“一张纸”的诚信

开学初，我把我学生时代的“一张纸”学习法介绍给我的同学们，叫他们每天必须坚持把语文课中知识性强的部分（如语音、字形、名句等）整理成一张纸的份量，随时拿出来记忆一番。于是，大家被迫与我的要求“保持高度一致”，天天完成“一张纸”。但渐渐地，不少人流于形式了，不是精心整理，     

孩子，我该如何弥补

从音乐教室回到办公室，我心里仍然充满着深深的愧疚…… 下午第一节课是一年一班的音乐课。把学生带进音乐教室，当我告诉他们今天要学唱歌曲《柳树姑娘》时，一张张小嘴叽叽喳喳地说道：“老师我会唱!”‘老师我会唱!”看着他们那跃跃欲试、争先恐后的劲头，看着那一张张灿烂纯真的笑脸，我心里暖洋洋的，溢满了激情和感动。我笑着问他们：“你们是怎样学会的？…‘我们在幼儿园学过。”“那谁来唱给老师听听？”一只只小手争着高高地举起：“老师我唱!”“老师我唱!”我笑眯眯地盯住苏雪说道：“苏雪，老师请你来唱好吗？”没想到刚刚还满面笑容的她脸色一下子暗淡下来，她把小嘴一抿，躲开我的注视，轻声说：“我不唱!”我很纳闷：     

“开场白”的语言艺术

一、幽默型幽默诙谐的语言最能吸引学生。正如相声、小品最能吸引观众一样。记得我的一位叫张鹄的老师，他给我们上第一堂课时，走进教室第一句话就是：“现在我来解答大家的一个疑问。”我们莫名其妙：这位老师要给我们解答一个什么疑问？接着张老师说：“我叫什么名字？”哦，原来老师是在卖“关子”呀。不过，这确实是大家正想知道的，于是集中思想听起来。接着张老师用诙谐的语言介绍了自己名字的奇遇：一位医生把“张鹄”念成了“张鸡”、“张告”，最后索性叫号码；一位体育老师怕念错“鹄”字，就干脆漏报学生姓名，让学生自报家门；…     

“这是不公平的”

前段时间全校举行了“国防知识”竞赛，决定采用抽奖的方式决定一、二、三等奖，为了公正起见，抽奖分两个步骤，先由各班班长从自己班中抽出四张，然后再由校长从这些当中抽取一部分。当我把这个任务告诉召集来的班长时，他们十分兴奋，口中念念有词：“抽中我自己”，最好我中奖了”。我便顺水推舟说：只抽三张，另一张留给你们自己吧！”孩子们没有扬臂高呼“YES”，却瞪大一双双眼睛看着我，马上有人说：“这样对别的同学来说不公平。”大家也随声附和：“是的，不公平。”谁不公平？放弃自己的利益为别人打抱不平，孩子，真的谢谢你…     

一帧师生“全家福”的遐想

终于搬进了新居，有了自己的书房。帮忙搬家的人刚走，家人还在各自忙着拾掇，我就一头扎进被书籍充斥得略显窄小的书房，想好好整理整理堆积如山的书报杂志。当我刚俯身拿起一册旧书时，一张七寸的旧照片从书页间滑落下来——瞬间，几十张熟悉又有些陌生的面容和我不期而遇。我连忙捧起这张毕业照，这是十几年前我初中毕业时的师生合影，一张曾经“踏破铁鞋无觅处”，今又“得来全不费工夫”的“全家福”。     

新课标下音乐欣赏课的延展——由孩子们心中的“新疆歌舞”所想到的

“老师，我想去新疆旅游。”“我喜欢新疆。”“我爱新疆的歌，我仿佛已经在新疆了，和维族姑娘一块儿跳舞呢。”……一张张笑脸说出了他们的心声!这是我的音乐欣赏课《新疆好》结束时最动人的一幕。     

孩子，我该如何弥补？

从音乐教室回到办公室里，心里仍然被深深的愧疚充斥着…… 下午第一节课是一年级一班的音乐课。把学生带进音乐教室，当我告诉他们今天要学唱歌曲《柳树姑娘》时，一张张小嘴叽叽喳喳地说道：“老师我会唱!”“老师我会唱!”看着他们那跃跃欲试、争先恐后的劲头，看着那一张张灿烂纯真的笑脸，我心里暖洋洋的，溢满了激情和感动。我常常被孩子们的纯真和灿烂所感染。     

童言稚语

（一）昨天，我在赶往学校的路上，忽然听见身后有一男孩急促地喊：“张老师，张老师！”我听了，连忙跑到他身边，问：“怎么了，出了什么事？”小男孩歪着头，笑着说：“张老师，早上好！”（二）我到一年级去监考语文。快要交卷时，一个小女孩用力地拉着我的衣角，问：“老师，‘piāo’字怎么写？”我想了想，说：“这个字———老师也不会写。”小女孩听了，大惊：“你也不会写，怎么当老师？”童言稚语$湖北武穴田镇小学@张欢     

一张多翻的作业纸

今天下午的作文课上，我安排学生写《生活积累》。大部分学生已经修改好草稿，开始往作业本上誊写。这时，王方伟捧着作业本来到我面前，十分为难地对我说：“老师，我的作业纸多翻了一张。”我接过一看，前一篇作文和新写的作文之间有一张空白的作业纸。怎么办？按照通常的做法，很简单，撕掉完事。但这次我不想采用这种做法。我问王方伟：“你为什么会多翻一张？”“因为粗心。”他的回答很果断。“那你就在这张作业纸上写写粗心有什么害处吧，防止以后再犯类似的小错误。”王方伟回到自己的座位上开始写。一会儿，他上来让我看他新打的草…     

