云南省楚雄州民族师范学校简介

楚雄民族师范学校始创于 1 936年 1 0月 6日 ,时名“镇南师范” ,校址在今南华县城内 ;1 95 3年东迁楚雄城南雁塔山 ,名为楚雄师范 ;1 984年更名为楚雄民族师范学校。建校至今共为楚雄州培养了 1 5 0 0 0多名合格的小学教师 ,培训在职小学 (幼儿园 )教师达 1 40 0 0多人次。为发展基础教育作出了积极的贡献。学校占地面积 95 2亩 ,建筑面积 2 6 783ｍ2 ,经过多年的建设 ,学校已有了能容纳 80 0多人的礼堂 ;教学区内有教学楼、图书馆 (藏书 6 1万册 )、体育馆、艺术楼、培训楼、综合实验楼、多媒体教室等 ,在州内处于领先水平 ;运动区内有 …     

抗战时期的丽江边疆教育——以“国立丽江师范学校校舍奠基碑”为考察中心

国立丽江师范学校是抗日战争时期丽江最重要的职业教育基地,"国立丽江师范学校校舍奠基碑"是学校创建和发展的见证。抗日战争时期,教育界大举边疆教育,一大批教育名流奔赴边疆民族地区创办学校,汪懋祖、夏明、宗亮东等都是这时期投身于丽江的教育家。学校培养了一大批民族干部、民族地区的教师,先后毕业学生近700人。该碑不仅填补了格巴字石刻的空白,弥补国立丽江师范学校缺少遗物的空白,还见证了内地学者在边疆教育中的重要作用。     

广西南宁民族师范学校简介

本期封面照片,是广西壮族自治区南宁民族师范学校校景。该校座落在自治区首府南宁市的东郊长岗岭,创办于一九三九年。新中国成立后,学校认真贯彻党的教育方针和民族政策,坚持面向少数民族地区农村招生。目前在校学生一千一百九十七人,其中壮、瑶、苗、京、侗等八个少数民族的学生有一千一百三十九人。近年来,根据“民族师范”     

民族师资的摇篮——广西桂林民族师范学校纪实

桂林民族师范学校创办于1935年1月。至今已有五十多年的历史。学校坐落在桂林市东郊著名的风景之地——七星山下。山环水绕,绿树成荫。今天,在这里,汇集了广西桂林、柳州、梧州三个地区的12个少数民族的子弟,一千多名学生。1984年,学校被评为广西壮族自治区民族团结先进集体。1988年被评为“全国民族团结进步先进集体”,同年,受到国家教委的表彰。     

抓机遇 促改革 创品牌

楚雄开发区实验小学位于楚雄市区龙川江畔以北的楚雄经济技术开发区内,创办于2001年8月。学校是由楚雄经济技术开发区管委会和永安镇投资建设,由州教育局直属管理的一所全日制公办学校。为把开发区实验小学办成一所具有一流的教学质量、一流的设施、一流的管理、一流的师资队伍     

云南省楚雄师范学校同时开办两个不同层次的培训班

云南省楚雄师范学校同时开办两个不同层次的培训班日前云南省楚雄民族师范同时开办“云南省中等师范电子计算机培训班”和“楚雄州第一期小学教师基本功训练辅导员培训班”。“云南省中等师范电子计算机培训班”是由省教委师范处和烟台麦特有限公司主办，楚雄民族师范承办...     

云南省临沧师范、临沧民族师范学校简介

临沧师范、临沧民族师范学校座落于祖国西南边陲的云南省临沧地区区府所在地临沧县城北郊，是地区８个县唯一的一所中等师范学校，是中国———联合国儿童基金会合作加强师资培训项目学校，是世界银行贷款“第四个贫困地区基础教育发展”中等师资项目学校。临沧师范学校创办于１９５６年，临沧民族师范学校创建于１９７３年，现在实行两校合办，两块牌子一套班子的办学管理体制。学校占地１４３亩，校舍建筑面积３３３５８平方米，拥有物理、化学、生物实验室、计算机室、语音室、微格室、心理实验室，风雨操场、教育闭路电视网及设备良好的…     

常德县就地取材自力更生贯彻两条腿走路的方针 建立半日制民办师范办法好

[常德县讯]为了满足教育事业大跃进对师资的要求,常德县于1958年创办了一所半工半读的初级师范学校。由于这所学校坚决依靠党的领导,走群众路线,师生政治挂帅,艰苦建校,创办一年多来,学生已发展到182人,教师6人,学校得到了巩固。     

陈嘉庚先生与师范教育

辛亥革命以后,爱国华侨领袖陈嘉庚先生在他家乡和侨居地先后创办了幼稚园、小学,中学、中等职业学校和大学等学校。在这各级各类学校中,他特别重视师范教育。一九一八年创办了集美师范学校,此后又办了集美女子师范、集美幼稚师范、集美乡村师范等学校。厦门大学在初创之时,也设有师范文理科,嗣后还在新加坡创办了华侨师范学校。他始终把创办师范学校放在兴学首位。陈嘉庚先生积极兴办教育,为什么特别重视师范教育呢?他说:“余侨商星洲,慨祖     

江苏省昆山市实验小学 全面提升科学素养 引领师生健康成长

昆山市实验小学,创办于1958年,前身系昆山师范学校附小,1962年更名为昆山县实验小学。学校以科学发展观为指导,以办一流学校,育一流新人为办学目标,坚持让每一个学生的个性都得到自由张扬,让每一个学生的潜能都能充分发挥的宗     

