“眼睛”不同 情感有别

眼睛是心灵的窗户,人们的喜怒哀乐之情主要是通过眼睛表现出来的。“眼睛”不同,情感有别。了解并掌握各种“眼睛”所表达的     

炫彩营养素，让眼睛更闪亮

<正>我们常说眼睛是心灵的窗户,大家都希望这扇心灵之“窗”干净透亮。除了日常生活的用眼习惯以外,您知道膳食营养也和视力健康密切相关吗？而且,眼睛还是个好“色”之徒。赤橙黄绿蓝靛紫,越是色彩缤纷的营养素,越能得到眼睛的青睐。今天,我们就来认识一下能让眼睛更闪亮的炫彩营养素吧。     

眼睛

每个人都长了一双眼睛.有人这样描述:"XX有双漂亮的眼睛,长睫毛,双眼皮,眼仁又黑又圆,水汪汪的."在他们看来,眼睛是美的标志.有人见解不同,说:"好看有啥用?你能从他的眼里读出他的奥秘吗?"在他们看来,眼睛是心灵的窗口.我觉得这话确实有道理,所以注意去细读每一双眼睛.     

眼睛

每个人都长了一双眼睛。有人这样描述：“XX有双漂亮的眼睛,长睫毛,双眼皮,眼仁又黑叉圆,水汪汪的。”在他们看来,眼睛是美的标志。有人见解不同。说：“好看有啥用？你能从他的眼里读出他的奥秘吗？”在他们看来,眼睛是心灵的窗口。我觉得这话确实有道理,所以注意去细读每一双眼睛。     

学会微笑

有一种风景,它能美丽你的眼睛,也能美丽你的心灵。     

怎样保护眼睛

眼睛,是人类心灵的窗口,谁都希望自己拥有一双美丽而炯炯有神的眼睛,保养好你的眼睛,能为你增添无穷的魅力。那么,怎样才能使你的眼睛美丽而又有神呢?     

教学中教师目光的作用

眼睛是心灵的窗口,眼神是灵魂的闪现。在课堂上,教师“用眼睛说话”,以眼传神,能拨动学生的心     

运用好教育教学中的“目光效应”

爱默生说:"人的眼睛和舌头说的话一样多,不需要字典,就能从眼睛的语言中了解一切."的确,眼睛是心灵的窗口,通过眼睛可以透视人的心灵世界,了解和掌握人的心理需求和心理动机.那么,班主任在教育教学中如何借助"目光效应"达到润物无声的效果呢?笔者结合教育教学实践谈谈体会.     

简说巧拟作文标题

俗话说,眼睛是心灵的窗口。这话说的是透过眼睛能看到内心的世界。而作为一篇文章的眼睛的标题也显得尤其重要。这是展示作者文采的第一个机会,需要认真对待。     

俄罗斯作家们的眼睛

人的面孔表情常常会伪装,而眼睛则不会。眼睛展现出的表情是真实的,它能反映人的全部精神世界,故尔人们常说：“眼睛是心灵的窗户”。德国哲学家叔本华曾说,根据眼睛可以判断一个人。     

名家语段主题:眼睛

眼睛是心灵的窗户。描写人物的肖像时,常常必须通过眼睛的特写来表现人物的特点。每个人的眼神、眼光以及眼睛的大小、眼珠的特点都是不同的, 阅读下面三段作家关于眼睛的细节描写,想一想,你在作文的时候,不同人物的眼睛可以在哪些方面作具体的刻画呢?     

眼睛可先于大脑感知“危险来临”

眼睛是心灵的窗户。它不仅能进行通常的观察,而且还有一些特殊功能。生物学家新近发现眼睛细胞在没有大脑帮助的情况下,可以提醒人们有物体靠近。     

老师的目光

眼睛是心灵的窗户,是反映情感状态的寒暑表。老师的目光是学生成长的太阳,老师对学生的爱,除了用言语表达外,往往能通过眼神反映出来。有时,有声语言难以表达的思想感情,用眼神却能微妙地传递。这说明眼睛在师生感情的交流中,确实具有不可忽视的地位和作用。教师通过眼神的各种变化,透视、表达出内心的不同感     

眼睛描写作用例说

眼睛描写作用例说朱喜春鲁迅先生曾说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，因为眼睛是心灵的窗子，眼睛最能揭示人物的性格特征、思想感情变化，眼睛最能表现人物的精神风貌和展现人物的内心世界，这对刻画好作品人物，突出作品主题起着重要的作用。作家...     

眼睛

眼睛是心灵的窗户。与孩子交流,我喜欢先蹲下,而后看着他们的眼睛,再提出建议:能不能看着我的眼睛说话呢?看着他们的明眸是一件幸福的事,因为我们看到的都是一双双清澈、     

眼睛是心灵的窗口

眼睛是心灵的窗口。透过眼睛,能看到心。康大叔的“眼光正像两把刀”,让我们看到了刽子手凶狠残暴的心;子君的“两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽”,让我们看到了少女水晶般的心;吕纬甫的“眼睛     

让眼睛会说话——小学习作教学的点滴体会

眼睛是心灵的窗户,我们每天都会看到许多眼睛,每个人的眼睛都各有特点.鲁迅是很重视写眼睛的,祥林嫂、阿Q、闰土,他们的眼神或迷茫或木然或天真,他的作品中,每个人的眼神,都是心灵的写照,每个形象都给人刻骨铭心的感受,最难忘的还是他们的眼睛.鲁迅笔下的形象,眼神总能勾住我们的心神,鲁迅本身,深邃的眼神,总让人感觉出“我以我血荐轩辕”的豪情.鲁迅是作家、思想家,小学生习作写不出那么高深,但从中可以仍领会一些理念,眼睛的变化透视着人物的内心,不同人的眼睛会表现出不同的思想,会留给人无限的遐思,引着学生向前走.     

老师的眼神

一个人的五官对于人很重要,尤其是人的眼睛,对于人有一种特殊的作用,它能辨别出一个人的好坏;它能看到自然界中的万物;它能看到人生精彩的一幕。俗话说得好“眼睛是心灵的窗口”,而眼神又是怎样表现出来的呢?眼睛是能看到事物的外在特征,而眼神则能看到事物的本质特征。     

心灵的默契——谈教学中眼神的运用

“眼睛是心灵的窗户”。在人的面部表情中,眼睛的表情功能最为出色。教学时,教师巧妙地运用眼神,能使师生的心灵达到默契,产生良好的教学效果。那么,教师应如何运用眼神组织教学呢? 一、运用眼神表达感情。眼神能敏捷地反映一个人的内心情感,教师组织教学时,常常要铺情设境,引导学生进入良好的情绪     

也来个“借题发挥”——谈作文题目

有人说题目是文章的眼睛,又有人说眼睛是心灵的窗户。由此看来,题目对于文章,犹如眼睛之于人,是至关重要的。一篇文章“眼睛”(题目)不好,那是很难反映出其心灵(思想)的。1982年全国优秀短篇小说获奖者李叔德同志,在谈到他的获奖小说《赔你一只金凤凰》时,曾这样说过:“好的题目,就如冠顶明珠,能使通篇文章生辉;差的题目,就象顶破毡