韩礼德的系统语言学理论在中国已发展到一个重要和有影响力的地位,他的语言学理论在研究和分析语篇中有很强的指导作用及可操作性.本文主要探讨了用功能语言学方法来分析英语竞赛演讲稿这种语篇,具体从系统功能语言学中的语篇分析的主位和衔接等角度来探讨.     

语篇中词汇衔接模式研究--以小说《蝇王》为例

词汇是语篇中的重要组成部分,其之间的衔接关系对于语篇的连贯具有深远的影响。本文以韩礼德和哈桑的词汇衔接理论为基础,对戈尔丁的小说《蝇王》进行分析,证明了词汇衔接理论具有很强的操作性,也论述了词汇衔接得巧妙运用能给文章带来独特的文学效果。     

新闻英语中的词汇衔接手段分析

词汇衔接是实现语篇连贯的多种衔接机制之一.文章根据韩礼德和哈桑的衔接理论,分析探讨了新闻英语中词汇衔接手段的形式特征及其功能.复现和搭配是词汇衔接的两种类型,它们有组织和联结句际间词汇语义的功能,起到连句成篇的作用.对词汇衔接的研究能帮助读者更好地理解新闻语篇中词汇语义与篇章连贯的关系,把握其真正交际意图.     

论《西雅图酋长给美国总统的一封信》中的衔接手段

衔接是语篇分析中的重要环节.语篇衔接理论自从韩礼德和哈桑于1976年首创以来,就受到国内外众多语言学家们的研究.本文旨在运用该衔接理论框架对美国关于自然与人演讲名篇<西雅图酋长致美国总统的一封信>进行分析,讨论其衔接手段的具体运用,从而证明其强大艺术魅力正是源自该语篇的特殊衔接方式.     

英汉照应衔接比较及其翻译方法

照应是一种重要的语篇衔接手段。以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为主线,对比分析了英汉语言中照应手段的差异,并以此为基础,提出了在英汉互译中照应衔接手段的翻译方法。     

医学英语的语法衔接及其翻译技巧

以英国语言学家韩礼德(M. A. K. Halliday) 与哈桑(R. Hasan) 提出的"衔接"(cohesion)理论为依据,分析语法衔接,即照应、替代、省略与连接词等几种衔接手段在医学英语中的使用,并探讨其在英汉翻译过程中的处理手段和方法.     

大学生英语自然口语语篇衔接手段错误分析

以长江大学37名大学生在真实语言环境中的37篇英语会话语篇为自然口语语料,以韩礼德和哈桑的衔接理论为理论依据,同时将错误分析理论应用到语篇中的衔接问题上.通过分析学生口语语篇中衔接手段的使用情况及具体的衔接错误,从衔接的角度来探讨如何提高英语口语教学.     

大学体验英语教材中的衔接理论应用分析和教学启示

语篇衔接理论最直接的应用是语言教学和语篇分析。本文以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为基础,对《大学体验英语》教材中的课文进行衔接理论应用分析,旨在探索衔接理论在实际教学中的应用,丰富我们对衔接理论和语篇分析的理解,为运用衔接理论进行语篇分析提供验证性依据,并对该教材的教学产生启示。     

衔接理论的应用及其对语篇教学的意义

衔接理论是语言学家韩礼德所创立的系统功能理论中的重要组成部分,通过对该理论的应用,我们发现该理论不仅对语篇的分析工作有着重要的指导意义,能使语篇分析更客观、更具说服力,另一方面对大学英语语篇教学模式有着更深远的意义。