发展民族教育是振兴甘孜州的必由之路

一、民族教育发展成就与经验 甘孜州是以藏族为主体的多民族聚居区,解放前夕,尚处于封建农奴制社会历史阶段。社会经济发展的落后性,决定了我州民族教育的落后性。全州仅有四十二所学校,三千多名学生,其余是寺院教育。建州后,党和政府采取了一些特殊政策措施帮助发展民族教育事业,从人力、物力、财力诸方面给民族地区支持和照顾,从内地派来了一大批干部和教师到我州开展教育工作,建立了幼儿园、小学、中学、民族师范学校、民族干部学校。随后工业、财贸、卫生、农牧、技工等中等专业学校也相继建立,还创办了寄宿制民族中、小学校     

黄山脚下的乡村师范——安徽省巢湖市黄麓师范学校介绍

在黄山脚下,有一座历史悠久的乡村师范学校──安徽省巢湖市黄麓师范学校。半个多世纪以来,黄麓师范培育了大批人才。她在安徽教育界享有较高的声誉。黄麓师范是爱国人士张治中先生创办的。1929年春,他在家乡巢县洪家疃先创办了黄麓学校。这是一所六年制的完全小学。开始由当地乡绅主持,后来由留学过日本的许锦帆任校长。1933年,张治中先生又投资创办了安徽省黄麓乡村简易师范学校,学制四年。当年即向全省招收高小毕业生近百名,为农村小学培养中低年级教师。学校设在洪家疃清水塘东岸,建有教室、试验     

咸同年间镇南所经历的战乱——调查报告

镇南(今南华县)在唐元宗天宝时称为和子、雞和。后改为镇南。 “镇南舟车走集之郊也,东西以楚雄云县(今祥云县)当其冲,南北以姚安景东为之蔽,且土地硗瘠,民情柔顺”(《镇南州志》)。可见南华是勾通滇东、滇西的要塞,历来为兵家所争之地。由于地处东西迆之要道,从元代忽必烈南征至清代咸丰年间,回族多次移居镇南,对开发镇南做出了不朽的贡献(据史料记载清咸丰以前镇南州城内居住的有三分之二是回族)。     

加快新区建设 促进学校发展——涪陵师范学院新区建设巡礼

涪陵师范学院位于长江与乌江交汇处的历史文化名城——巴国故都涪陵，是一所以教师教育和民族教育为特色的重庆市属全日制普通高等院校。学校的前身是创办于1901年(清光绪27年)的“涪陵官立师范中学堂”，1941年更名为“涪陵县国立师范学校”。     

谁最早提出教育“三大纲”?

在中国教育史上,上海南洋公学首先提出教育“三大纲”。上海南洋公学是我国创办最早的学校之一,它始建于1896年。1897年4月,南洋公学首批招收了40名学生,成立了师范学院。这年秋天,院方仿照日本师范学校附设小学的做法,开设了附小。教师由师范学院的学生轮流担任,教材也由这些学生共同编写。教材叫《蒙学读本》,     

加强教师队伍建设 办好具有民族地区特色的师范学校

加强教师队伍建设办好具有民族地区特色的师范学校兴安盟师范学校兴安盟师范学校建于１９７０年，是以蒙汉两个民族师生为主的多民族学校。现在有３５个教学班，其中蒙语授课班１３个。全校学生１２９４人，教职工２９６人。近年来，学校领导班子提出了：以“创建具有民族...     

我国第一所师范学校——南通师范学校

江苏省南通师范学校建立于一九○二年五月(清光绪二十八年五月)。它是张謇筹集资金在南通城南三元桥北千佛寺旧址创办的。该校开办迄今已有七十九年,为我国第一所中等师范学校。一九○三年四月朔(农历四月初一)开学,校名“民立通州师范学校”,后改为“私立”。最初招收师范本科一班,师范讲习科一班,以后科别班级逐步增多,为了适应国家和地方建设需要,先后附设过测绘、蚕桑等专科班。学校设备也逐渐扩充完善。张謇创办私立通州师范的动机,在他的著作和     

创造适合学生发展的育人空间

楚雄开发区实验小学创办于2001年，是由楚雄开发区管理委员会和楚雄市永安镇政府投资，楚雄州教育局直接管理的一所全新的全日制公办小学。学校位于楚雄开发区中心地段，占地36亩，建筑面积为10600平方米，设计规模36个班，配有300米塑胶跑道，1600平方米的师生餐厅，还拥有计算机室、多媒体语音室、音乐、舞蹈室等10多个专用教室。     

师道扬四海 桃李满天下——福建省龙溪师范学校简介

龙溪师范学校是福建省创办最早的师范学校之一,她座落在漳州九龙江畔,迄今已有八十一年的历史。经过八十多年风雨的洗礼,学校以独特的风姿,成为闽南地区培养小学教师的摇篮,她培养的万千子弟,遍布寰中。龙溪师范学校是一所具有光荣革命传统的学校。她的前身是一九零五年于漳州丹霞书院旧址创办的汀漳龙师范传习所。一九一二年改为汀漳龙师范学堂,一九一六年改称福建省立第二师范学校。建校初期,在维新思想影响下,学校仿照资本主义教育方法,介绍西方的社会学说和自然科学知识,在社     

楚雄师专简介

我校创办于一九七八年五月,她的前身是楚雄师专班,设在楚师校园内,一九八二年底,两校开始分家,单独办校。 一九八三年经省人民政府批准改建为楚雄师范专科学校。 一九七八年开办师专班以来,设数学、物理、中文、英语、化学五个科,原学制为两年。一九八四年起改为三年制,面向全省招生,至今年秋为止已招收学生1300余人,先后毕业二年制师专生868名,此外学校还设了进修部,迄今为止已培训出在职教师和干部400余名。