《三步上篮》教学设计

一、教学设计教材:(1)三步上篮。(2)立卧撑。本课任务:(1)篮球教学:三步上篮。(2)素质练习:立卧撑。(3)提高篮球技术及活动能力,增强力量素质。(4)提倡互帮互学。场地器材:篮球场1个(4个篮框),篮球15个。教学过程分为"开始准备部分""基础部分""结束部分",具体设计如下:(一)开始准备部分开始准备部分用时5分钟,主要内容包括:(1)体育委员整理队伍、报告人数。     

“两位数加整十数、一位数（不退位）”教学设计与反思

教学准备:师生准备10捆小棒,计数器。师准备卡片、多媒体设备等。教学过程:一、复习铺垫1.复习。(1)口算(略)。(2)口答:     

《一个小村庄的故事》的教学设计及评析

(课文选自新课标人教版第六册第二单元) 教学准备:CAI课件 教学过程: 1.揭题导入 (1)(板书课题)读读课题.(生齐读)     

新课程背景下探究式教学案例分析

教学案例 课型:新授课 课题:上海二期课改物理新教材第十四章中的<电磁感应现象> 教学目标: 1.知识与技能: (1)知道电磁感应现象; (2)理解感应电流产生的条件; (3)培养学生的实验技能. 2.过程与方法: (1)体会科学探索的过程特征; (2)领悟科学思维方法.     

数学课教案一例

教学时间:一课时。教学班级:高二(4)班。教学课题:等差数列前 n 项的和(天津市高中课本第二册第七七页)。教学目的:使学生掌握等差数列前 n项和的公式:①Sn=(n(a_1+a_n))/2;③S_n=na_1+(n(n-1)/2)d,并能初步应用这两个公式。课的类型:综合课。     

在知识之间“裁弯取直”地教历史——《“一国两制”和祖国的统一大业》教学实录

教学时间:2002年11月教学内容:《"一国两制"和祖国的统一大业》(人教版高中历史(大纲教材)必修1)教学场合:镇江市高中历史教学研讨会教学对象:江苏省句容高级中学高二文科班一、情境导入(挂出中华人民共和国行政区划图和香港回归的新闻图片,引入课题。)     

“小数乘以整数”教学设计

一、教学内容:第九册第一单元第1课时。 二、教学目的:使学生理解小数乘以整数的意义;掌握法则,并能运用法则,正确进行计算。 三、教学重点:掌握小数乘以整数的计算法则。 四、教学难点:理解算理。 五、教学过程: 1.复习: 0.56扩大( )倍是5.6。 0.082扩大( )倍是82。 86.4缩小( )倍是0.864。 把34.05扩大100倍是( ),再缩小100倍是( )。     

《珍珠鸟》教学方案

一、教学目标1、知识与能力:(1)掌握本课的生字新词。(2)品味生动细致的描写,理解由事悟理的写法。(3)培养学生的朗诵能力。2、过程与方法:(1)体会作者和珍珠鸟之间亲近、温馨的情感,领悟人和动物是完全能和谐相处的。(2)培养学生自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观:(1)激发学生关爱动物,善待生命的情感。(2)让学生明确和谐社会的构建需要你我的相互信赖。二、教学重点1、展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界2、提高对课文的感悟能力三、教学时数:一课时四、教学过程设计:(一)导入:同学们,今天我们上的课和“鸟”有关。在…     

“小数加减法”教学设计

教学内容:小数加减法。(五年制小学数学课本第七册第23页例1、例2) 教学目的:使学生理解和掌握小数加减法的计算法则,并能正确地进行计算。 教学重点:小数加减法的计算法则。 教学难点:小数位数不同的加减法计算。 教学过程: 一、基本训练 1.口算 (1)25+65 240+65 75-45 170-65 (2)1.25元+2.31元 0.73元+2.17元     

《哪吒闹海》第二课时教学设计

正教学目标:(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。(2)能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。(3)体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。教学重难点:通过品析人物的语言、动作,感受人物的性格特征,从而体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。教学准备:(1)看动画片《哪吒传奇》。(2)课件。(3)人物头饰、道具。教学过程:一、欣赏歌曲,创设情境。(1)欣赏《哪吒传奇》主题曲。(2)谈话:歌曲叫什么名字?主人公是谁?他有什么传奇之处?(3)揭题:这节课我们继续学习——哪吒闹海。(齐读课题)     

