春天的赞美诗

阳春三月,草长莺飞,正是春游的好季节。小静老师带同学们去郊外野餐,还特意嘱咐大家带上相机,把春天的美景拍下来。     

我们春游去

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天是孩子们最喜欢的季节。每当春暖花开的时候,我们学校的孩子们便盼望学校组织春游。     

春游防“三毒”

春天,是大地回暖、百花盛开的季节,是同学们到野外春游的大好时机。但是,外出春     

黄英等待花开

春天是我最喜欢的季节，我与“映山红”因《映山红》而结缘，映山红正是在春天绽放的，小时候最常唱的歌曲也是《春天在哪里》，相信许多人和我一样到现在还能完全记得这首歌的歌词，春游也是上学的时候最期盼的事情，会带好多零食哦，然后一定要带的就是水啦，那是能量的来源！     

创新与标准答案

某校组织学生春游后,老师布置了一道以"春天"为题的作文.数日后,全班同学交了作业,大多以"春天好"为主题,赞美春天和风细雨、花红柳绿.唯有王聪的作文与众不同,认为"春天并不好":春天细菌繁殖旺盛,夏季蚊虫都在这时孳生;春天易流行感冒;春天雨水淅淅沥沥下个不停,很烦人,像个爱哭的小姑娘,总也止不住;冷热不均,忽冷忽热……作文点评课上,语文老师对全班学生说,有同学不停地在作文中写春天不好,是不听老师讲解、胡思乱想的结果.古往今来,一些文人都夸春天好,"说春天不好是动错了脑筋".     

农村学生可以这样春游

春天到了,老师和孩子都会想到“春游”这个话题,作为我们农村学校,孩子们都是生活在农村,对于春天的不断临近感受很深,草儿、树儿、庄稼的不断变化几乎都能触摸到,感受到,因此走出校门,近距离地接触“春天”     

第十册基础训练（3）作文

春天到来的时候,你一定和家人或同学春游了吧?比如,到郊外去踏青,到公园去游玩,去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游,写一篇记叙文。可以写春天的景物,也可以写春游中难忘的事情。要把重点部分写具体些,还要注意反映出春天景物的特点。     

写一次春游或春游中难忘的事

【训练要求】春天到来的时候,你一定和家人或同学春游了吧?比如,到郊外去踏青,到公园去游玩、去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游,写一篇记叙文。可以写春天的景物,也可以写春游中难忘的事情。要把重点部分写具体些,还要注意反映出春天景物的特点。     

在寻找春天的路上

“三月里,三月三。小葱葱开花尖子上尖”。阳春三月,正是春游的大好时光,也是孩子们认识春天的极好机会。在寻找春天的小路上,让我们循着王老师的足迹,记下这难忘的、有趣的认识春天的一课吧。大地回春,叶艳花繁。你们看！满眼春色,你能把春天的信息找出来吗?王老师兴致勃勃地给孩子们提出问题。孩子们撒欢似地满     

怎样春游让队员更快乐?

主持词春天来了,"快乐王"满面春风,跟大家一同感受"春意盎然"!春天一到,春游就成了队员们最关心的话题,也是辅导员们都在研究的问题。山东枣庄贾宪章老师的《莫让春游成"忽悠"》一文,在辅导员中产生了不小的反响,更引发了大家深入的思考。我们的春游究竟该怎么搞?什么样的春游会更受孩子们欢迎?如果真的不能去大自然中春游,"春游"活动又该怎么搞呢?本期话题——     

践行人性的真、善、美——"春游比节约"好习惯践行系列活动

一 一年一度的春游是孩子们期盼的.每当春暖花开时,孩子们就会议论、猜测今年春游去哪儿,有些孩子还会直接问老师:学校什么时候去春游?春游成为孩子们心里的一件大事,他们期盼的春游其实就是"吃游",借此机会可以要求家长到超市买这买那,少则五六十元,多则一两百元,"吃游"时还相互攀比,好不热闹.     

