收音机安装实验教学与能力培养

晶体管收音机的安装实验是电子技术课一个传统的、综合的实验项目。由于电子产品的发展,学生对晶体管收音机的兴趣有所减弱。教学中教师指导学生安装收音机,一般调试收听到电台信息,即算完成实验。我们在这个实验的教学中,把培养学生能力放在首位,在完成大纲要求的基础上,使学生进一步掌握一些维修方法。同时,根据学生掌握的电子技术知识,指导学生通过改变收音机电路,增加收音机功能,培养学生创造性思维能力。     

以单元电路为核心的《模拟电子技术》课程内容体系改革

针对电子类专业的特点,对《模拟电子技术》课程内容进行改革;突出单元电路的核心地位,重视电子技能的训练,增加新的理论内容,进行以提高学生综合技能为目的的实训改革.实践证明,以单元电路为核心的模拟电子技术课程内容体系在教学中取得了良好的效果.     

电子技术课程设计中的能力培养

高职电气类专业电子技术课程设计是重要的实践性教学环节。它包括电路设计、印刷板设计、电路的组装和调试等实践内容。通过学生动手，教师引导，在学生的主观能动性充分调动起来的同时，实现将知识转化为电路设计和调试的能力。电子技术课程设计涉及到模拟电子技术、数字电子技术、电子技术基础实验、电子CAD等多门课程的内容。课程设计一般只给出所要设计的部件或整机的性能参数，由学生自己设计和调试电路。因此，课程设计基本上模拟小型电子产品的研制和调试过程，仅是工程设计的初步训练。一、电子技术课程设计的特点1．电子技术实践…     

《电子技术》课实践教学的探索

《电子技术》是一门实践性较强的技术基础课 ,它不仅要求学生掌握一定的理论知识 ,还要求通过《电子技术》实践教学 ,掌握基本技能、熟悉常用元器件的功能、解决实际问题。在教学的各个阶段 ,实践教学方法也应有所不同。电子技术实践教学方法可分为如下几种形式 :1.验证式的实践教学方法课程教学中各章节的内容需要有关的实验加以验证、消化。学生按实验指导书中的实验步骤 ,用电子元器件 ,仪表等按规定的线路图 ,完成指定的实验。在掌握电路原理的基础上 ,分析实验记录和结果。如 :串联反馈式可调稳压电源电路实验 ,学生按实验线路连接好变…     

电子专业实习教学初探

实习课是职业学校的一门主课，也是此类教育区别于其他教育的一个显著特征。实习教学同样也是电子类专业的必修课，搞好电子专业实习教学，既能让学生加深对专业技术理论知识的理解，又能让学生掌握本专业工种的操作技能、技巧，并达到一定的熟练程度，为培养全面发展的合格的中级技术工人打下坚实的基础。根据《家用电子产品维修工》国家职业技能鉴定规范要求，结合我校实际情况，我们确定实习教学内容主要有：电子专业基本操作技能训练，电子及电子技术单元电路的装接与调试，整机电路的安装调试及故障排除等。下面结合以上内容，谈谈我们…     

谈电子类专业课整机电路的教学

所谓整机,主要指收录机、电视机、音响设备、VCD机等,它是电子类专业的专业课。在整机电路教学中,主要是引导学生掌握整机电路的电路组成、分析整机工作原理以及对整机电路在使用中出现的电路故障进行分析、判断。要教会学生学好整机电路,本人认为关键是培养学生的看图能力,即看懂一个整机电路图。如何才能使学生看懂一个整机电路图呢?在教学中可以从以下四个方面要求学生。分析整机电路结构,画出整机方框图整机方框图就是整机的电路组成,如果掌握了整机方框图,对整机电路图就可以一目了然。在教学中可以引导学生把整个电路图分成几大部分…     

