游泳运动员手型与划水效率分析

本文针对游泳运动员的手臂带动手掌划水时,手掌在几种常见的手形下产生作用力大小和利弊的分析、研究和探讨。研究思路从流体力学原理和受力分析     

多样划水练习对提高少儿游泳运动员水感的作用

随着游泳技术的不断改进和发展，水感训练越来越引起教练员的关注。多样式划水对水感有着极高的要求。通过对花样游泳练习法的认识了解，将多样划水的划水方法稍加改动，降低难度，训练过程中穿插一些变化游，提高运动员的兴趣、注意力，以保证运动员完成动作的质量。     

多样划水练习对50米蛙泳运动成绩及划水效果的影响——以北京体育大学12级教育学院游泳专项学生为例

随着游泳技术的不断改进和发展,水意训练越来越引起教练员的关注。多样式划水对水感有着极高的要求,通过对花样游泳练习法的认识了解,将多样划水的划水方法稍加改动,降低难度,训练过程中穿插一些变化游,提高运动员的兴趣,注意力,以保证运动员完成动作的质量。通过运用文献资料法、实验法、数据统计法、比较分析法,问卷调查法,增加多种趣味性划水辅助性的活动,让运动员更好的练习以及对训练前后的运动成绩,划水次数,划频,划幅的比较研究,结果发现：在游泳训练中增加的多样划水练习可以显著提高运动员划水质量,从而促进运动成绩的提高,为提高游泳运动员的运动成绩和培养游泳兴趣提供参考。     

多通道游泳技术训练方法的应用

游泳运动是在水中进行的一项运动。竞技游泳中的各种泳式的动作都是周期性动作。在游泳训练中,各种距离的游泳都是重复同样的动作。在除蛙泳以外的三种泳式的每一个动作周期中,产生主要前进动力的是手臂的划水动作,它的正确与否,对游泳运动成绩的好坏有着最直接、最主要的影响。     

曲臂划水、直臂划水、高肘近体直划和曲线划水的区别

自学游泳的朋友常常会被这几个名词搞得头晕：曲臂划水,直臂划水,近体直划,高肘,划水路线,曲线划水,S划水,直划等等。下而就来为大家解释一下。     

诠释游泳技术动作新观点

在比赛时,游泳运动员的动作频率普遍高于训练过程中的动作频率。运动员为了获胜,竭尽极限体能去追求更高的游进速度,本能地调整了手、腿的动作频率及其节奏,形成了不完全同于训练时的比赛手、腿技术与身体姿势特征。 流体动力学基本定律告诉我们:当物体在     

仰泳运动员划水路线和出水技术的初步分析

通过对仰泳臂的有效划水技术与打腿配合的分析，指出仰泳划水技术路线的几种不同的方法和运动轨迹，旨在为训练和比赛提供参考依据。     

运用流体力学原理 提高自由泳手臂划水中后期的推水效率探讨

在当今的游泳竞赛中,大多运动员和教练均侧重于体能的训练和提高,但在运动员泳姿的游行动作的改进上所下的功夫远远小于对体能训练的投入。本文是在学习、研究流体力学理论的基础上,通过对一些省市的游泳运动员(专业和业余选手)的观察对比,并进行新旧泳姿对照试验中确定了这一新的自由泳手臂划水动作。并充分感受到运用流体力学原理分析、研究自由泳手臂的划水动作后,则会令人有一种全新的惊喜发现!     

正确认识游泳运动员力量增长与划水幅度的关系

探讨了通过对骨骼肌伸展性和关节灵活性及柔韧性练习来达到最大限度地发挥肌肉力量,使游泳速度得到不断提高。     

棒球投手投掷臂动作的生物力学特征

对近年来国外学者采用三维高速摄影的方法研究棒球投手投掷臂及球出手瞬时上肢动作生物力学特征的科研成果进行了综述,旨在为国内同行提供理论参考。     

以录像科技探讨及分析“反馈”在体育教学中的应用

就录像科技对教育的影响，探讨如何以录像器材观察及分析“反馈”在体育教学中的应用，内容包括下列各点：（１）录像科技在体育教学上的应用，（２）反馈的分类及功能；（３）结合录像科技与体育教学反馈的应用与研究     

有氧运动改善饮食性高脂血症分子机理的研究Ⅰ——有氧游泳运动对高脂血症大鼠血清脂质、脂蛋白和载脂蛋白水平的影响

运动预防高脂血症的发生和发展是临床医学和运动医学领域内的重要课题之一。在以往研究工作基础上 ,从建立高脂高胆固醇膳食诱导 SD大鼠高脂血症的实验动物模型和有氧运动训练的模型入手 ,观察高脂、高胆固醇膳食对大鼠血清脂质、脂蛋白和载脂蛋白水平的影响以及有氧游泳运动对其的预防和改善作用。结果表明 :有氧游泳运动可在一定程度上对抗和缓解高脂高胆固醇膳食对血清脂质、脂蛋白的不利影响。其分子机理 ,如运动对载脂蛋白、脂代谢关键酶和受体基因表达影响的研究正在进行中     

世界优秀男子跳马选手技术统计与分析

用文献资料法和数据统计分析法,通过对1997洛桑世界体操锦标赛、1999天津世界体操锦标赛和2000年悉尼奥运会体操赛男子跳马决赛的前8名运动员共计24人的研究.对参加决赛运动员的动作类型、起评分、最后得分、动作完成情况等相关数据进行比较分析,结果如下. 　　……     

试析循环练习法在体育教学中的运用

所谓循环练习法,就是把单个的身体练习手段,按一定的要求组合成套,然后让学生按一定的顺序不停顿地进行练习,我们通过一个学期的实验课证明在体育课中合理地组合循环练习,可以有效地增强学生的体质,发展身体素质,可以帮助学生更加熟练地掌握体育技能和技术。     

对江苏省重点中学体育课体操教学现状的调查与分析

通过对江苏省重点中学体育课体操教学开展情况的调查,获得第一手材料,剖析目前省内重点中学体育课中体操教学的基本状况,提出相应的建设性建议。     

我国学校体育改革思考

为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要,学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新？学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范？学校体育的培养重心应该是大众还是精英？学校体育的教材更新应该是手段还是目的？学校体育改革的出发点应该是理论先行还是实践当头？学校体育改革的落脚点应该以增强“肌力”为中心还是以增强“心力和脑力”为中心？文章认为上述６个方面的变革成功,将会为中国学校体育的腾飞奠定最坚固的基础。     

运动生物力学教学应注重学生能力的培养

本文从运动生物力学的学科特点、体育系科学生的知识结构和思维能力的个体差异以及素质教育的要求出发,论述了在教学过程中注重培养学生的思维能力和表达能力的重要性及其途径。     

普通高校体育教学改革思考

高校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合,是高校体育改革的方向性问题.创新教学内容,体现素质教育的内涵;改革体育教学的方法,增加高校体育科学含量;丰富体育教学的内容,增加高校体育文化内涵,是高校体育改革的基本思路.     

美国爱默雷大学与中国东南大学体育教学内容选择的比较

本文就中美两所大学的体育教学课程设置和内容作了比较分析。课程设置的依据是为了提高学生体质和使学生掌握运动技巧。在健身和终身体育的基础上,选择开设一些娱乐化、社会化和产业化的体育教学内容将可能有利于高校体育教学的发展。