“保护消费者合法权益”中几个常见的认识误区

一、维护消费者的合法权益必然会损害经营者的利益消费者和经营者是一个矛盾的两个方面,二者是既对立又统一的。对消费者利益的保护,从表面上看,会使经营者增加额外的负担和蒙受直接的经济损失,但经营者的这种付出却赢得了消费者的信任,使自己的商业信誉提高,从而极大地增加了实现商品价值的机会,使其营业额大幅上升,获利增加,所以从长远来看,维护消费者的合法权益也就是维护了经营者的利益。在现代商业活动中,许多精明的商家总是极力维护消费者的合法权益,如通过公开承诺等方式自我加压,使自己的信誉越来越好,生意越做越大,实现了经济效益…     

反函数中几个常见误区

反函数是研究函数性质的重要手段,反函数的掌握有助于学生进一步了解函数的概念、性质,有助于得到比较系统的函数知识,并为以后函数的深入学习奠定基础.在本人多年的教学过程中,发现学生对反函数的认识有以下三种常见错误,本文将它们进行剖析,以期达到析错防错之功效.误区一认为f?1(x+a)与f(x+a)(a≠0)是互为反函数.例1已知函数()231f xxx=?+,函数y=g(x)的图象与函数y=f?1(x+1)的图象关于直线y=x对称,求g(5)的值.错解∵y=g(x)与y=f?1(x+1)关于直线y=x对称;∴g(x)与f?1(x+1)互为反函数,即()(1)2(1)325(1)1g x f xx xx x=+=++?+=+,∴g(5)=15/5…     

"认识"问题上的几个误区

教学高二<思想政治>下册"认识"的有关内容时,笔者发现不少学生往往在以下一些问题上陷入误区.     

"依法保护消费者的合法权益"教学设计

[教学要求]认知要求:识记消费者在商品服务市场依法享有的权利、维护消费者合法权益的组织机构和途径;理解保护消费者合法权益的重要性;运用所学知识依法保护自己的合法权益.能力要求:通过对消费者依法享有的权利的学习,培养学生透过现象观察问题、分析问题的能力和表达等综合能力;通过对知识的迁移运用,培养学生参与社会实践、参与经济活动的能力.情意要求:通过学习,培养学生的公民意识、主体意识、法律意识和道德意识,规范自己在经济生活中的行为,增强社会参与意识和社会责任感.     

"效率与公平"的几个认识误区

误区之一:坚持效率是发展生产力的要求;坚持公平是实现共同富裕的要求 效率与公平、发展生产力与实现共同富裕,它们之间是相互联系、辩证统一的.一方面,坚持效率.形成鼓励先进、鞭策落后的激励机制,有利于激发劳动者的创造潜能,促进社会生产力发展,做大"蛋糕",从而为合理地分切"蛋糕"、实现共同富裕提供物质保证.     

生物教学中常见的几个误区

生物学科是基础教育中学阶段的重要学科,随着生物科学技术的迅速发展及其生物学对人类社会产生的日益广泛而深远的影响,人们越来越关注生物学,基础生物教学也进入了新阶段。与此同时,新课改对生物教学也提出了更高的要求,那么如何避免陷入生物教学中的误区,也就成了生物教学的重点。下面就本人在多年的生物教学实践中总结出来的常见的教学误区进行辨析,仅供探讨。     

依法保护消费者的合法权益

[教学目标] 培养学生的消费者权益意识,提高学生学法、懂法、用法的自觉性。 [教学重点、难点] 作为消费者,如何维护自身的合法权益是本课的教学重点、难点。 [教学方法] 读、讲、议、练结合,启发式教学法。 [教学过程] 师:同学们知道“3·15”是什么日子吗? 生:国际保护消费者权益日。     

依法保护消费者的合法权益

[教学目标] 培养学生的消费者权益意识,提高学生学法、懂法、用法的自觉性. [教学重点、难点] 作为消费者,如何维护自身的合法权益是本课的教学重点、难点.     

职工教育的几个认识误区

本文就过去人们普遍认同的职工教育的几种说法进行了重新的审视与确立，共分四个部分。     

职工教育的几个认识误区

本文就过程人们普遍认同的职工教育的几种说法进行了重新的审视与确立，共分四个部分。     

消费者合法权益保护问题的探讨

随着改革开放和社会主义市场经济的迅速发展,我国于１９９４年底颁布的《消费者权益保护法》,在执行过程中出现了许多问题,这些问题可概括为消费者合法权益的保护问题。为此,在今后的《消费者权益保护法》实施过程中,应加强对消费者权益的保护,健全执法监督体系,消除地方保护主义,立法上要重典惩罚,以而使《消费者权益保护法》更好地为市场经济服务。     

有机化学中常见认识误区透析

误区一苯的同系物都能被酸性KMnO4溶液氧化·分析:大多数苯的同系物可以被酸性KMnO4溶液氧化,但像○C(CH3)3,因为无α—H,则不能被氧化·误区二除去烷烃中的烯烃,都可以用溴水·分析:大家都知道除去甲烷中乙烯,可以用溴水,但若己烷中混有己烯,想除去己烯,则不可用溴水,因为己烯与溴发生加成反应,生成的二溴代物与液态己烷混溶,则不能除去己烯,可以往混合物中通入H2达到除杂目的·误区三能使溴水褪色的反应必定是加成反应·分析:烯、炔与溴水是因为发生加成反应而褪色,而苯酚与溴水可以发生取代反应,醛类可以被溴水氧化而发生氧化反应·…     

浅析母线差动保护切换操作的几个认识误区

本文对电网中最常见的几种母线差动保护作了简单介绍，并就母线倒闸操作过程中运行人员对母线差动保护切换操作的几个认识误区进行了分析．