精细化工专业实验课的教学实践

阐述精细化专业实验的内容设置、教学活动及其收效。提出专业实验的内容应配合专业学科的前沿内容，专业实验的教学应突出培养学生综合素质。分析了专业实验教学中存在的不足，并提出了改进设想。     

开设专业技术综合实验课的思考

一、专业技术综合实验教学的必要性 长期以来，我们的实验教学一直是与相应的理论课程相联系，很少把所学到的多门课程的知识综合组织起来，开设一些专业性较强，且具有一定工程实用意义的、系统性的实验。这就使得我们培养出来的一部分学员在走出校园，进入工作岗位后，不仅实际动手能力差，而且畏手畏脚显得自信心不足，缺乏综合运用知识去分析问题和解决问题的能力。再就是目前用于院校的教学装备，远远跟不上部队装备的发展，不仅技术落后有的甚至结构也发生了变化，已无法满足教学的要求。为适应部队发展的需要，要求我们的学员不应立…     

开设专业技术综合实验课的尝试

为提高实验教学质量,在工业电气自动化专业的实验教学中,我们建立了由多门实验课组成的专业技术综合实验课程《电气实验Ⅲ》,取得了良好的效果。一、专业技术综合实验课的目的与要求我们开设专业技术综合实验课程,既是为了给学生提供更好的学习和实践环境,增强学生的...     

精细化工专业开设专题实验的研究与探索

在精细化工专业实验课中，通过开设专题实验，提高了学生的学习积极性，促进了理论与实践的结合，培养了他们的创新能力。     

也谈高职院校数学实验课开设的必要性

随着高职教育的快速发展,目前高职数学教育面临着一些困难,主要是教学课时少、内容多、教材不规范、高职生源基础水平参差不齐、学习积极性不高等.面对这些问题,本文主要谈谈如何开好数学实验课,以适应现在的高职学生的需要,提高学生的数学水平.     

远化学专业开设化学实验课的认识与实践

远化学专业开设化学实验课是国家发展战略的要求,也是世界经济全球化发展的需要。通过介绍中外大学远化学专业开设实验课的情况,比较发现国内远化学专业的实验课开设的参差不齐,学时普遍偏少,实验教学内容覆盖面宽窄不一,甚至有的课程内容与理论课脱节。分析问题存在的原因,借鉴先进的理念与经验,对远化学专业的化学实验课进行了改进实践,并对如何上好远化学专业的化学实验进行了思考。     

材料工程专业独立开设实验课考核方式的探索

实验教学是材料专业学生培养中十分重要的一个环节,而适当的实验课考核办法对于实验教学无疑具有十分重要的促进作用。中国矿业大学(北京)在多年实验教学实践的基础上,总结出采用模块教学,注重平时成绩的基础上,生产工艺设计并答辩的实验课考核办法,取得了良好的效果。     

探讨电磁学实验课的开设

电磁学实验是大学物理的基础实验,是师范学院物理系学生的必修课程。电磁学实验课的开设,包括:基础性和验证性实验;综合性和设计性实验及计算机辅助和探究性实验几个部分。因此,作者根据师范学院实验课教学大纲的要求及物理系学生的具体情况,主要开设基础性和验证性实验;综合性和设计性等实验课,以提高和培养学生掌握电磁学实验的能力。     

工科高温超导实验课的开设

高温超导是一个很前沿的大学物理实验项目。由于要面对大量工科学生以及高温超导实验本身的特点，因此对工科学生开设高温超导实验课是一个新的尝试。本文介绍了工科高温超导实验课的一些经验和总结。     

谈高职移动通信专业的实验课教学

实验课教学是高职移动通信专业所必备的一个重要教学环节。通过实验课教学能培养学生的实验意识;培养学生的实验准备能力、动手操作能力、分析能力及概括总结的能力,从而培养他们的职业素质。     

