知识经济与知识分子

知识经济是一种人才经济。知识经济时代知识分子的作用将更加突出，肩负的使命将更加重大，同时知识经济时代对知识分子的综合素质提出了更高更新的要求，我国知识分子面临着前所未有的机遇和挑战，因此，加强知识分子的自我完善以及改进知识分子工作是迎接知识经济到来所必须具备的条件。     

论知识经济时代知识分子的地位和作用

任何时代都有特定的社会主体力量，农业经济时代的社会主体力量是农民，工业经济时代的社会主体力量是工人，知识经济时代的社会主体力量是知识分子；在知识经济时代知识分子已经不是零星的“分子”，而是一个逐渐庞大的社会群体，表现为不同层次的“集合”，以其特有的脑力劳动方式，已经成为从事知识产业、信息产业、教育产业活动的社会主体力量，并且直接影响着社会经济活动的内容、结构、方式、规模及效益，不断推动着整个社会经济、政治、文化的发展；在知识经济时代 ，以知识分子为主体、以知识为中轴的各种活动具有创新性、科学性、更符合人的主体性的特点。     

知识经济与中国知识分子的历史命运

随着现代高新科技的发展,一种全新的经济形态———知识经济应育而生。在世纪之交,培育和发展知识经济正成为全球的热点。众多经济界人士普遍认为,知识经济将成为２１世纪的主导型经济。这种全新的跨世纪经济形态是以知识密集的智力资源为基础,以信息的生产和利用为核...     

知识经济与我国知识分子的地位浅析

知识经济正在世界范围内悄然兴起。知识经济的兴起,对我国知识分子来讲是一件幸事,因为无论是知识经济的特点,或是知识经济对知识、人才的空前重视和需求,都决定了知识经济必将推动我国知识分子的地位“水涨船高”。同时,知识经济也为我国知识分子发挥聪明才智提供了...     

从知识经济看知识分子在我国现代化中的作用

本文将知识分子在我国社会主义现代化中的作用问题 ,置于世界知识经济的大背景下来审视 ,揭示了知识经济、社会主义现代化和知识分子三者的内在联系 ,阐明了“科学技术是第一生产力”是探讨这一问题的理论基础 ,知识分子“是先进生产力的开拓者”是对知识分子作用的理论概括 ,而其具体作用则体现为 :知识创新者、知识应用者和知识传播者     

试论知识分子在经济建设中的作用

整个世界经济建设的步伐随着科技的发展而加快。一个国家的劳动生产率的提高与科技进步最正比。哪个国家科技总体水平高,哪个国家的综合国力就强。尤其在知识经济社会,文化程度高出同时代社会劳动者平均文化程度,并且以创造、应用、传播科学文化知识为特征的知识分子,必将是经济建设中的主力军。     

试论知识分子在经济建设中的作用

整个世界经济建设的步伐随着科技的发展而加快,一个国家的劳动生产率的提高与科技进步成正比,哪个国家科技总体水平高,哪个国家的综合国力就强,尤其在知识经济社会,文化程度高出同时代社会劳动者平均文化程度,并且以创造、应用、传播科学文化知识为特征的知识分子,必将是经济建设中的主力军。     

试论知识分子与政治参与

新时期的知识发子具有不同以往的群体特征，由于知识分子拥有比其他创层较高的文化知识水平，相对独特的生活方式，与众不同的立命操守，他们在参政上具有独特的优势，同时，诸种因素的不同影响，也使他们中存在着逃避政治或虚假参政的现象。     

试论春秋战国时期知识分子在社会变革中的地位与作用

春秋战国是中国历史上一个十分重要的社会变革时期。新兴的知识分子阶层,作为一支独立的社会力量登上了历史舞台,在这场伟大而深刻的社会变革中发挥了巨大的历史作用。一是充当了社会变革的舆论制造者和鼓吹者;二是充当了社会变革的设计师;三是充当了社会变革的实践者;四是充当了文化的传承者和创造者。     