现代信息技术在地理教学中的运用

1信息技术在地理教学中的运用原理1·1效率原理效率原理即如何利用现代信息技术提高教学效率。“教学效率”高低与教师和学生教、学能力的高低有关。该原理可表述为:使用现代信息技术———改善教师(学生)工作(学习)条件———提高教师(学生)教学(学习)能力———提高教学(学习     

赠生玫瑰 手有余香——《作文指导·写景》课堂教学实录

教学目的:(1)引导学生从不同角度着笔,使景物呈现立体美。(2)即景生情,虚实结合,情景交融。教学重点:从不同角度着笔,使景物呈现立体美。教学难点:即景生情,虚实结合,情景交融。教学设想:(1)结合范文,指导学生明确写法。(2)结合图片、相关的材料(枫叶)引导学生观察,并展开联想,开拓思路。(3)课堂迁移:参照范文,描写枫树。(4)课堂交流。(5)课后迁移、内化。教学时数:一课时教学步骤:一、导入:师:曹丕在《典论·论文》中说过“文章,经国之大业,不朽之盛事。”能够出口成章,下笔成文,是每个同学的理想、目标。在平时的作文训练练笔中,越来越多…     

《短跑教学》课堂实录及评点

课型:高中体育运动教学课.教学目的与任务1、通过教学,使学生正确掌握蹲踞式起跑技术要领和起跑后的加速跑.2、发展学生的快速反应能力和加速跑的能力.3、培养学生勇敢、顽强的拼搏精神和听从指挥遵守纪律的好习惯.教学重点:(1)起跑姿势;(2)快速蹬摆起动、加速.教学难点:(1)提臀,重心前移;(2)疾跑中的三个“逐渐”.场地器材:篮球场约2个,实心球20个,录音机1台,挂图1幅,小黑板1块粉笔,短绳41根.教学过程:一、导入新课.     

《争论的故事》课堂实录

教学内容:《争论的故事》(苏教版语文三年级下册)教学时间:2011年4月1日教学场合:"善学:我们的教学主张"名校课堂巡礼(镇江句容站)教学年级:三年级一、讲故事,激发阅读兴趣     

PEP《小学英语》四年级(上)Unit 5 What Would You Like?

第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标:(1)能听说认读常见的食物单词:rice,soup,noodles,veg-etable,beef,fish,以及餐具spo-     

《荷叶 母亲》创新教学设计

<正>一、教学目标1.知识与技能:(1)掌握积累生字词,了解与冰心有关的文学常识。(2)认识散文诗的体裁及其特点。(3)学习托物言志、借物喻人的写作手法。2.过程与方法:(1)要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文。(2)感悟课文内容,学会圈点勾画批注的学习方法。3.情感态度与价值观:教育学生在享受母爱的同时,学会感恩。二、教学重点:感悟文章的主旨三、教学难点:学习托物言志、借物喻人的写作手法四、教学设计(一)导入     

“细胞的分化”的教学设计

1 教学目标 (1)说出细胞的分化与生物发育的关系,能说明细胞的分化. (2)举例说明细胞分化的全能性及其在科学研究中的应用. (3)搜集和分析有关干细胞研究进展与人类健康的资料,关注当今世界面临的人类健康问题. 2教学重点 (1)细胞分化的概念和意义. (2)细胞全能性的概念. 3教学难点 (1)细胞分化的概念. (2)细胞全能性的概念及实例. 4教学流程 新课导入: 师:(利用电脑多媒体课件,真实生动的展示一个宝宝)同学们齐声读一下这个天使宝宝的疑问?     

“宇宙速度人造地球卫星”的教学设计

教学目标: 1.知识目标: (1)理解第一宇宙速度,知道第二、第三宇宙速度. (2)知道人造地球卫星的运行原理.     

“列综合算式解答两步计算的应用题”教学设计

教学内容:第六册67页例2 教学目标:1.使学生学会列综合算式解答两步计算的应用题。2.培养学生分析、综合的思维能力。 教学重点:正确地列综合算式解答两步计算的应用题。 教学难点:列综合算式的方法(代换法)。 教学关键:中间量(用小括号的道理)。 教学过程: (一)复习     

七年级英语(上)Unit 4 Topicl Section A教学设计

教学设计 一、Classroom Period (课时):1 二、Teaching Aims(教学目标) (一)Knowledge Aims(知识目标) 1.Review Unit 3. 2.Grasp thefollowing numbers: thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,one hundred,nine hundred andninety-nine.