开设半开放式科研参与型实验提高专业实验课教学质量

针对大学扩招和教学资源增加缓慢的现状，本文提出了半开放式科研参与型实验教学新模式．介绍了该模式的运行方式和优势。并在农学专业作物栽培学实验课程教学中进行了实践，表明对调动教师和学生的积极性，提高教学质量作用明显，学生满意度达到89％。     

试谈开设《中学数学教学法》实验课的必要性

在《中学数学教学法》课程中,开设实验课是非常必要的,本文就此问题谈谈我们的认识,和同行们共同探讨,希望得到批评指正。《中学数学教学法》是高等师范院校数学系科的一门重要专业必修课。它是在学生掌握了一定的高、初等数学理论知识的基础上,继心理学、教育学之后而开设的。它担负着使学生掌握中学数学教学的理论和方法,培养从事中学数学教学专业技能的任务。     

创造条件,开设生物实验课

1986年全区生物学智力竞赛,竞赛题包括基础知识、课外知识和掌握基本技能三部分。九个参赛队的学生在用显微镜观察和辨认水绵、叶横切片、草履虫等切片时,没有一个学生能得满分。其中有的使用显微镜的方法、步骤不对,有的动作不熟练,在规定时间内找不出目标,或看到物像却不认识。决赛队的基本技能试题,是解剖鲶鱼,并要求插标签指出各器官名称。有的学生看到鲶鱼时,竟惊讶地喊出“这是什么呀?这么滑”。有的把一段充气的肠插上“鳔”的标签。竞赛结果实验题得分最低。以上实验都是大纲规定必做的实验。     

高等院校开设数学实验课的必要性

数学实验课是数学教学的一个重要组成部分,它是计算机技术和数学软件引入数学教学后出现的新事物,是数学教学体系、内容和方法改革的一项创新,是对传统数学教学的发展与完善,在教学过程中应该给予充分重视．开设数学实验课有诸多必要性,文中从多个方面对开设数学实验课的必要性进行了详细阐述．     

开设统计学实验课的教学探讨

本文从《统计学》课程特点讨论了开设统计学实验课的必要性和可行性,结合具体实例介绍了实验课的组织实施,提出了《统计学》实验教学改革的基本思路和建议。     

谈学前教育专业书法课程开设的必要性

学前教育专业是专门培养幼儿教师的专业,幼儿教师的书写技能十分重要。教师规范的书体不仅是个人素质的展现和工作的需要,同时也与孩子的启蒙教育有着直接的连带关系——孩子对老师字体的学习和模仿。对于学前教育专业的学生来说,书法课程的开设很有必要。     

开设地理实验课 实践新课程标准

一、地理实验教学的作用(一)形象、直观地模拟展示抽象的地理事物或地理演变过程。宏观世界许多地理事物仅凭借一双肉眼是无法看到的,而一些地理演变过程更是穷其一生也无法完全了解的。地理实验虽说与真实的地理现象有很大的差别,但是毕竟给了学生一个直接观察、探究的机会,这两种教学方式的效果则大相径庭的。(二)激发学生创新精神,提高学生的科学素养。1.培养学生的观察能力。许多学生学地理的兴趣最初是出于好奇,但这种出于好奇的兴趣是不稳定的,地     

高职院校开设数学实验课探讨

高职院校数学课作为基础课程,不仅要为专业课学习提供必要的数学知识,还要培养学生的数学思维及解决问题的能力。开设数学实验课,是培养高职院校技能型人才的需要,也是培养学生数学应用意识的有益尝试。本文就开设数学实验课的意义,以及数学实验课的教学方式方法作探讨。     

八年级开设化学实验课初探

化学是一门以实验为基础的学科,初中化学实验在初中化学教学中占据了重要的地位。但在九年级才开设化学实验课时间紧迫,教师常常会因此弱化实验教学。为此,在八年级提前开设化学实验课,可增加化学实验课时,有效增强学生的化学学习兴趣,为九年级的化学教学做好铺垫。