新编六年制小学数学课本简介

一、六年制小学数学课本是在五年制小学数学课本的基础上改编的,教学内容和编排体系与五年制小学数学课本基本相同,程度上没有提高。广大教师对现行五年制小学数学课本已经比较熟悉,要求教材保持相对稳定,编写六年制小学数学课本以这套课本     

六年制小学课本语文第一册教材介绍

新编六年制小学课本语文第一册是供六年制小学一年级上学期使用的。为了帮助教师了解这册教材的编辑意图,现将这册教材的有关问题说明如下: 一、指导思想这套六年制教材是根据国务院1980年84号文件的有关精神,为全国六年制小学编写的基本教材。它是在五年制小学语文课本的基础上改编而成的,教学要求和编排体系基本相同。教材分量稍有减少,是为了     

小学语文课本说话第二册教材介绍

小学语文课本说话第二册是根据《全日制六年制城市小学教学计划》编写的,供小学一年级第二学期使用。为了帮助教师了解本册教材的编写意图,现将有关问题介绍如下:     

六年制小学数学课本各册要目

人民教育出版社编写的《六年制小学数学课苯》一、三册,将于今年秋季开始使用,其他各册也将陆续出版使用。为让老师们预先了解这套教材的内容,及早做好新旧教材的衔接工作,现将《六年制小学数学课本编写纲要(草案)》的各册要目摘录如下。     

六年制小学课本语文第三册教材介绍

新编六年制小学课本语文第三册是供六年制小学二年级上学期使用的。为了帮助教师了解本册教材的编写意图,更好地使用教材,现将这册教材的有关问题,介绍如下。一、指导思想这套教材是根据国务院1980年84号文件的指示精神,为全国六年制小学编写的基本教材。为了便于教学,积累经验,这套教材以五年制小学语文通用教材为基础,教学要求和编排体系基本不变。本册教     

义务教育五年制和六年制 小学语文第三册教材介绍

义务教育五年制和六年制小学语文第三册教材是根据九年义务教育全日制小学教学计划和教学大纲编写的,供五、六年制小学二年级实验班第一学期使用。这两册教材(下称新编三册教材),内容大致相同,编写体例一致,只是六年制三册课本在分量上比五年制三册略有减少(少学20个生字,3篇课文)个别练习题的内容作些调整。     

六年制三算结合 实验课本说明

义务教育六年制三算结合实验课本(湖南版)是根据国家教委颁发的义务教育六年制小学数学教学大纲(试用)及课程计划而编写的,经湖南省教委决定,作为全省义务教育六年制小学数学课本,在全省范围使用。本套教材的知识结构,可分为五大类,即数与计算、量与计量、几何初步知识、应用题、其它等,现分述如下:(1)数与计算。数的内容包括     

人民教育出版社新编六年制小学数学课本介绍

人民教育出版社新编了六年制小学数学课本。第一、三册将从今年秋季起开始供应,其他各册将在两三年内出齐。这次编写的六年制小学课本,从教学内容、编排体系到具体内容的讲法,都与五年制小学数学课本基本相同;根据六年制小学的特点,把五年制课本的内容比较合理地安排在六年里学习。为了使每册课本既有重点,分量又比较均匀,在教学内容的编排上作了一些小的调整。主要是把五年制小学数     

新编六年制小学数学课本简介

根据中共中央、国务院颁发的《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》的精神,为了适应当前小学学制五年、六年并存的需要,人民教育出版社正在编写六年制小学数学课本,第一、三册将从今年秋季起开始供应,其他各册将在两三年内出齐。 现在对新编六年制小学教学课本作一简要说明。 一、六年制小学数学课本是在五年制小学数学课     

回顾·总结·展望——人民教育出版社五十年小学语文教材编写历程

自新中国成立到2000年,人民教育出版社编写了九套小学语文教材。即根据老解放区国语课本修订的全国通用小学语文课本;五年一贯制小学语文课本;根据1956年小学语文教学大纲编写的初小、高小语文课本;20世纪60年代初编写的全日制十年制小学语文课本;根据1963年小学语文教学大纲编写的全日制十二年制小学语文课本;在1978年教学大纲精神指导下编写的全日制十年制学校小学语文课本;20世纪80年代初在上一套课本基础上编写的五年制和六年制小学语文课本;1986年义务教育法颁布后,根据义务教育小学语文教学大纲编写的小学语文教科书实验本、试用本;20世纪90年代末编写的义务教育小学语文教科书试用修订本。     

