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小学自然第四册中《人的营养》一课课文长,涉及问题多。我在教学这一课时,采用自学指导、实验论证法,效果较好。 1 激发求知欲望,感知教材 上课开始,先提出一大串问题:人为什么要吃食物?做衣服要用什么材料?盖房子要用什么材料?做课桌要用什么材料?人要长成健康的身体需要不需要材料?让学生们讨论,然后 相似文献
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山丹 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
课堂教学的目的是引发学生的学习兴趣，引导学生学会学习的一种手段。激发学生的兴趣是非常重要的。这节课在引入时没有什么特别的内容，所以我认为可先设疑。向天空射出的箭最后落向哪里？瀑布、河水都是由高处向低处流，为什么？熟了的苹果落向地面是为什么？学生听后立刻动脑筋，找出答案。这些物体是在没有支持的时候都要向地面降落的这句话是为了给以后要学到的支持力做铺垫，不可不提，之后书中给出了重力的概念。地而附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。1．概念中指出了受到重力的范围：在地面附近的物体。2．重力产生的原因… 相似文献
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小学自然第一册《植物的茎》一课的知识范围是:1.茎是植物的哪一部分;2.根据茎的软硬把它分为草质茎和木质茎,由此又把植物分为草本植物和木本植物;3.根据茎的生长形态,把它分为直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎;4.茎上都有叶、芽、节;5.地下茎。从教材的知识范围可知,本课只是要求儿童从外部形态去认识茎 相似文献
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统编五年制小学自然第六册十五课《太阳和太阳系》的教材内容比较枯燥。教学时教师要充分运用生动的比喻,形象的启发,积极调动学生的兴趣,主动投入探求这一知识的活动中来。一、去繁从简,减轻学生负担,提高学生学习兴趣要学生牢固掌握九大行星的名称和它们排列的顺序,教师要考虑减轻学生负担,在不影响掌握知识的原则下,设法删去繁复的内容,简化知识。从九大行星的全名中只取第一字,分成三组:水金地、火木土、天海冥。这样从儿童心理角度来说,为学生提供了减轻原来负担的二分之一的条件。读起来顺口,掌握起来方便。 相似文献
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《穷人》一课写的是渔夫和妻子桑娜关心邻居西蒙,在西蒙死后收养她两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人之间相互关心的美好心灵。通过钻研教材和集体备课,结合单元读写训练项目“真情实感,恰如其分”,我们确定了反映人物内心活动的两个词语“心惊肉跳”、“忐忑不安”以及课后作业第3题中表现桑娜夫妇美好心灵的两个句子作为训练重点,尝试用不同的教学方法来落实读写训练的要求,让学生体会作者是怎洋用准确、朴实的语言,恰如其分地表现真情实感的。在课堂教学中,我们分别采用了以下五种不同 相似文献
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教材为什么要把空气单元编排在低年级怎样认识物体系列的最后呢?这是因为从学生认知规律出发,教材首先要让学生认识有一定形状的固体,然后让儿童认识没有一定形状的液体,最后让儿童认识没有一定形状的并且是看不见、摸不着的气体。教材这样编排,使儿童从外形显著特征去分辨物体到能从性质方面去分辨物体。从 相似文献
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六年制小学语文第七册首篇《列宁和卫兵》一课教学的重点是要弄清课后作业的第一题:“洛班诺夫检查列宁同志通行证的时候,列宁和旁边那位同志的态度有什么不同?列宁为什么称赞洛班诺夫?”列宁的态度是 相似文献
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第一种教法:通过了解背景,读议课文,朗读等活动理解课文,受到一次爱国主义教育。一、研究背景,进入角色。本文开头写“抗日战争胜利以后”,文中提到“台湾‘光复’不久,不少教师也是重新学习祖国文 相似文献
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杨丰明 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
要想提高<机械制图>的教学质量,除了刻苦钻研教材,精心设计教案外.更重要的还应在教学中选用灵活多变的教学方法.
一、从实践中精选例子,启发学生的思维
在课堂教学中选用贴切生动的实例来讲解知识,不仅能强烈地吸引学生的注意力,而且能够活跃课堂气氛,开启学生的思维,让学生由此联想,使原本死板抽象的东西变得具体而生动,想不通、看不明了的内容变得简单易懂.这就要求教师在实际生活中要善于观察,认真思考,不断搜集精彩的实例,丰富教学内容. 相似文献
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薛东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(7)
要想提高《机械制图》的教学质量,除了要熟悉教学大纲,刻苦钻研教材,精心设计教案外,更重要的还应在教学中选用灵活多变的教学方法.一、从实践中精选例子,启发思维在课堂教学中选用贴切生动的实例来讲解知识,不仅能强烈地吸引学生的往意力,而且能够活跃课堂思维,让学生由此产生少联想,使本来死板抽象的东西变得具体化,想不通的内容变得简单易懂.这就要求教师在实际生活中要善于细致观察,认真思考,不断搜集精采的实例,丰富教学内容. 相似文献
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《可编程序控制器》（简称PLC）是电气专业一门重要的新技术课程，该课程近几年在各大、中等工科学校及职业技术等级培训中得到了普及。因此，如何上好这门新型的专业课，是摆在我们电气专业教师面前的一道必须克服的难题。通过几年的实践，我总结出如下几种教学法，对提高教学质量起到了很好的促进作用。问答法问答法是老师根据学生已有知识或实践经验，有目的、巧妙地提出问题，请同学回答，以激发学生积极思考，从而引导学生获取新知识的行之有效的教学方式。它能使课堂呈现一种浓厚的探讨气氛，这种紧张愉快的智力活动不仅能开启学生… 相似文献
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教学是一门科学，也是一门艺术。教学过程有其规律性和艺术性。要提高教学质量，关键在于讲究教学法，抓好各个教学环节。笔者在教学过程中，经过认真反复地阅读教材，不断地钻研探讨教学方法，总结了一些《画法几何》课的教学方法，效果较好，学生学起来也很轻松。提高讲课质量是提高教学质量最根本的保证教学效果的好坏，取决于教师对教材理解的程度和备课中努力的程度。备课的过程就是对讲课的精心设计和精选讲课内容的过程，所以教师只有熟练掌握大纲和课程内容，才能正确确定有效的方法和手段去完成讲课的目的和要求。由基本几何要素（… 相似文献
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《卵石的形成》一课是以卵石为研究对象,认识地球表面物质形态的运动变化。我在教这课时,对3个平行班,采用了3种不同的教法进行对比实验,其效果截然不同。 在第一个班教学时,按教材上安排的环节,先拿出预先准备好的卵石标本,让学生观察,并根据岩石的形态特点取个名字,学生能对答如流。当我进一步引导学生看教材中的插图,说说河道中岩石的分布规律时,没有一人 相似文献
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由东北师大、四平师院、长春师院、延边师院联合发起的高等师范院校《中学数学教材教法》课研究会,自1982年8月10日至16日在延边师范学院召开。二十五个省、市、自治区的三十三所高等师范院校、十所师范专科学校、五所教育学院八十一人参加了会议。会议主要围绕《中学数学教材教法》和《初等数学研究》课的设置时间、内容和教法等方面交流了各院校的情况并根据本科和专科的不同情况,商讨了改进和加强的意见。 相似文献
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写作课不仅是普通高等师范教育普遍开设的一门具有综合性的训练课程，而且也是成人高等教育培养学生基本工作技能的基础性应用课程。成人高等教育开设写作课的目的是；使成教学生掌握写作基本知识和常用文体的写作方法，着重提高成人在具体的生产和生活实践中的书面表达能力 相似文献
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