明确任务创新机制扎实推进义务教育均衡发展

自治区党委、政府召开全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会,主要任务是：总结我区创建教育强县工作取得的成就;认真贯彻国家和自治区教育规划纲要精神,交流推进义务教育均衡发展的经验,全面落实自治区政府与教育部签署的推进义务教育均衡发展备忘录各项要求,动员部署全区进一步推进县域内义务教育均衡发展工作。根据会议安排,我向大家报告创建教育强县工作,并对推进义务教育均衡发展工作作一安排。     

宁夏快速推进义务教育均衡发展——全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会在银川召开

5月23日,自治区党委、政府召开全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会。自治区主席王正伟、教育部副部长刘利民、自治区副主席郝林海、自治区政协副主席安纯人等领导出席了会议。郝林海代表自治区政府与各县（市、区）签订了推进义务教育均衡发展目标责任书,明确了我区推进义务教育均衡发展时间表和路线图,全区到2017年将实现县域内义务教育基本均衡发展,比国家规划提前3年。     

在全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会议上的讲话

这次全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会议,是自治区人民政府召开的一次重要会议。正伟主席、刘利民副部长在百忙中参加今天的会议。刚才,大家观摩了全区义务教育均衡发展和素质教育成果,会议表彰了创建教育强县工作先进集体和先进个人,郭虎同志作了工作报告,我代表自治区人民政府与各市、县（区）签订了推进义务教育均衡发展责任书,灵武市、贺兰县、大武口区作了很好的交流发言。刘利民副部长作了重要讲话,请大家认真学习,切实抓好落实。下面,我讲几点意见。     

不会到七年后才交答卷——访襄樊市樊城区教育局局长张秦襄

走出全省2009年度教育工作会议会场的襄樊市樊城区教育局局长张秦襄很兴奋.让他备受鼓舞的是,会议提出用七年左右的时间,实现县域内义务教育基本均衡,而近年来樊城区教育工作的着力点一直与这一主题高度吻合.樊城区尽管在以往没有将"义务教育均衡发展"旗帜鲜明地提出来,但实际上,在推进教育均衡发展的道路上,他们已经走出了一段艰辛的历程.会议结束的当天,张秦襄就匆匆忙忙赶回教育局,主持召开局长办公会议,研讨、完善全区义务教育均衡发展方案.记者采访时,樊城区的三位副局长正分别带领三个专班,围绕"全区义务教育均衡发展"这一主题,从师资队伍、办学条件、学校管理三个方面展开调研.     

校本教研的实践与思考——教研活动中的疲怠现象与对策

11月23日,前来参加全区推进义务教育均衡发展工作会议的襄樊市襄阳区乡镇党委书记、镇长和区直部门主要负责人,一进会场就感觉到与平常的会议不一样,区委书记、区长等区“四大家”领导的名字都出现在主席台上。有人小声说,“襄阳区的教育会有大动作”。会议由区委书记郭忠主持,区长王军做主题报告,联系教育工作的区委常委、宣传部长冯云波同志宣读全区《义务教育均衡发展工作方案》．分管教育工作的副区长许俐同志宣读《义务教育均衡发展经费投入实施方案》和《中小学闲置校产管理办法》。在襄阳区的历史上,召开如此高规格会议。专题研究部署教育工作,还是十多年前“普九”时的事情。“襄阳区教育的大动作就是被列为‘一把手’工程的全区义务教育均衡发展工程。推进义务教育均衡发展是义务教育的战略性任务,在襄阳区就是与‘普九’相提并论的工程。”接受记者专访的襄阳区区长王军开门见山。     

全区义务教育均衡发展工作电视电话会议召开

12月10日上午,全区义务教育均衡发展工作电视电话会议召开,全面贯彻落实《国务院关于深人推进义务教育均衡发展的意见》及区党委八届三次全委会议精神,安排部署我区深入推进义务教育均衡发展工作。自治区党委副书记、自治区主席白玛赤林出席会议并代表自治区政府与七地（市）签订《西藏自治区推进县域义务教育均衡发展目标责任书》。     

在全区推进义务教育均衡发展现场会上的讲话

今天,我们在灵武市召开全区推进义务教育均衡发展工作现场会,主要任务是进一步落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和自治区人民政府与教育部签署的“推进义务教育均衡发展备忘录”精神,总结交流近年来各地特别是去年接受自治区评估验收的灵武市等3县（市、区）推进义务教育均衡发展工作经验,进～步研究、部署全区推进义务教育均衡发展工作。下面,我就全区推进义务教育均衡发展工作讲两点意见。     

广西：积极推进义务教育均衡发展

根据广西推进县域义务教育均衡发展规划，广西全区110个县（市、区），到2012年底10个县（市、区）实现县域义务教育初步均衡发展，其中10个县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展；2015年底累计95个县（市、区）实现县域义务教育初步均衡发展，其中累计57个县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展；到2020年底全区...     