小学语文课本说话第二册教材介绍

小学语文课本第二册是根据国家教育委员会(原教育部)1984年颁布的《全日制六年制城市小学教学计划》的规定和要求编写的,供小学一年级第二学期使用。为了帮助教师了解本册教材的编写意图,现将有关问题介绍如下:     

九年义务教育六年制小学思想品德(试用本)第八册教材介绍

新编九年义务教育六年制小学思想品德课本第八册,是供六年制小学四年级下学期使用的。为了便于教师了解这册教材的编写意图,现简要介绍如下: 本册教材是根据九年义务教育小学思想品德课教学大纲(简称《大纲》)对中年级的基本要求,针对四年级学     

新编六年制小学数学课本简介

根据中共中央、国务院颁发的《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》的精神,为了适应当前小学学制五年、六年并存的需要,我们正在编写六年制小学数学课本,第一、三册将从今年秋季起开始供应,其他各册将在两三年内出齐。现在对新编六年制小学数学课本作一简要说明。一、六年制小学数学课本是在五年制小学数学课本的基础上改编的,教学内容和编排体系与五年制小学数学课本基本相同,程度上没有提高。现行五年制小学数学课本经过五年的试用,根据试用的情况进行了修订。     

新编小学历史课本(上册)简介

新编小学历史课本,共有上下两册,供五年级上下两学期使用(六年制小学,供六年级上下两学期使用)。现就(上册)简介如下:一、编写原则和教材内容安排1、爱国主义传统是新编小学历史课本的重要内容。我国历史上出现过许多为维护民族尊严和祖国领土完整、反对民族压迫和外来侵略而英勇斗争的杰出人物。新编小学     

六年制小学课本语文第一、三册教材介绍

(一)一、指导思想。这套六年制教材是根据国务院1980年84号文件的有关精神,为全国六年制小学编写的基本教材。它是在五年制小学语文课本的基础上改编而成的,教学要求和编排体系基本相同。教材分量稍有减少,是为了给中年级以上留出教学时间,由各地讲授补充教材。第一册课本是以后各册课本的基础.这     

九年义务教育六年制小学语文第五册教材说明

九年义务教育六年制小学语文第五册教材说明人民教育出版社小学语文室孟令全九年义务教育六年制小学语文第五册（试用本）供实施九年义务教育六年制小学三年级第一学期使用。为了帮助教师了解教材的编写意图和更好地使用教材，现作如下说明．一、编写的指导思想（一）编写...     

新编小学历史课本(上册)的说明

教育部规定,从1981年秋季开始,小学恢复历史和地理课。按照这一规定,人民教育出版社编写了全日制五年制小学历史课本,共上下两册,供五年级两学期教学之用(如果是六年制小学,供六年级两学期教学之用)。现将我们编写小学历史课本(上册)的目的、原则和教材内容安排,简要说明如下。一、编写目的和原则历史课是对青少年进行政治思想教育的很重要的一门学科。早在革命     

九年义务教育六年制小学语文第五册教材概貌及教学要求

九年义务教育六年制小学语文第五册教材概貌及教学要求人民教育出版社小学语文室孟令全九年义务教育六年制小学语文第五册，供实施九年义务教育六年制小学三年级第一学期使用。为了帮助教师了解教材的编写意图，更好地使用教材，现作如下说明：一、编写的指导思想（一）编...     

谈谈新编高中《代数》第一册

今秋六年制重点高中将使用新的数学课本,本刊特请参加编写的张孝达、贾云山、蔡上鹤等同志撰写专稿,对新课本作介绍。     

江西省《小学体育课本》(试用本)编写和使用说明

省编《小学体育课本》于1988年秋季在全省范围内试用。为了方使广大教师使用这套教材,现就《课本》编写和使用做一些说明。 《课本》是按照国家教委1987年新修订的《小学体育教学大纲》和《体育教材》(教师用书)的要求,以及遵照国家教委1986年教体字006号文件精神,在总结多年体育教学改革经验的基础上,结合我省体育师资、场地器材、地理环境和学生基础的实际情况进行编写的。 这套教材共六册,分别供六年制小学四、五、六年级和五年制小学三、四、五年级的学生使用。每册教材由如下三部分构成: 理论部分,是室内体育基础知识教学和学生阅读