以爱育爱 以德立人 兰州市西固区新安路小学

正兰州市西固区新安路小学于1958年建校,原名五0四厂子弟小学,2008年更名为新安路小学。学校占地面积2.3万平方米,教学楼面积7030平方米。现有18个教学班,在校学生710名,教职工55名。学校先后被命名为甘肃省联合国教科文组织协会会员学校、甘肃省小学语文教学研究会会员学校、甘肃省小学数学研究会会员学校。学校坚持"以爱育爱,以德立人"的教育原则,在以"快乐"为核心的学校文化引领下,构建以学生为中心、以课程为依托,以教师为支撑的教学模式;加强对外交流与互动,吸纳其他学校的先进管理经验,积淀浓厚文     

“史上最有爱父亲”

<正>2012年11月,"家长100教育论坛"的"华师一板块"上,张贴了《(华师一,你再与我无关了》的帖子,引发了无数网友关注。该帖写道:"我每天给孩子一条短信……三年下来,你来我往的短信近10万字……享受了三年荣耀,也经历了三年煎熬。"发帖人黑皮蔓真名郑天民,在湖北云梦县教育局工作。2009年7月,他的儿子郑爽考     

爱的“魔法”

正经过一年时间,其他班的老师看到我班学生的学习习惯、学习成绩由差变好,都夸我是个有"魔力"的班主任,急着向我请教"魔法"。要说我的"魔法",其实很简单,那就是用爱来教书育人。2010年秋季学期,学校让我担任四(1)班的班主任兼语文教师。已经送走了两届毕业班,我以为这份工作应该不难。但第一天的班主任和教学工作就给了我一个"下马威":原来,这个班的班风学风都很差。第一节语文课,我走到讲台前,郑重地说:"上课!同学们好!"再用严肃的眼神扫视全班,这时我发现有一个学生一直在     

百年风雨路 十年辉煌曲——甘肃省张掖中学教育教学掠影

甘肃省张掖中学创建于1917年,2001年与原张掖市育才中学重组新建,2004年成为甘肃省示范性普通高中。十年来学校先后荣获"全国教育系统先进集体"、"全国先进基层党组织"、"全国学校艺术教育工作先进集体"、"省级文明单位"、"甘肃省’五一’劳动奖状"5项国家级和38项省市级荣誉称号。学校现占地面积约7333     

让“生命教育”再续精彩——《“生命教育”特色项目融入农村小学常规教育研究》实验报告

"生命教育"特色项目实践课题,已获甘肃省"十三五"重点课题立项。如何借助政策支持,走出一条可复制的小规模农村学校特色教育之路?本研究将初步解决这个问题。     

“绿意惩戒”要以爱为前提

教育需要欣赏,同时也需要惩戒。但教育需要的是一种充满艺术性、人性化的善意、关爱、适度、有效的科学的"绿意惩戒"。爱是永恒的教育主题,润物无声,是教育的最佳方式,教育无痕,是教育的最高境界。"绿意惩戒"要以爱为前提,创设情景让孩子体验、反思、悔悟。无论"赏识教育"还是"惩戒教育",教育本身都是一门"爱的艺术"。因此,衡量一     

陕甘两省简称“秦”“陇”源地交错现象浅析

陕西省简称陕或秦,甘肃省简称甘或陇。可陇县却位于陕西省,秦州、秦安等地却位于甘肃省。陕甘两省同根同源,秦人发迹于甘肃,崛起于陕西,进而统一全国。元朝时的甘肃省仅限于河西走廊,明朝时今甘肃省兰州以东属陕西行省,秦陇仍为一体。清康熙时,陕甘分省,才造成了陕甘两省简称"秦"、"陇"其源地交错的现象。     

书写大“爱”

宜昌市西陵区得胜街小学继"开放教育"之后.结合校情,大力开展"爱的教育",为学校德育工作开辟了一条新路径.     

班主任“爱”的力量

"爱"是全人类最美的言语,无论是师生之间、恋人之间、尊长之间,有爱就能为困难扫清障碍。作为一名班主任,要热爱自己的学生,构建与学生的和谐融洽关系,倾听学生的心声,为促进学生的全面发展和班主任工作的顺利进行奠定基础。本文结合笔者多年的班主任教学经验,对班主任工作中"爱"的教育作出相关阐述,并提出其几大突出作用,以供探讨。     

我校外籍教师娜达莉亚荣获甘肃省外国专家“敦煌奖”

<正>2011年9月27日晚,甘肃省人民政府"庆祝中华人民共和国建国62周年暨甘肃省外国专家国庆招待会"在兰州举行,甘肃省省委副书记、省长刘伟平出席大会并为在我省经济建设和文化教育事业中做出突出贡献的10位外国专家和友人颁发了甘肃省杰出     

青春在奉献中闪光——记甘肃省第二届“陇原名师”王渭宁

正王渭宁,男,汉族,生于1968年11月,甘肃省渭源县人,西北师范大学数学系毕业,民盟盟员,中学数学科高级教师,泾川一中副校长。曾获得"泾川县十大优秀青年"称号,平凉市"高中数学学科带头人"、"平凉名师"、"全市优秀教师"称号,甘肃省"高中数学骨干教师"、"甘肃省青年教学能手"称号,"全国模范教师"称号。     