适应社会发展要求 加强教育科研工作促进广西教育更好更快发展——在2008年全区义务教育和职业教育专题研讨会上的讲话

义务教育均衡发展和职业教育充分发展是今后一段时期我区教育工作的重点,它直接关系到全区教育事业健康、协调、可持续发展的重大问题。因此,组织力量开展全区义务教育和职业教育专题研讨非常必要。     

在全区进一步推进义务教育均衡发展试点工作启动会议上的讲话

为深入贯彻《义务教育法》,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,推进县域内义务教育均衡发展有新的突破,5月24日,自治区人民政府召开了全区进_步推进义务教育均衡发展工作启动会议。根据不同地区义务教育发展的情况,自治区遴选了贺兰县、吴忠市利通区和彭阳县作为试点县（区）,旨在进一步探索县域内义务教育均衡发展的工作思路、措施,为其他市、县（区）进一步推进义务教育均衡发展积累经验,树立样板,发挥典型引领示范作用。自治区党委副书记于革胜、自治区人大常委会副主任冯炯华、自治区副主席郝林海、自治区政协副主席张乐琴出席了会议。郝林海副主席作了重要讲话,自治区教育厅、财政厅及三个试点县（区）阐述了各自的工作职责、工作思路及办法措施,表达了乘势而上的坚定信念和再创佳绩的信心。     

全区推进义务教育均衡发展现场会在拉萨召开

2010年11月29日至30日,全区推进义务教育均衡发展现场会在拉萨市城关区召开。自治区教工委书记拉巴、自治区教育厅厅长宋和平、全区七地（市）教体局局长及七地（市）教育系统代表出席了会议。11月29日,与会代表考察了拉萨市城关区所属的夺底小学、海城小学和教师培训中心等八所学校。并通过经验交流大会,对拉萨市城关区推进义务教育均衡发展取得的经验进行了交流与学习。     

柳州：在联动中促发展 在发展中求均衡

今年是＂十二五＂规划的开局之年,也是全面落实《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的关键一年,而大力推进义务教育均衡发展是今年全区教育工作的重点之一。为更好地推进义务教育均衡发展,本刊在全区范围内辑录了一些先进市、县的经验和做法,供广大读者学习、借鉴。     

促进义务教育均衡发展全面提高基础教育发展水平

义务教育均衡发展体现了社会公正、教育公平的理念,既是教育发展的新境界,也是指导教育改革的一种新的、科学的教育发展观,是构建社会主义和谐社会的需要。近年来,自治区坚持一手抓普及,一手抓均衡,特别是在2006年9月全区以县为单位全面实现“两基”目标后,自治区党委、政府把推进区域内义务教育均衡发展作为巩固提高“两基”工作的首要任务,把工作的重点从数量扩张向质量提高、从外延发展向内涵发展转变,把义务教育均衡发展作为巩固提高“两基”工作的主要内容,采取有力措施,促进区域内义务教育均衡发展。     

义务教育均衡发展笔谈之三均衡发展是教育深层次变革的重大课题

读了<湖南教育>关于芙蓉区"义务教育均衡发展的创新实践"的报道,感到十分欣慰.芙蓉区积极推进义务教育均衡发展,全区基础教育呈现蓬勃健康发展的喜人局面.我们为之叫好!     

全省义务教育均衡发展工作会在晋中召开

6月28日到29日,全省义务教育均衡发展工作现场会在晋中市召开。会议总结推广晋中市推进义务教育均衡发展的经验和做法,并对全省推进义务教育均衡发展工作进行安排部署。     

一个班主任“管”和“理”的实践与思考

全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会近日在河北省邯郸市闭幕。教育部部长袁贵仁在闭幕会议上说,各地要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重．把均衡发展作为义务教育的重中之重,把义务教育均衡发展作为国家推动教育发展的奠基工程和贯彻落实《义务教育法》的重要工程,切实抓紧抓好抓出成效。     

追求教育发展的高位均衡——宜昌市西陵区推进义务教育均衡发展纪实

优化教育结构,促进义务教育均衡发展是实现教育公平,构建和谐社会的需要。本期推出的反映宜昌市西陵区义务教育均衡发展的通讯和该区六所学校鲜明特色的一组文章,全景式地展示了全区义务教育均衡发展的面貌。省教育厅副厅长黄俭同志专门撰写了评论——《推进均衡是共同的责任》,对西陵区的均衡教育给予了肯定。实现均衡发展,是当前和今后一段时期义务教育的重要任务,省教育厅基础教育处将与本刊联合推出义务教育均衡发展的区域和学校的典型,并开展教育均衡发展的理论探讨,欢迎参与。     

办好均衡发展的九年义务教育

按照《黑河市县域义务教育均衡发展规划（2011-2020》的整体部署,到2015年全市达到均衡发展目标,到2020年全市实现县域义务教育基本均衡发展目标。2013年全市教育工作会议提出：“转变发展方式,促进科学发展,要均衡发展九年义务教育。”教育部基础教育一司司长笔谈,学习贯彻党的十八大精神,必须切实把《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》落到实处,特别要抓住六个关键环节,着力构建四个方面的长效机制,对推进义务教育均衡发展具有较强的指导意义,值得我们深入学习和认真思考。     

强化政府职能 推进义务教育均衡发展——访山西省太原市教育局局长马兆兴

推进义务教育均衡发展,是全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要举措。“十一五”期间,山西省太原市委、市政府先后召开了全市教育工作会议和全市初中教育工作会议,出台了《关于加强初中教育工作促进义务教育均衡发展的意见》,明确了推进义务教育均衡发展的总体目标,对全市各级各部门有计划地推进义务教育持续、健康、均衡发展,起到了积极的指导作用。近日,本刊记者就此采访了该市教育局局长马兆兴。     

新征程昂首阔步 均衡路再谱新篇

近年来,青铜峡市以全区义务教育均衡发展示范市创建活动为载体,坚持＂优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量＂的工作方针,在大力实施素质教育、全面深化教育改革的同时,把推进义务教育均衡发展作为促进经济社会发展的基础工程,强化措施,狠抓落实,进行了大胆的探索与尝试,义务教育均衡发展成效初显。