征答题

广东省深圳市荔园小学李春优老师问：张老师的生日是m月n日。小明和夺强都知道张老师的生日是3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日、9月1日、9月5日、12月1日、12月2日、12月8日中的一天。张老师把m值告诉了小明，把n值告诉了小强。张老师问：“知道我的生日是哪一天吗？”小明说：“如果我不知道的话，小强肯定也不知道。”小强说：“本来我不知道，但是现在我知道了。”小明说：“哦，那我也知道了。”请问张老师的生日是哪一天？     

聪明人不喝牛奶

有人在镇里养了奶牛，天天供应鲜牛奶，送货上门。女儿看见邻居的孩子喝牛奶，也吵嚷要喝牛奶。我说：“不行，我还没找到买牛奶的钱。”妻子却说：“订一份牛奶吧，这个大院里只要有小孩的人家，都订了牛奶。”我不相信，就在大院里悄悄打听，谁知，这个大院里千真万确只有我的女儿没有喝上鲜牛奶。我实在太穷了，打听清楚以后，还是不打算订牛奶。我故意问女儿：“婷婷，你觉得爸爸聪明，还是隔壁的张叔叔聪明？”女儿说：“爸爸比张叔叔聪明，爸爸会写文章，张叔叔只会拉板车。”我问：“你知道爸爸小时候吃什么？张叔叔小时候吃什么？”…     

把每一个学生都看作天使

今天,值得我欣慰。因为,太多的真诚让我感动了。耳边似乎还回荡着家长会上家长们一声声真挚的感谢：“张老师,我的孩子有这么大的变化,真的太谢谢你了!”“张老师，我们的孩子放在你班上，我们放心。”“张老师。你真的像妈妈一样爱着他们，我非常感动!”[第一段]     

教室里开满“丁香花”

“六一”前夕，我带着收上来的试卷刚到办公室坐下，一群孩子蜂拥而至。“孙老师，俺考多少？”不抬头，我就知道是机灵鬼李晟旭；“老师，批到我的吗？”吕希急不可耐；“求求你，老师，先批我的吧？”、“老师，这张试卷我做得不错，可能考满分!不信，你这就批!”陈小雅以此来激我。“……”看着一张张涨得通红、写满紧张和急切的小脸，我既为孩子们对学习的重视、对成绩的关注而窃喜，又不禁为孩子们的心理重负而暗自心疼。小小年纪就要如此……     

希望大家都欢乐

前些时候，我遇到了一些不开心的事情，心情总是很烦，找同学谈，没用；找爸爸妈妈说，更没用；不知道怎么办才好。一天，妈妈向我推荐了一本书———《童年，只有一次》，于是我就随手翻了翻，真好看啊，是一个像我一样的五年级学生写的，她的名字叫张蒙蒙。读《童年，只有一次》，我感到很亲切，特别是“哈哈镜”里的一组文章，我一边看一边忍不住笑，我的心情开始变得好起来了。看着看着，我还一边做起了白日梦，梦想着现实中的我就是张蒙蒙———“难忘的减负”里的张蒙蒙星期六和星期天都要上学，我也一样；“争朋友”中的张蒙蒙和几个…     

首尾呼应，莫要相同

<正>一天，在路上，我背着书包蹦蹦跳跳走哇走，忽然，隔着马路看见了我最好的朋友——王二蛋。我连忙挥手跟他打招呼：“王二蛋！王二蛋！”王二蛋扭头，看见了我，高兴地回应：“张铁锤，张铁锤！”对，我的名字叫张铁锤。哈哈，上面这段文字，只是一个段子，但大家不要嘻嘻哈哈一笑，就没事了，你们得注意上面这个段子里的两个字：一个是“呼”，一个是“应”。呼，指的是招呼，呼喊，呼叫。     

我讨厌的大人脸孔VS我喜欢的大人脸孔

今天，我读了《大人脸孔选举》，里面的一张张“标准大人”的脸孔，令我不寒而栗。但仔细一想，我的身边不也出现过这些脸孔吗？     

还记得你儿时的作文吗？

1．一篇描写老师外貌的文章，应该是“老师有一张瓜子脸”，我写成“老师有一张爪子脸”。语文老师差点儿没气疯。     

老师的青春

“铃……”下课铃声响起，我收起讲台上的课本，朝台下一张张青春洋溢的面孔挥了挥手，说了声“下课”，径直朝自己的办公室走去。身边涌过一群群连跑带跳的身影，他们大声说笑着，快步离我而去，我不禁在心中轻叹：青春真好!     

爸爸教我刷出爱心

学校给我们每人发了一张“阳光爱心卡”，我除了喜欢那上面的“小鸟爱心”图之外，并没什么特别的感觉。爸爸下班回家后，一看就惊喜地说：“哟，你也发爱心卡了？”原来，他同事的孩子也发了这种卡。“这有什么用？”我说。爸爸一听，对我说：“你过年时不是得了800多元吗？为什么不存上呢？”我说：“我已经存到存折上了。”这时，爸爸从包里拿出一张宣传单，递给我说：“仔细看看吧。”我接过印刷精美的宣传画，只见上面印着“刷卡有奖”之类内容，便笑着说：“你就关心抽奖，快钻进钱眼儿里了。”爸爸不动声色，向我发难道：“你知道它…     

感动

一次去一所小学听课。在校门口，一个小女孩端端正正地给我行了个队礼，甜甜地问了声：“老师好!”我向她点了点头，回敬了一句：“同学好!”这本来微不足道的一颔首一句话，竟然令小女孩很感动，只见她紧跑几步追上前边的一帮小伙伴，跟小伙伴们说：“刚才，后边那位老师还向我点头、问好了呢!”她说完，她的小伙伴们就一起回过头来看着我笑，我从孩子们那一张张笑靥如花的小脸上，