集成电路教法尝试

随着电子技术的飞速发展,集成电路以其功能齐全、电路结构完善、高可靠性等优点在众多电子设备中,越来越多地被使用,且起着越来越大的作用。在《电子线路》的教学中不可避免地经常接触到这方面的知识。特别是在由集成电路组成的整机电路中,分析电路性能、工作原理比起晶体管电路要难的多。原因之一:集成电路型号多,人们很难记住每个型号的功能,更不容易清楚某块集成电路到底能起什么作用;原因之二:集成电路管脚太多,很难记住每个管脚的功能,这样外接元件也就不知可起什么作用了,电路原理自然说不清;原因之三:集成电路内部结构复杂,又与外电路联系不上,就很难说整机电路如何工作了。在一般的整机电路中,都不列出集成块各脚功能和内部电路框图,这样对于分析整机电路,无疑设置了障碍,即使通过查阅资料找到这些内容,费时不说,众多的管脚,也难以理出头绪。有鉴于此,本人在进行集成电路黑白和彩色电视接收机原理的教学过程中,摸索出一套简单易行,事半功倍的方法,现简介如下,供教学这方面内容的同行们参考。     

“电子线路CAD”在“电子工艺基础”中的应用探讨

电子工艺基础是高职院校电子类学生必修的一门实践性非常强的课程,在实施教学过程中,将《电子线路CAD》的内容（如何设计与制作印刷电路图）融入到《电子工艺基础》的内容中,让学生对电子产品整机生产过程有了全面的认识,使学生掌握电子产品整机生产过程所需的知识、方法和技能,为学生日后从事各种职业岗位奠定基础.     

收音机原理的统调理论知识教学探讨

调幅超外差式收音机工作原理以及安装调试等知识,是学习其他电子整机原理的基础知识和基本技能。因此,这部分内容我们应作为重要教学任务,所以对于这部分的教材内容要认真地钻研,对于教材中描述不准确的概念与定义,不要照本宣科。如调幅起外差式收音机工作原理的教学内容中,一些教材对于统调的定义和垫枕电容的作用描述不确切,令人不容易理解。对于这些内容,我们要认真研究,多参考同类的参考文献。提出自己的观点,另做更确切的描述,从而系统完善各部分的理论知识。此外,教师除了掌握教材内容外,还需要掌握对垫枕电容的计算,统调步骤的解释、统调步骤规律的总结,收音机是否起振的检查方法、以及栓查收音机是否处于超外差工作状态等理论知识。     

关于电子技术课程教学改革的探讨

电子技术是电子类专业的骨干课程，对于中等专业学校的学生来说，具有一定的难度。如何使学生较好地掌握这部分内容呢？我校以模块教学法为指导，将模拟电路、数字电路、电子CAD、电子技术应用、电子整机装配工艺等课程内容组合成了电子技术模块。在这个模块中，按照“循序渐进，逐步加深”的原则，将各个子模块的内容安排到整个学习期间，使电子技术的理论知识及技能逐步得到加强，取得了较好的教学效果。具体措施如下：入门阶段这一阶段的主要任务是完成模拟电路与数字电路的学习。根据模块教学法的特点，首先明确每一部分内容应达到什…     

晶体二极管的两种另类用途——谈谈晶体二极管在收音机电路中特殊应用

普通晶体二极管除了教科书上介绍的一些常规用途（如：晶体二极管可用于整流电路、检波电路、限幅电路等）外,我们在电子实训课中组织学生组装晶体管收音机时,遇到了晶体二极管的其他的一些另类用途。这些另类用途,在一般大学教科书中不曾介绍。为此,这里对晶体二极管在收音机电路中的几个特殊应用的实例进行了介绍。并介绍了其工作原理和这种晶体二极管损坏时出现的特有的故障现象。     

多路循环彩灯控制电路的设计

按照设计要求、原理框图、单元电路分析与元器件选择，预设计总体电路等几个步骤介绍了多路循环彩灯、的设计方法和过程。     

《模拟电子技术》“理、仿、实”一体化教学探索

《模拟电子技术》是五年制高职电子信息工程技术专业核心教学与项目训练课程.专业人才培养方案赋予本课程的任务是:使学生掌握线性其型基本单元电路的工作原理,学会分析模拟电路的一般方法,培养一定的计算分析能力,培养较强的操作技能,为学生终生学习及工作打下坚实基础.传统的无职业目标、无职业情景的纯理论教学模式已经被摒弃,教学不再强调课程知识的结构性和理论的严密性,突出以能力为本位、以学生为主体,以就业为导向的理实一体化模式在《模拟电子技术》教学实践中效果明显.随着电子技术的高速发展和计算机技术的普遍应用,运用电子虚拟仿真软件辅助教学已变成不可或缺的一种先进工具和手段.     

