抓住机遇 深化改革 走跨越式发展道路 为建设“国内一流国际知名的高水平大学”努力奋斗

我校是中国共产党创办的第一所理工科大学，她有着光荣的革命传统和老校长、老一辈无产阶级教育家徐特立倡导的“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风。学校从1940年诞生于革命圣地延安窑洞中的“延安自然科学院”，走过60年的光辉历程，发展到今天在国内外享有盛誉的北京理工大学，渗透着历代北京理工大学人的心血。今天，良好的社会发展环境，又一次为高等教育事业提供了实现跨越式发展的机遇。我校作为一所国家重点建设的高等学校，应该抓住机遇，深化改革，按照跨越式发展的思路，尽快把学校建设成为“国内一流国际知名的高水平大学”。…     

2006年厦门大学诚聘教师启事

厦门大学是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的教育部直属综合性大学，是首批国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。85年来学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。学校位于太平洋西海岸的“国际花园城市”厦门，拥有国内一流的校园和优美的生活工作环境，是从事学术研究的理想学府。目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。为了适应学校发展的需要，现面向国内外公开招聘教师。热忱欢迎四海英才加盟，共同把厦门大学建设成为世界知名的高水平研究型大学。     

校长应该成为……

“校长校长一校之长”，官本位色彩太浓，不宜滥用；“校长是学校的灵魂”，过于虚幻神秘，不敢苟同； “一个好校长就是一所好学校”很时髦，但我看未必，问题不那么简单。比较令人信服的一种说法是：“校长应该成为教师的教师。”这后一个“教师”，不是指那些数理化、文史哲专业的教师，而是一种泛称，就像一位学者眼中的市长：他不一定是位专家，但必须是能够团结专家、发挥专家作用的“专家”。中央提出建设几所世界一流的大学号召以后，上海交通大学一个课题组专门为此作了研究，提出了九项标准。其中，把“名师荟萃”列为第二条，把…     

“课改杯”“创新杯”全国教育教学实践征文比赛 通知

浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,前身求是书院成立于1 897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。2 0世纪5 0年代初期在全国高等院校调整时,曾被分为多所单科性学校,其中在杭的四所学校,即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1 998年9月重新合并,组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,是首批进入国家“2 1 1工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。现任校长是中国工程院院士、人工智能专…     

锚定目标不放松,勠力创建“双一流”——河南科技大学“双一流”创建举措与进展

2021年6月以来,河南科技大学进入“双一流”创建的快车道,成为河南省7所“双一流”创建高校之一,材料科学与工程、机械工程两个学科进入“一流学科”创建行列。校党委、校行政认真贯彻河南省委省政府的指示和要求,把“双一流”创建摆在学校工作的突出位置,锚定目标不放松,勠力创建“双一流”。学校成立了“双一流”创建工作领导小组和“一流学科”建设指挥部,实施了学校设立“一流学科”建设特区若干意见等一系列重要措施,以扎根中原、积极服务区域经济和地方产业发展建设大局的态势,围绕“双一流”创建目标,实施学科“珠峰工程”,推进高水平综合性大学建设,力争早日进入国家“双一流”建设序列。     

打造一支高素质的校长队伍

历史进入21世纪,知识经济和信息技术的迅猛发展,深刻影响着人类社会发展的进程。党的十六大报告把“科教兴国”战略放在非常突出的地位,对进一步推进教育改革与发展提出了新的更高的要求。能否使中华民族在21世纪实现伟大复兴,人才是关键。一流的人才必须靠一流的学校培养,一流的学校不仅要有一流的教师,还要有一流的教育管理者,有一流的校长。校长是一个学校的灵魂,一位好的校长就是一所好的学校。校长是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者,校长的思想观念、工作作风直接影响学校的管理水平和教育教学的质量,影响学校校风和学校特色的形…     

竺可桢与浙江大学——从竺可桢的人格魅力看浙江大学的崛起

一个好校长就是一所好学校。这句话在教育界已基本达成共识。竺可桢在浙江大学担任校长历时13年(1936—1949),在这13年中,竺可桢通过艰苦卓绝地经营学校、不拘一格地网罗人才、以身示范地树立校训、廉洁自律地匡正校风、唯是以从地精研学术,终于把浙江大学从一所地方性的大学变成了当时国内四所著名的大学之一(北大、清华、南开、浙大),并获得“东方剑桥”的美誉。浙江大学之所以在当时能跻身于全国著名大学行列,是因为她拥有竺可桢这样一位好校长。     

厦门大学

厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的,是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学,也是我国唯一一所地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学．85年来,学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学．     

浅谈中小学校校长的道德素养

一流的学校必然有一个一流的校长，一流的校长必然要有一流的“德”。相反，校长如果缺失了某些“德”，学校必然一团糟。作为精神内核，“德”对校长个人和学校是至关重要的。     

前进中的北京工业大学研究生教育

北京工业大学创建于1960年,是一所以工为主,理、工、经、管、文、法相结合的多学科市属重点大学,是国家21世纪重点建设的百所高校之一。在“立足北京、融入北京、辐射全国、面向世界”的办学思想指导下,学校的发展目标是建成国内一流的教学研究型大学。校长左铁镛教授是中国工程院院士、中国科协副主席、著名材料学家。     

