生命之源

亲情在每个人的生命中都是不可缺少的一部分,它是每个人中的第一份爱,就如潺潺的小溪,无声无息地流淌,却永无止境……一天,我饶有兴致地翻开旧相册,回忆着过去的点点滴滴。小时候,我经常被送去奶奶家小住,还记得当时奶奶牵着牙牙学语的我去外滩看大轮船的情景。瞧!就是这一张——那时的我还走不稳,常常撒娇要奶奶抱,而奶奶却从没有答应过我。她告诉我:“自己的路自己走!不管你走得多慢,不管你跌倒过几次,只要在路上留下你自己的脚印,你就是成功的!从此你的步伐才会稳健。”我当时眨巴着眼睛并不懂,奶奶只是给了我一只手,我紧紧地牵着她,但脚…     

生命之源

关于地球上的生命究竟是如何诞生的,至今没有一个公认的令人信服的说法,这就给生命的源头蒙上了一层神秘的色彩。当然,要弄清楚地球生命的起源,就非常有必要知道地球是如何演化的,其中与生命尤为相关的便是大气,因为是它为生命的出现创造了必要的条件。     

水是生命之源

对于生命来说,水比石油更不可或缺。然而,当人们花费亿万美元去扩张以石油为动力的经济时,这个星球上却至少有10亿人难以获得清洁的水。本期带大家进一步了解我们赖以生存的水,希望大家能够树立节水意识,并做到节约用水。     

水是生命之源

水是人们赖以生存的物质。可是,有些人却把水看得微不足道。他们觉得水是一样再普通不过的东西了,浪费一点无所谓。这种想法是错误的。     

水 生命之源

<正>水是生命之源,和我们的生活息息相关。流动的水形态不定,难以捕捉和描绘,无论是奔流不息的江水,波光粼粼的湖面,还是汹涌澎湃的海浪,都令艺术家们深深沉迷。清·唐岱《仿范宽秋山瀑布图》范宽是宋朝山水画三大家之一,所画山峦瀑布意境深远。此画是康熙年间的“画状元”唐岱奉旨所仿,以供宫廷赏玩。     

水是生命之源

水是生命之源。据测算,哺乳动物含水量为60—68％,植物的含水量75—90％。栖居于地球上的全部动物、植物和人,体内存有水分1.12万亿吨,相当于河床水量的一半。由此可见,水在维持人类生存和生态环境方面是不可替代的,它是比石油、天然气、煤更加宝贵的自然资源,淡水的枯竭将意味着人类社会的终结。 1997年1月20日,联合国发出了淡水资源短缺的警报:“缺水问题将严重制约着21世纪的经济和社会发展,并可能导致国家间的冲突”。这份题为《对世界淡水资源的全面评估》的报告指出,目前全世界1/5以上的人口,即12亿人面临“中高度到高度缺水的压力”。该报告还预测,到2025年,世界人口将激增到83亿,全世界将有1/3的人口遭受“中高度到高度缺水的压力”。     

生命活力之源

据说,人类居住的地球已经拥有了46亿年的"高龄",在漫长的人类进化历史上,生命之花常开不败.有人说,人类将面临着老化,但我要说,46亿年的地球还很年轻,人类更无理由衰老,因为人类拥有着生生不息的活力与创造力!     

生命之源——水

尊敬的老师、同学们:大家好!在生活中,我们经常要用到水。比如,口渴了,要喝水解渴;衣服脏了,要用水洗干净;身上出汗了,要用水洗个澡……想象一下,如果没有了水,世界将会怎样?如果没有了水,地球会干裂;如果没有了水,人类会渴死;如果没有了水,这个美丽     

水,生命之源

活动目的：通过活动,让学生清楚认识到水是生命之源,从而树立“珍惜每一滴水,爱护每一滴水”的意识,激发学生为保护水环境出～份力,尽一份心。活动准备：1收集有关水的资料：（）文字资料（2）奔流的水、水污染。自来水净化过程的录像资料2制作头饰、卡片。3排练渗透活动主题的小品、歌舞、诗歌朗诵、快板等节目。4音乐合成。活动过程：一、队仪式（略入二、活动的具体内容和程序：（－）听听水的述说主持甲、乙：滚滚的长江水,滔滔的黄河水,孕盲了五千年华夏文明,养育了一代又一代中华儿女。（音乐（春江花月夜》人（台下学生）：…     

生命之源——水

水是人类不可缺少的一样东西，是人类生命的源泉．科学显示：人的身体对水的需求就大约占总质量的70％以上．地球的水资源是有限的，淡水资源更有限．目前，水资源缺乏已是世界性的难题，许多国家的人民由于缺水，庄稼干旱，人被渴死，间接带来各种疾病与灾难．虽然说地球是一个水球，可是大部分都是不能饮用的海水，而淡水较少．有的科学家预言，人类将在几百年后用完地球上所有的淡水，到时，人类很可能会灭亡．可是，如今的社会上仍然有不少人在浪费水资源．如果我们不加节制地用水，甚至白白浪费水资源，那么后果将会异常严重．     

请珍惜生命之源

今年入夏以来,重庆、四川东部、贵州北部、湖北西部、陕西南部、甘肃中部和南部等地持续少雨高温,发生严重旱灾。据气象干旱指标统计,全国干旱面积达2400多万公顷。其中重庆四川两省市遭受了50年一遇的特大干旱,有超过1000万人出现饮水困难。严重的旱灾中,缺水问题更加严重地凸显出来,节约用水的重要性和紧迫性也显得更加突出。     

大自然是生命之源

在欣赏生物的多样性和个性时,我学会了尊重和欣赏生命的个性。在大自然里,生命遵循着自然淘汰的法则。一切都是有机的,只要是种子,只要落进土壤里,土地就会给予最慷慨的滋养。不管是掉在墙根,还是河边,也不管是杏核、桃核,还是葵花籽,只要被风吹进土里,只要遇到阳光、空气和水,就扎下根,发出芽,自顾自地长起来在乡村,随便走到一个地方,都能碰上自己悄悄钻出地面的一棵小树,一棵瓜秧,或一个葫芦,它们有着同样的生命意识——不顾一切地让生命得到生长。每一种生物都以自己的个性展示着生命的活力和生机,昆虫完全按照自己的…     

生命之源——水

我们知道,地球为什么会有生命?迄今为止人类在广阔的宇宙中寻觅了几百年的有生命的星球还没有出现。唯一的生机勃勃的世界就是地球!     

我们的生命之源

基础教育课程改革正在新疆的中小学轰轰烈烈地展开。重视学生的个性发展,培养学生自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生多思、多想已成为课堂的主旋律。吴圆圆、王志鹏、唐楠楠三位同学就为我们展现了新时期小学生的风采。从过“愚人节”想到诚信,从放风筝想到应该如何做人、做事,从日常用水想到如何保护水资源。他们的语言生动流利,论点清晰、明确,多像个小哲学家啊!     

水——生命之源

人们都说我是生命之源,恐怕没有人会怀疑这点,21世纪我对人类的重要性,就同20世纪石油对人类的重要性一样,成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。我是什么,大家都知道了吧?我就是人见人爱的生命源泉——水。一个国家如何对待他的水资源,将决定这个国家是持续发展还是很快衰落。一个公民对待水的态度将体现这个公民的素质,既然我对人们如此重要,那么同