“中庸”者:吾师

<正>《太公家教》即有"一日为师,终日为父"之语,告诫"弟子事师,敬同于父。习其道也,学其言语。"师父"黄济就要九十寿辰,在筹划庆典的日子里,向无"束脩之好"的吾等及门弟子觉得,献给"师父"最好礼物与其为"束脩",莫若各来一段随笔,各就"习其道也,学其言语"发表所感所思,或回味与先生相处中的微妙话题。于是乎,同门传宝君率而作:     

他者的借鉴——列维纳斯“他者”理论的教育教学应用研究

列维纳斯"他者"理论的教育教学应用研究萌发于20世纪末,发展于2001-2007年,成熟于2008年。列维纳斯"他者"理论在国内教育教学领域的主题应用主要包括教育意义、主体性教育、道德教育、师生关系以及教师责任。与国外相比,国内列维纳斯"他者"理论的教育教学应用研究存在以下问题:研究起步略显迟缓,研究主体略显孤立,理论解读略显偏颇,研究立场略显模糊,研究论域略显狭隘,研究形式略显单一。     

一个永远的乡村教育坚守者

<正>史录选,男,甘肃省泾川县丰台巨家永红希望小学校长,本科学历,小学高级教师,曾在《中国教育报》《教师博览》等报刊发表百余篇文章,先后被授予"平凉市第一届青年教学能手""平凉市学科带头人""学科骨干教师"等荣誉。他在甘肃偏僻的农村小学的教育管理岗位上已经坚守了16年。他理解教育,所以对教育充满梦想;他向往教育,所以对教育充满追求。在他看来,"缺失理想,囿于自我,就没有目标,就没有追求,就会失去人之所以成为人、团队之所以成为团队的核心内涵和发展动力"。他的观察与思考是随着自己的意愿有选择性地进行的,他常常凝神于某一事物和     

让“爱”与“规范”有机融合

<正>"爱"与"规范",绝非"鱼"和"熊掌"般难以得兼。无论是学生管理还是教学管理,"爱"是不可或缺的,教育缺失了爱,就不成其为教育,职业教育尤其如此。我们也明白,教育不是万能的,爱也不是万能的,"爱"并不能完全替代"规范",离开了"规范"的"爱"难免"错爱",离开了"爱"的"规范"难免"失范"。"没有规矩,不成方圆",规范是教育管理的底线要求。当前有些学校推行"准军事化"管理,在取得显著管理成效的同时也常招致一些非议和诟病,其根本原因在     

浅谈“爱”在教育中的作用

<正>多年的教育工作使我深深地感受到"爱"在教育工作中的作用是巨大的。只要教育者把爱心情感投入到被教育者身上,充分尊重、理解和信任学生,学生就能"亲其师,信其道",在教育工作中起到事半功倍的效果。     

“爱”的内涵

大家都知道,我们的老祖先为我们创造了一个最重要的字"爱"。这"爱"字里,隐藏着一个"心",它告诉我们爱在"心"里,用"心"去爱,而对于这三点,有人说那是爱的伤心泪,也有人说那是爱的汗水结晶。我觉得,对于我们教师而言,伤心泪未免觉得哀愁,汗水结晶也未免让人觉得沉重,我想这"心"上的三个点,更像是我们亲手培育出的小花,那里面承载着我们满满的深情,这书写复杂的"爱"字更需     

用爱静待花开——浅谈初中生物课堂“爱”的教育

"为了每一个学生的发展"是新课程的核心理念。课堂教学的前提是"爱"的教育,生物课堂教学的提升是趣味化、生活化和知识化。秉承慢的艺术、新的教育理念,用爱等待学生成长,促进学生全面发展,为祖国培育更多创新型人才。     

《敦煌研究》荣获首届甘肃省“十佳期刊”奖

正2016年12月1日,由甘肃省新闻出版广电局组织评选的首届甘肃省"十佳期刊"出炉,《敦煌研究》荣获甘肃省"十佳期刊(社科类)"称号。为了深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神,甘肃省新闻出版广电局重点培育、推出了一批具有较强舆论引导能力、传播能力、业界影响力和市场竞争力的优秀品牌期刊。2016年,甘肃省新闻出版广电局设立"十佳期刊"奖,以期进一步促进全省期刊加强内容建设、树立精品意识、提高期刊质量以及加快与新兴媒体的融合发展;充分发挥品牌引领示     

“撤点并校”:十年历程是与非

2011年11月16日,甘肃省庆阳市发生了举国震惊的校车事故,19名幼儿殒命上学路上。2012年12月24日,江西贵溪一载有15名幼儿园幼儿的校车侧翻坠入水塘,造成11名幼儿遇难。在农村时有发生的校车事故和"上学远"背后,是一个长达10年之久的公共政策。这就是我国农村学校的布局调整,也就是俗称的"撤点并校"。过度地"撤点并校"造成不少地方的