浙江省平阳县职业教育中心 徐定军

全国“职业教育先进个人”浙江省名校长培养人选浙江省中学特级教师浙江省第三届青年英才奖温州市名校长中国职业教育杰出校长徐定军,中共党员,中学高级。1992年任平阳县鳌江五中校长兼书记,1997年任平阳县职业教育中心校长兼书记,1999年任温州创伟教育集团董事长,党委书记。徐定军校长在全国率先进行办学体制改革,通过“民办公助”,把一所濒临倒闭的中等职业学校经营得有声有色,不但带领学校迈进了“省重点校”、“国家重点校”的行列,而且正锲而不舍地向着“国际一流名校”的目标前进。一、首开体制改革先河,打造职教“平阳模式”。1999年…     

辽宁城市建设学校 陈晓军

全省职业教育先进个人辽宁省建设系统先进工作者全省建设行业人才工作先进个人中国职业教育杰出校长陈晓军,中共党员,高级讲师。1988年任辽宁省城市建设学校专业科主任,1990年任辽宁省城市建设学校教务处主任,1992年任辽宁省城市建设学校副校长,1999年至今任辽宁省城市建设学校校长。陈晚军同志现任辽宁省城市建设学校校长。在他的领导和主持下,学校坚持“四个一流”(一流的教学质量、一流的管理水平、一流的教学设备、一流的育人环境)的目标,坚持走内涵发展、可持续发展道路,在短短几年时间,学校顺利晋升为国家重点中等职业学校,成为社会、…     

营造创业者的摇篮

北京师范大学创办于1902年,在“七五”、“八五”期间,是国家重点建设的10所大学之一,“九五”期间被列入“211工程”建设计划,近年作为有特色的重点大学得到教育部“行动计划”的特别支持。经过近100年奋斗、50年发展、20年改革,北京师范大学已经发展成为国内一流、国际有影响的国家重点大学、师范院校的排头兵。在即将进入新世纪和北京师范大学新的百年之际,我们深刻地感到,在发扬优良传统,继续搞好学校教学、科研的基础上,必     

校长要成为学校教学的领头人--美国教育考察的启示

校长教学领导力的提升已成为当前教育研究者、管理者和校长们共同关心的重要问题,美国校长把管理学校教学工作称为“做学校教学的领头人”。2014年2月,笔者随浙江省教育厅高中校长培训班赴美国开展为期21天的教育考察。期间,我们走访了12所高中和大学。美国独具特色的课程改革和育人模式固然给笔者留下了深刻的印象,但美国高中校长强化教学管理,注重教学领导力的提升更令笔者难以忘怀。     

校长要成为学校教学的领头人--美国教育考察的启示

校长教学领导力的提升已成为当前教育研究者、管理者和校长们共同关心的重要问题[1],美国校长把管理学校教学工作称为“做学校教学的领头人”。2014年2月,笔者随浙江省教育厅高中校长培训班赴美国开展为期21天的教育考察。期间,我们走访了12所高中和大学。美国独具特色的课程改革和育人模式固然给笔者留下了深刻的印象,但美国高中校长强化教学管理,注重教学领导力的提升更令笔者难以忘怀。     

2006年云南省中小学十佳教师之姚俊臣 知难而上 当一名好校长

迪庆州香格里拉县是众所周知的贫困县,香格里拉二中虽是这里的乡下中学,但办学质量之好,发展速度之快却令人惊叹。是什么力量促使这所学校快速发展呢?人们首先会想到这所学校的党支部书记兼校长姚俊臣,他在这里把一所原本一般的中学建设成为香格里拉县农村中学中最具办学特色,并且是全州乡下中学中办学规模最大的学校,把一所原本教学质量低下的学校改变成为教学质量名列全州前茅的学校,实现了“事争一流”的初衷。在二中变迁发展的足迹中,编织着姚校长无数的优秀事迹。立志把才华献给农村娃姚校长从小好学,一直是同学中的佼佼者,走出贫穷落…     

我心中梦想的学校

作为校长,心中应该有梦,校长的梦就是理想的学校。我们常常谈论一流学校,谈一流学校自然会想起清华大学原校长梅贻琦先生的一句名言：“大学者,非大楼也,大师之谓也。”纵观当今世界著名大学。哪里有好的研究传统。哪里有自由探索的学术氛围,哪里就会吸引住一流人才,     

小学校长是否应该承担教学任务

<正>校长,是学校这条航船的舵手,是学校发展的灵魂。学校的发展,应重在质量,提升内涵,办出特色。众所周知,大家都渴盼将学校建设成为学生开心学习、愉快成长的乐园,成为师生和谐发展、身心愉悦的家园,成为处处鸟语花香、生机盎然的花园。一位优秀的校长,会以一流的理念,培育一流的师资,滋养一流的生源,建设一流的设施。建设一流的学校,这是每一位校长的期盼。校长,是一所学校的掌门人,现实中的校长,烦人、琐碎的事务、检     

一份教改思想的宣言

读了《今日长缨在手》一文 ,一个有内涵的校长形象、一个崭新的兴蒙精神凸现在眼前。一、一个好校长就是一所好学校。好校长的关键是有思想。兴蒙的兴起 ,是因为有胡美山这位校长 ;胡校长能让兴蒙兴起 ,是因为他有一套独特的办学思想。当他把自己与众不同的办学思想贯注于学校的每一个层面的时候 ,就产生了兴蒙精神。“校长首先是一个思想者 ,是一个具有教育思想的领导 ,然后才是行政领导”这是兴蒙兴起的奥妙之一 ,也是对我们的启迪之一。二、校长用其办学思想和对人的理解充分调动教师的积极性和创造性 ,是办学成功的关键一步。胡校长用“…     

浙江大学

浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，前身求是书院成立于1887年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。20世纪50年代初期在全国高等院校调整目口，曾被分为多所单科性学校，其中在杭的四所学校，即浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于1988年9月重新合并，组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。