我要去春游——大班体验表达活动

活动目标1.幼儿能积极灵活地运用标志、符号或以绘画方式创造性地表征春游计划。2.大胆地运用清楚的语言介绍春游计划、发表自己的见解并能倾听尊重他人的意见。3.在积极参与制定春游计划的过程中,提高协商合作的能力,体验运用非文字手段表征的乐趣及当生活小主人的自豪感。活动准备1.知识经验准备:活动前谈话“有趣的春游”。2.水彩笔、黑板、春游计划图4~5张。剪刀、透明胶带。3.歌曲《春天在那里》。活动过程一、创设情景,引发幼儿主动参与设计“春游计划”的兴趣和愿望1.春天正是春游的好时机,所以我们要组织一次春游活动。小朋友,你们…     

踏青

第十册基础训练3作文要求:春天到来的时候,你一定和家人或同学春游了吧?比如,到郊外去踏青,到公园去游玩,或参观名胜古迹、革命纪念地等等。围绕一次春游,写一篇记叙文。可以写春天的景物,也可以写春游中难忘的事情。先列提纲,再写下来。重点部分写具体些,还要注意反映出春天景物的特点。     

春游:孩子是主人

春天到了,幼儿园要组织小朋友们到 B 公园去游玩。据说那里春的气息很浓,而且有宽敞的场地,便于孩子们尽情地玩耍。春游前王老师和孩子们一起讨论:春游时都想做什么?春游前要做哪些准备工作?孩子们兴高采烈地谈论着。由于有前两年春游、秋游的经验,所以孩子们对准备工作想得较周全,如穿的鞋大小要合适,鞋底不要太硬,带些红药水等外用药……然后,孩子们便分头准备起来。王老师也积极地准备着,还提前到 B 公园去踩了点:啊!河边的垂柳、地上的小草、紫色的丁香     

春天的故事

春天,美丽的季节,成长的季节,也是新生命诞生的季节。在这个季节刚刚来临之际,我们的班主任老师幸福地怀上了小宝宝了。     

践行人性的真、善、美——“春游比节约”好习惯践行系列活动

一一年一度的春游是孩子们期盼的。每当春暖花开时,孩子们就会议论、猜测今年春游去哪儿,有些孩子还会直接问老师:学校什么时候去春游?春游成为孩子们心里的一件大事,他们期盼的春游其实就是"吃游",借此机会可以要求家长到超市买这买那,少     

我的建议——春游龟峰

习作内容:春天来了,建议班级举行一次春游活动。去哪里呢?以"我的建议"为题,写一篇习作,在作文中不仅要说出自己的建议,还要把理由说充分。习作指导:1.写建议最重要的是理由充分,写的时候要把建议要去的地方写具体,先用简洁的语言介绍值得人们流连忘返的春游地点。2.提出的建议要能够以理服人,抓住关键景点,有序、详细地进行     

春天，春天，我爱你

“春天——春天——我——爱——你——”大脸猫晃动着它那张大脸,站在河边不停地呼唤着。穿山甲老师看着春游的孩子们,露出了少有的微笑：“孩子们,春天好不好啊？”“那还用说吗,”大脸猫说,“您没听我一直在喊：春天,春天,我爱你,就像老鼠爱大米吗？”     

第十册基础训练3

春天到来的时候,你一定和家人或同学春游了吧?比如,到郊外去踏青,到公园去游玩,去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游,写一篇记叙文。可以写     

创新与标准答案

某校组织学生春游后，老师布置了一道以“春天”为题的作文。数日后，全班同学交了作业，大多以“春天好”为主题，赞美春天和风细雨、花红柳绿。唯有王聪的作文与众不同，认为“春天并不好”：春天细菌繁殖旺盛，夏季蚊虫都在这时孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅淅沥沥下个不停，很烦人，像个爱哭的小姑娘，总也止不住；冷热不均，忽冷忽热……作文点评课上，语文老师对全班学生说，有同学不停地在作文中写春天不好，是不听老师讲解、胡思乱想的结果。古往今来，一些文人都夸春天好，“说春天不好是动错了脑筋”。