试论知识经济与科教兴国

知识经济是我们实施科教兴国和落实“科学技术是第一生产力”的主攻目标,知识经济的兴起,是人类物质财富尤其是精神财富长期积累的产物,是当代科技特别是高科技对社会作用日益深化,科技与经济关系日益复杂化,高级化的结果。知识经济以智力资源,知识创新为第一要素,科技和教育将起重要的支配作用。因此,实施科教兴国战略,是适应世界科技和经济发展潮流作出的必要选择。     

试论知识经济与高等教育

知识经济的到来给高等教育在人才培养方面提出了更高的要求。在知识经济的背景下，重新认识高等教育的功能和作用，并进一步深化高等教育改革，以迎接知识经济的挑战，是我们必须重视研究和解决的一个重大课题。     

试论知识经济与素质教育

从知识经济的内涵和特征论述了知识对人才素质的要求,人才素质依赖于教育。素质教育是一种教育观,而不是一种教育模式,其实质是创新精神和创造能力的培养。在社会现代化、知识化过程中,如何促成教育自身现代化以便成功地开展素质教育,迎接知识经济时代的挑战,是教育尤其是高等教育目前亟待解决的重大课题。     

陈胜吴广起义与知识分子的作用

陈胜、吴广领导了我国历史上第一次农民大起义,充分发挥了我国农民革命的历史作用.但由于过去有的史学家把它作为单纯的农民革命,有的人把知识分子在战争中所起的作用全部抹杀,或是把过去参加农民革命的知识分子一律说成是混入农民革命的阶级异己分子、野心家,这是不合事实的.今天,我们应该实事求是地评价知识分子在农民起义中的作用.     

试论激进知识分子对苏联剧变的推动作用

戈尔巴乔夫时期苏联激进知识分子的政治立场发生了重大变化,他们充当了苏联剧变的推动者的角色．尤其是他们中的“持不同政见者”更是充当了急先锋。知识分子这种立场的转变与他们原来不公正的政治经济地位有直接关系,当戈尔巴乔夫实行公开性和“民主化”时,知识分子的不满情绪便骤然间爆发出来,推动了苏联剧变。     

试论知识经济时代学校图书馆的地位和作用

图书馆是学校的文献信息中心,是教学科研工作的重要组成部分。图书馆工作的主要内容是向读者提供优质、高效的文献信息服务,满足不同层次读者的各种需求。随着知识经济时代的到来,图书馆作为知识总汇和信息中心,其地位日益提高。通过对图书馆各部门实行计算机管理来完...     

试论邓小平知识分子理论与政策

邓小平同志继承和发展了毛泽东思想,形成了具有鲜明时代特征的知识分子理论与政策。基主要内容,一是拨乱反正,明确指出“知识分子是工人阶段的一部分”,为知识分子的阶段属性科学定位;二是“尊重知识,尊重人才”,重视知识分子在科技发展、经济建设中的重要作用;三是全面“落实知识分子政策”,让知识分子全身心地投入到科技工作中去。     

试论知识经济与高校科技产业

一个全新的、将成为21世纪主导的经济时代——知识经济时代已经到来。江总书记今年在《迎接知识经济时代,建立国家创新体系》的研究报告上的重要批示,充分显示了党和国家领导人对知识经济的高度重视。知识经济给中华民族带来了一次千载难逢的赶超发达国家的历史机遇,同时也带来了一次挑战,笔者结合自己在校办企业工作的几年经验,试图从高校产业的作用和地位的角度来思考一下“知识经济”的问题。     

试论知识经济与科教兴国战略

一、知识经济的内涵、特征和意义１９９６年亚太经济合作与发展组织在国际组织文件中首次正式使用“以知识为基础的经济”这一全新概念,并对此进行了界定：知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。这一界定,使知识经济区别于以往的传统农业经济和...