自制体育教具在体育教学中的作用及注意事项

要上好一堂体育课,离不开各种先进的教学手段和方法,其中教具就是很好的教学手段之一,体育教师采用教具进行教学可以起到很好的辅助作用。对自制体育教具在体育教学中的作用进行研究,并提出自制体育教具的几点注意事项,以期促进体育教具的有效开发和利用。     

例谈自制教具在小学体育教掌中的应用

自制教具顾名思义就是教师和学生利用身边的材料,自己动手制作的教具。自制教具既可以省去高昂的经费,又培养学生的想象力、创造力和动手能力,激发学生运动兴趣,积极学习体育技能,树立终身体育观念。但在我国自制教具工作还处于探索阶段．尤其在小学体育教学中应用的研究很薄弱。本文就小学体育自制教具在教学中的应用进行详细论述。     

小学体育自制教具的制作与运用

在我国自制教具工作还处于探索阶段,尤其在小学体育教学中应用的研究很薄弱.就小学体育自制教具的制作和在教学中的运用进行详细论述.     

例谈自制教具在小学体育教学中的应用

自制教具顾名思义就是教师和学生利用身边的材料,自己动手制作的教具。自制教具既可以省去高昂的经费,又培养学生的想象力、创造力和动手能力,激发学生运动兴趣,积极学习体育技能,树立终身体育观念。但在我国自制教具工作还处于探索阶段,尤其在小学体育教学中应用的     

体育自制教具之巧用矿泉水瓶

当前自制教具,依然在体育教学中被广泛使用,是课堂教学的有益组成部分。使用矿泉水瓶制作教具是一个有益的尝试,不仅可就地取材、废物利用、节能环保,且制作简单,用途广泛。     

小学生自创器材在体育教学中有效运用的研究

正小学生自创器材在体育教学中有效运用的研究是运用儿童心理、生理发展规律和教学原理等基础理论,探索自创器材在小学体育教学中的运用问题。开辟新的教材领域,使教材内容更具安全性、实用性、趣味性的特点,更利于激发学生的学习兴趣和动手能力的培养,形成良好的开拓精神,促进学生身心和社会适应能力的全面发展。自制教具也是为教学使用服务的,使用是自制教具的生命力所在。     

《山东省城市幼儿园玩教具配备目录》中体育类玩教具探析

《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)中提出:“幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施;玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求;幼儿园的设施设备、玩教具配备,按照国家和地方的相关规定执行。”《规程》中体现了教育部门对幼儿园体育活动和体育类玩教具的重视。幼儿园体育活动的开展离不开体育类玩教具的支持,因此,体育类玩教具是幼儿园体育教育装备的核心,也是幼儿园体育教育质量的重要体现。     

巧玩“条幅布”

一、教材与教具的选择：我以生活中最常见的“条幅布”为教具，设计了单人造型柔韧模仿操，摆数字，摆算式，单人、双人、多人拔河等活动内容，都是小学生十分喜欢的体育活动。在教案的设计上朝着求实、拓宽、探究、创新、教改的目标努力。由于设备简单，不需要很大的场地，所以是小学体育教学中较容易开展的活动。     

小学体育投掷靶与可变重量沙包的制作

在北京市2009年基础教育自制教具展评活动中,根据体育课教学实际问题,对投掷靶和投掷沙包进行创新改革制作,研制出一套新投准教学用的,多变化投掷靶器材和滚翻中斜坡垫器材,为给投掷靶配套,改进了传统投掷沙包研制出变用途变重量的投掷沙包,通过自制教具改革适应学校体育教学改革的需要。     

体育教学中对体育委员的一些认识

体育委员是体育教学中不可或缺的好帮手,体育课能否有序高效地完成教学任务,体育委员起着很重要的作用。体育学科同其他学科相比有较大的不同,决定了体育课堂的特殊性,组织上需要由室内转移到室外,场地上由小小的教室变成偌大的操场,教具上由简单的一本书变成了不同的体育器材,教学内容上不仅有体育知识,还有身体的锻炼与运动技能的传授。为了更好地完成教学任务,使体育课变得更加高效有序,在教学过程中应充分发挥体育委员在体育课堂中的作用,使其成为教师真正的得力助手。     

自制运动反应棒融教学锻炼为一体

我在多年的体育教学实践中发现，要提高学生的反应和灵敏度，特别是大脑和上肢的反应和灵敏度，必须在传统的体育教学项目中补充一些辅助项目。为此，我自制了一种简单易做，既能激发学生的兴趣，又易操作、易推广的教具——运动反应棒(自命名)，效果颇好。     

