古代汉语的“定语后置”问题

学者们关于古代汉语中是否存在定语后置的问题一直存有较大争议。古代汉语的语序和现代汉语相比,有许多不同,例如“宾语前置”、“定语后置”等,古代汉语中的“定语后置”这个问题不仅关系到古代汉语语法的发展历程,更关系到我们能否正确认识汉语语法的发展史。基于此,本文就对古代汉语的“定语后置”问题做了一点简单的探讨。     

“定语后置”说质疑

在一些古代汉语专著和高等学校《古代汉语》教材中,列“定语后置”一节,各自举出一些浯言现象,指出一些形式上的标志,皆未在语法理论上给予说明。各家所举出的例子可归纳为四种类型:A类,“定语置于中心语后用‘者’字煞尾”。我们把它概括为“者字词组作后置定语”。B类,“在中心语和后置定语中间加‘之’字表示定语后置”。我们把它概括为“形容词作后置定浯”。C类,“数(数量)词作后置定语”。D类,“在中心语和后置定语中间加‘而’字”。     

浅谈后置定语

所谓“定语后置”，就是把修饰成分放在被修饰的名词或代词之后的语法现象。此类情况在初中英语中屡见不鲜。现将初中英语教材中常见的定语后置现象归纳如下，与大家共飨。     

JEC中“…的”知多少?

英语中表示“…的”的用法有很多,它一般用作定语或表语。定语有前置定语和后置定语之分,初学者经常在“…的”的问题上出错,把前置的译成后置,把后置的又译成前置,如将戴帽子的男孩译为:“the in the hat boy”,而此知识点在语法中有着重要的位置,每年的中考均有所体现。现简要归纳如下:(划线为着重提示或正确答案)     

浅谈英语中的定语后置

英语中的定语包括前置定语和后置定语,这里要谈的是定语后置,定语后置是初中英语教材重要的语法项目之一,定语后置的语法大致有八种:     

浅谈英语中的定语后置

英语中的定语包括前置定语和后置定语,这里要谈的是定语后置,定语后置是初中英语教材重要的语法项目之一,定语后置的语法大致有八种:     

语法是文言文教学的金钥匙

近年来，越来越多的高中语文教师总是抱怨学生一届不如一届，素质竟然差到连什么是“主、谓、宾”都不知道，更别说“定、状、补”了。文言文中的特殊句式，你若问高一学生这个问题，他们肯定会异口同声地说“倒装句”。至于什么宾语前置、定语后置、状语后置句，大都是一头雾水，一脸茫然。其实，静下心来好好深思一番，这跟学生素质差不差并没多少关系，而是现如今的语文淡化语法教学甚至不教语法所带来的负面影响。     

职高文言句式“定语后置与状语后置”的一点探索

在汉语文言句式中,语法学界对于定语是不是后置以及什么样的情况才能算是定语后置,以及状语后置等具有颇多争议。本文就这种定语后置和状语后置的语法现象,从多种方面入手说明古汉语中状语后置及定语后置现象的出现,并和定语后置进行对比。     

浅谈后置定语

所谓“定语后置”,就是把修饰成分放在被修饰的名词或代词之后的语法现象。此类情况在初中英语中屡见不鲜。现将初中英语教材中常见的定语后置现象归纳如下,与大家共飨。一、形容词作定语修饰something、nothing、anything、everything等复合不定代词时,须置于复合不定代词之后。如: 1.Nothing difficult!一点儿也不难!     

收赵兵未发者击齐——“后置定语”小议

一《史记·淮阴侯列传》:“收赵兵未发者击齐。”“未发者”是什么成分?一般认为是后置定语。意见也不尽相同,一种意见认为“未发”二字是后置定语,“者”,是用来煞尾的(或联络的,或衬垫的)。另一种意见认为“未发者”整个儿是后置定语。两种意见都值得商量。从语法关系转换的角度看,这么说也未尝不可以,譬如假定先有“未发之赵兵”,定语“未发”后移,再“煞”以“者”字,就成了“未发者”。可     

关于“定语后置“问题的新思考

对“定语后置”问题,简单地肯定或否定都是有失偏颇的。据我们考察,古汉语中存在着两类性质不同的定语后置：一种是作为远古汉语遗留模式的定语后置－遗迹性定语后置,一种是出于表达需要的定语后置－语用性定语后置。无论是考察古汉语本身,还是现代汉语方言和亲属语言,都可以证明这一结论。     

一例定语后置的别说

一例定语后置的别说李卫东“今成，陕西大涧中，立土动及百尺，迥然耸立，亦雁荡具体而微者。”（《梦溪笔谈·雁荡山》）这是高中《语文》第四册“单元知识和训练”中所列举的定语后置例句。课本将“具体而微”看作是修饰“雁荡”的后置定语。同时对这一例，在第三册课文...     