多谐振荡器基本工作原理浅析

处理脉冲信号的脉冲电路,在师专电子技术基础教学大纲中,主要要求讲清基本单元电路的工作原理.由于脉冲电路的分析方法与一般正弦波电子电路有所不同,加之教学时数少,学生掌握脉冲电路工作原理的分析方法还是比较困难的.为了解决这个问题,作者认为多谐振荡器工作原理的分析方法,对一阶RC系统的脉冲电路有一定代表性,有必要对多谐振荡器工作原理作比较详细的分析.     

模拟电子技术实验项目化教学改革

针对模拟电子技术实验的知识点繁杂、大多数知识点零散独立、实验中将其与具体应用电路联系起来比较困难等问题,根据"卓越工程师培养"和工程教育专业认证的相关要求,探索以提升工程能力为目标、以项目教学为主线开展模拟电子技术实验。以一个完整电子产品为主线开展模块化、递进式、项目化的实验,将电子产品分解为若干个包含模拟电子技术课程关键知识点的实验模块,以一个实验模块为一个实验单元,在完成所有实验模块实验后进行组装联调,最后制成该电子产品。以一个完整电子产品为主线开展实验教学,对学生建立系统的概念,培养学生的工程意识,增强学生的动手能力和创新能力,初步训练学生解决复杂工程问题的能力具有积极意义。     

超外差收音机的设计与实现

该文以收音机设计方案比较与论证为背景,结合接收框图,运用计算机辅助设计的方法,对各部分电路进行了设计,并给出了印刷板电路。针对部分电路进行详细的理论分析与讨论,从工程的角度对各部分电路进行了调试与测试。通过工程测试与理论计算的对比,最终给出了收音机的综合性能指标,并对该指标进行了综合的分析与评价。     

一种可输出宽窄脉冲列的晶闸管触发电路的分析

介绍了DKSZ-1电机控制实验装置中可输出宽窄脉冲列的晶闸管触发电路,给出了触发电路的原理框图。分析了KC04,KC41,KC42集成电路构成的各功能模块的工作原理,其中着重分析了KC04实现宽、窄脉冲两种工作模式的原理及其工作波形,该电路可用于三相全控整流及逆变、三相交流调压及直流电机调速系统等实验。对该电路工作原理的详细分析可以加深学生对晶闸管触发电路原理的认识,有助于实验技术人员对设备的维护。     

关于《模拟电子技术》的项目教学法探索

本课程是中职电子类专业的核心专业基础课程,是一门理论性和实践性都很强的课程。如图1所示,为从事电器、通信、测量、电子产品的生产和开发企业培养具有电子产品使用、设计、分析、调试和制作的实用型人才,对学生职业岗位能力培养和创业能力培养起到一个关键的支撑作用。《模拟电子技术》课程中涉及的电路知识多、理论抽象,再加上有大部分同学理科理论基础欠缺,学习起来有较大的困难。采取项目教学法是有效解决学生学不懂,学不会,不会用的有效途径和方法。     

高职应用电子技术专业提升学生职业能力的探索

提升高职学生的职业能力,应以能力训练为切入点。在应用电子技术专业学生职业能力培养过程中,增加自学能力训练内容,创造自学的机会与氛围,以此增强学生自学理论知识的能力。同时,根据专业方向和就业的实际情况,构建电子技术基础知识验证与应用、电子技术知识与原理的综合运用、电子新技术新工艺的应用与推广、电子产品初步开发与设计等四个能力培养模块,然后围绕四个培养模块设置课程项目和子项目．并将每个子项目分解为单元课程。     

LabVIEW FPGA实时仿真在现代电力电子技术实验教学中的应用

为了提高"现代电力电子技术"课程的教学效果,将Lab VIEW FPGA实时仿真技术应用于课程的综合性和研究性实验教学。通过设计基于Lab VIEW FPGA快速原型方式的直流电机H桥PWM调速开/闭环控制教学案例,进一步增进学生对电力电子典型拓扑电路及其闭环控制系统的理解,强化学生对现代电力电子系统的多学科点交叉应用、整机综合分析、参数设计和测试技能的学习。教学实践表明,采用上述实时仿真教学,有助于学生对现代电力电子技术系统级的把握和工程实践能力培养,教学效果良好。