谈新形势下高校道德教育的完善

高校是对大学生进行道德教育的主阵地,肩负着为党和国家培养合格建设者和可靠接班人的重任。在此,分析我国高校道德教育工作中存在的问题,并针对问题提出了解决方案,对提高高校德育绩效具有一定的现实意义。     

社会转型期大学生道德教育的思考

本针对社会道德观念、道德风貌的变化和道德价值体系多元化现象,分析了当前大学生道德状况和道德教育中存在的问题,阐述了高校道德教育必须针对新情况、新问题,改善和加强道德教育,提高大学生道德判断与实践能力,帮助大学生走出道德困境,构建理想的道德人格。     

试议市场经济条件下的大学生道德教育

社会主义市场经济的发展，在给人们带来了富裕的物质生活和丰富多彩的文化生活的同时，也为大学生道德教育带来了一系列的难题。本文通过对影响大学生道德人格形成的主要因素进行分析，提出了新形势下进行大学生道德教育的内容和方法，即树立具有高尚师德的教师风范；与时俱进，改进德育方法；优化环境，加强道德教育的系统性；提高道德教育手段的科技含量；构建大学生诚信道德建设；注重个性化教育等。     

新形势下的网络道德教育探析

随着互联网在高校的日益普及,网络对大学生思想道德素质的负面影响日益加重.面对当代大学生网络道德失范的严峻形势,高校德育工作要积极拓展思政工作新领域,实现德育工作的科学化、现代化;要更新观念,开创德育的新阵地;要用健康的思想文化占领网络阵地,加强对学生的自律教育;要开创“网内网外两手抓,两手都要硬”的网络道德教育新格局.     

新形势下大学生传统道德教育初探

中国传统道德源远流长，影响深广，尤其是那些超越时空的具有普遍意义的道德规范，至今仍具有强大的生命力，应当成为大学生思想道德教育的重要内容。本旨在探讨中国传统道德的基本精神以及如何引发传统道德精华，使之融入现代道德教育之中。以利于大学生道德教育的实践。     

新世纪高校学生的社会主义道德教育

新世纪，必须加强高校学生的社会主义道德教育。高校学生的社会主义道德教育，应坚持集体主义原则，正确处理个人利益与国家、集体利益的关系、得与失的关系、个人与了人的关系；应围绕高等学校的培养目标，抓好社会公德、家庭美德、职业道德等方面教育。     

试议市场经济条件下的大学生道德教育

社会主义市场经济的发展,在给人们带来了富裕的物质生活和丰富多彩的文化生活的同时,也为大学生道德教育带来了一系列的难题.本文通过对影响大学生道德人格形成的主要因素进行分析,提出了新形势下进行大学生道德教育的内容和方法,即树立具有高尚师德的教师风范;与时俱进,改进德育方法;优化环境,加强道德教育的系统性;提高道德教育手段的科技含量;构建大学生诚信道德建设;注重个性化教育等.     

谈体育教学中的道德教育

对学生进行道德教育是高校德育工作的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要任务。高校是建设社会主义精神文明的重要基地，它不仅要给学生传授文化科学知识，而且要提高学生的政治觉悟和道德修养。体育工作是高校教育的一个重要方面。在体育教学中，充分利用多种教学形式、内容对学生进行道德教育，是一种很好的道德教育途径。 一、加强对学生的集体主义教育 集体主义是共产主义道德的核心，是社会主义劳动者必须具备的基本思想道德。每个人都要维护社会秩序，自觉为社会作出自己的贡献。一个人无论水平多高，能力多强，脱离了社会的支持…     

论高校图书馆的道德教育功能

人类进入知识经济时代和学习化社会,带来了高等教育以创新教育为目标、为模式的重大变革,即注重学生主体性的发挥,个性的培育,关注人的心灵的需要和道德境界的张扬,以期培养出身心健康、全面发展的高素质的创新人才.配合创新教育的实施,高校图书馆利用其丰富的文献资源、良好的借阅环境、高素质的馆员队伍、健全的规章制度,在大学生道德教育中发挥着重要的作用.     

新形势下大学生道德教育现状与对策研究

分析我国大学生道德教育现状,阐述影响大学生道德教育主要因素,提出新形势下加强大学生道德教育的对策。     

试论高校网络道德教育模式的构建

网络以其迅捷的速度、生动的形式和浩瀚的容量向人们传递着知识与信息,但同时也引发了一系列道德问题。所以,高校应迅速建构起一套行之有效的网络道德教育模式,以切实加强青年学生的网络道德教育。     

新形势下高校道德教育应贴近"大众道德"

随着社会经济体制的重大变革和由此所带来的一系列伦理价值的深刻变化，德育目标的探索应建立在“以人为本”的理念之上，学校道德教育应走向大众、贴近平民，更多地着力于推进“大众道德”或“平民道德”建设。     

探讨大学生道德教育与高校道德教育建设

文章以大学道德教育为切入点，分析了高校道德教育存在的问题和不足，剖析了大学道德教育在思想政治教育中的地位、作用及意义，并针对存在的问题，结合道德教育的规律，提出了加强大学生道德教育和高校道德教育建设的建议。     

试谈教育技能的培养

目前一些师范院校的教师,对学生掌握教育技能的问题有不同程度的忽视,其结果是培养出的教师教育技能较差。我以为这个问题应该引起有关部门有关同志的注意。 培养学生教育技能是师范院校的重要特征 许多师范院校对学生在业务方面的培养目标是很明确的:有渊博的专业知识,不仅通晓将来他们所教学科的内容,而且也了解其它学科知识;懂得教育科学,有一定的教育技能。这是正确的。但具体实施过程中,一些院校对教育科学方面的课程、教材教法课则安排的过少,远不足     

从“班干难”谈大学生道德教育的弊端

如今相当多的一部分大学生中存在着这样一种思想,学校干部比班干部更受学校与社会的宠爱。这就直接导致大学生对学校干部趋之若鹜,对班干部避而远之,然而这种道德教育缺失的怪相不是偶然的。本文通过阐述目前大学生＂班干难＂的现状,分析出现这种大学生道德教育缺陷现象的原因,对加强大学生道德教育提出了几点建议。     

当前高校道德教育的困境及改革建议

社会道德的变迁,需要形成与之相应的道德教育理念和运作体系。但当前高校道德教育滞后,在高校内部处境尴尬。本文针对当前高校道德教育的弊病,尝试着从道德教育目标的层次性、道德教育的内容及道德教育的方式三个方面提出改革的建议。     

高校大学生生态道德教育探究

生态道德教育作为一种新型的道德教育活动,对于提升高校大学生的道德素质尤为重要.加强高校大学生生态道德教育,是生态危机日益严重的客观要求,是社会可持续发展的必然要求,是大学生全面发展的更高要求.文章从大学生生态道德理论教育、情感培养和实践体验出发,探讨了高校生态道德教育的路径.