浅谈AB者结构定语后置

古汉语中是否存在“AB”结构定语后置这一语言现象，语法学家们一直在探讨，至今仍有分歧。本试图从语用学的角度阐明定语后置说的合理性。     

定语后置类型例说

在考察文言文试题中,特殊句式是一个重要考点。常见的特殊句式有判断旬、被动句、宾语前置句、谓语前置句、定语后置句、状语后置句、省略句等。其中,定语后置句相对比较少见。这类句式的翻译,要按照现代语法的一般要求,将定语提到中心语之前。由于不少同学对定语后置比较陌生,     

英语中现在分词短语作名词后置语的几个用法问题浅析

现在分词短语用作名词的后置定语是一种十分常见的语法现象,它与中心名词构成逻辑主谓关系,有限制性和非限制性两种用法,分别相当于限制性定语从句和非限制性定语从句,因此一般语法书中常将其与定语从句加以类比,在教学实践活动中,用作后置定语的现在分词短语结构与定语从句的相互转换也常常作为句型转换的操练内容之一。但是,所有动词的现在分词短语是否都能用     

浅谈英语中的后置定语

在英语中，后置定语的形式多种多样。现将初中阶段常见的定语后置的情况作如下归纳：一、形容词及形容词短语作后置定语的情况。１．用于修饰与“thing，one，body”等构成的复合不定代词的形容词，通常要后置。例如：Thereisnothinginteresting．（没有让人感兴趣的东西。）２．alive，awake，alone等形容词作定语时通常要后置。例如：TheonlymanaliveisTom．（唯一活着的人是汤姆。）３．几个形容词或形容词本身还有修饰语作定语时可以后置。例如：Itisaroad，wet，narrowandcrowded．（这是一条潮湿、狭窄且拥挤的道路。）Sheisagirl，…     

定语后置句辨析

定语是名词短语中的修饰限制成分。定语一般要放在名词短语的中心词之前,这种语序古今一致。在文言文中,也有定语放在名词短语的中心词之后的,我们称它为“定语后置”。常见的定语后置有以下几种格式:一、数量词作定语后置,构成“中心词(名词) 数量词”格式。这里的“者”相当于现代汉语的结构助词“的”。如:一食或尽粟(一石)(韩愈《马说》)齐景公有马(千驷)(《论语·季氏》)留仅五日,历有名迹(四)(《文徵明集·游洞庭东山诗序》)二、形容词、动词短语作定语后置,构成“中心词(名词) 定语 者”格式。这里的“者”相当于现代汉语的结构助词…     

古代汉语的定语后置问题

“定语后置”是上古汉语中普遍使用的一种语法规则,虽然到后代这种“中——定”式的偏正结构在文献中应用不多,但是这种现象却不会因为数量的减少而消失,仍客观地存在着。     

古代汉语句式汇释

一、关于古汉语中“名词+者字短语”的分析 有的同志认为,古代汉语,确有“×者”一类后置定语①就是把定语放在中心词后面,末尾加一“者”字,作为后置定语的标志。所举的例句     

学用结合 教活语法——浅谈高中语文教学中的痞法教学

在义务教育阶段“淡化语法”的语文教学影响下,目前的高中新生普遍缺乏必要的语法知识。他们不能确定词性,分不清句子成分,不懂语序规律,所以在语言表达中经常出现病句,对“宾语前置”、“状语后置”、“定语后置”等文言特殊句式更是摸不着头脑。而高中语文教学的目标和任务离不了语法知识,教学实践也离不开语法知识,因此,很有必要为他们补上语法知识课。不过,《普通高中语文课程标准（实验稿）》和目前的高中语文教材都基本没有语法教学方面的指引,这就给我们的语法教学带来了难题：到底该教些什么？又该怎么教呢？