三重一分 三点一面 三多一精——自制教具工作的体会

一、教具是教与学的重要媒体教具在教学上有着十分重要的作用,它主要体现在:一是作为教学过程六要素之一“教学设备”,它在教学中必不可少,它能帮助教师顺利地选用恰当的教学方法实现教学意图;二是教具具有直观性,符合学生由“具体”到“抽象”的认知规律,所以便于学生凭借教具理解知识、巩固知识,同时在观察、操作教具的过程中,学生通过视觉、听觉、动觉等多渠道刺激大脑,使学习效果更好。自制教具,作为教具中的一部分,除了上述两项作用之外,它还具有四个功能:1、补充功能现有的教具不能满足必修课教材对教具的全部需要,自制教具就能扩大覆盖面,补充教材对教具的需要;同时在课     

第六讲 正确运用各种教学手段

教学中,不少教师常借用各种教学手段来辅助教学,帮助学生记忆、理解、消化和巩固所学知识,引发学生思维,发展学生智力,从而提高教学效益。 小学常用的教学手段主要有教具、板书两种,本文就此作一介绍。 一、教具 教具是供教学用的器具,是教师进行教学的重要辅助工具。教具的种类很多,传统的教具有挂图、卡     

论抖空竹在体育教学中的作用

近几年来,随着课程改革的深入,很多学校特别是小学结合校本课程的开发,紧密围绕"办特色校,育特长生"的教育理念,将抖空竹运动纳入体育教学中,并在实践的过程中总结出了抖空竹的若干作用。可以说,"抖空竹"不仅是一种能使身心受益的高雅运动,是一本寓教于乐的理想体育教材,而且空竹又是一个难得的体育教具,有着多种功能和作用。     

砺练探究 彰显特色——浅谈沙坪坝区天星小学自制教具的研制和应用

重庆市沙坪坝区天星小学是一所充满生机和活力的学校。长期以来,学校一贯遵循"为孩子的终身幸福和发展奠定基础"的教育理念。多年来,学校一直以德育为抓手,以集邮、科技、体育、艺术教育为特色,促进各学科协调发展,同时注重学生创新精神和实践能力的培养。学校有一支充满活力的科技辅导员队伍,尤其是在自制教具方面,彰显了自制教具在教学中的重要作用,形成了我校的又一特色。随着新课程改革的不断深入,在教学中,现有实验仪器和教具已远远无法满足课堂的需要。以科学学科为例,虽然国家制定     

在课堂教学中发挥自制教具的作用

自制教具,顾名思义,是指教师和学生利用简便易行的方法就地取材,自己动手设计并制作的教具.在小学科学教学中,自制教具对于提高科学课的教学质量具有重要的作用. 一、自制教具制作简单易行,取材方便,贴近教学 只有制作方法简单,不受很多条件限制,自制教具才容易被掌握;只有取材方便,才容易在日常生活中找到制作教具的材料和工具;只有贴近教学,融入教学过程当中,自制教具才具有生命力.     

试论玩教具在幼儿教学中的作用

玩教具是指在幼儿教学中的教具与玩具,学生通过玩教玩具既能开心游戏也能学到知识。在幼儿教学中,教师常常喜欢用玩教具引导幼儿游戏。幼儿教师在引导幼儿玩玩教具时,如果能适当引导幼儿用玩教具学习,幼儿会在游戏中受到初步的教育,否则玩教具可能对幼儿的教育作用不大。现以几个教师利用玩教具引导幼儿学习的例子说明玩教具在幼儿教学中的作用：一、使用玩教具发挥幼儿的想象力想象力是思维能力的重要环节,它是创造力的重要源泉。     

体育教学改革探析

体育教学同其他学科教学一样，正面临着由应试教育向素质教育改革的全面开展。体育教学改革是一个系统的、全面的改革，不是仅靠单一方面的改革就能完成的，必须转变教学观念、制定并出台新的课程标准、适当更新器材教具以适应当前体育教学的发展。     

体育教学改革探析

体育教学同其他学科教学一样,正面临着由应试教育向素质教育改革的全面开展.体育教学改革是一个系统的、全面的改革,不是仅靠单一方面的改革就能完成的,必须转变教学观念、制定并出台新的课程标准、适当更新器材教具以适应当前体育教学的发展.     

教棍点拨方法在铅球教学中的应用

正铅球是我省近几年高考体育加试必测内容之一,在铅球教学中,教师可以利用短棍为教具进行教学的方法来提高铅球教学质量。一、铅球教棍点拨原理利用教棍运用增长的手臂,在练习中直接或间接地给予帮助,使学生体会到正确的肌肉用力感觉,加