论周恩来哲学思想的主要特点

周恩来哲学思想是中国共产党和全国人民的宝贵精神财富,对我们进行中国特色社会主义现代化建设具有指导意义.周恩来哲学思想具有实践性、辩证性和求同性特点.     

邓小平文艺思想的人文精神特征

邓小平文艺思想是中国当代的文艺指导思想。如何科学地认识邓小平文艺思想是坚持和发展邓小平思想的重要内容，也是建设有中国特色的社会主义文艺学的根本任务。邓小平文艺思想具有明显的人文精神特征，是对马克思主义文艺学中人学观点的直接继承和发展。邓小平文艺思想的人文精神与其意识形态性的特征是辩证的统一。     

论苏雪林的文艺思想

苏雪林女士的创作谈、读书札记及对作家作品的评论，鲜明地表现了好的文艺思想：强调文学要有促进社会进步、激励人向上的宣传鼓动作用；重视作品的艺术性；要求文贵独创；关注文学的民族性。苏雪林文学批评值得称道之处，在于其宽容精神、公正态度和耐读受看的美学品位。     

论瞿秋白的早期文艺思想

瞿秋白早期文艺思想分3个阶段形成：五四运动前后他就有了朴素的文学反映论观点；首次旅俄期间，他的现实主义创作观初步确立；第一次归国后，他对以前的文艺观作了反思，对艺术的起源、性质、功能、价值等作了全面梳理，终于构成了其文艺思想的理论雏型。瞿秋白的早期文艺思想对其文艺理论产生了重大影响。     

论邓小平文艺思想的本质和特征

本从哲学角度探讨邓小平艺思想的本质和特征，认为实事求是是邓小平艺思想构成的哲学基础，集中体现在的唯物主义的人民史观－社会主义的人民本位主义上，因此，邓小平艺思想实质上就是社会主义的人民本主义艺思想：、人民需要艺术、艺术更需要人民”，以人民群众为价值主体和评价主体，是邓小平艺思想的本质，并进而形成了其科学性，时代性，民族性，人民性，开放性等特点，是对马克思主义、毛泽东艺思想的继承和发展。     

论影视艺术的特征

从影视艺术的形成及其特征可以看到,二者具有若干本质的相似点,故二者合称影视要求,其特征概括起来有综合性、视象性、拟真性、组接性等显著特点,其中综合性即：再现与表的综合;视觉与听觉的综合;时间与空间的综合;科学与要求的综合;艺术与商业的综合,艺术本体内部的综合;创作主体的综合;接受对象的综合。     

论周恩来的风格和领导艺术

周恩来的风格和领导艺术，内容广博精深，现仅就作个方面论述：①照顾多数，不可跑得太前，也不可落在运动后面；②团结各种力量，和同盟者一道干；③要使群众不感觉我们是在领导；④照顾全局，通透运筹；⑤抓住中心，推动全盘；⑥审时度势，通权达变；⑦协调矛盾，求同存异；⑧原则坚定，策略灵活。周恩来高尚风格和杰出的领导艺术，是中华民族优秀传统文化和西方先进思想相结合的结晶，是党和国家宝贵的精神财富，内涵十分丰富，有待深入研究。认真学习、研究和应用周恩来的领导艺术，将更快更好地推进我国各项事业向前发展。     

论影视艺术的特征

影视是世界唯一知道准确诞生日期的艺术，随着电视的发展及电影的快速调适，目前二者趋于“合势”。二者间业已存在的若干本质相似点使我们有可能，也有必要将二者合称为影视艺术、并视之为一个艺术门类予以整体考察，探索其共有的特征，影视艺术的基本特征主要是综合性、视象性、似真性、组接性。     

论胡风文艺思想的主体性特征

主体是指实践活动和认识活动的承担者。康德、黑格尔等人对此都有过论述。马克思批判地吸收了以上成果,认为主体是具有意识性、自觉能动性和社会历史性的现实的人。在此基础上,主体性即指现实的人所具有的意识性,自觉能动性和社会历史性等的特点。“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”因此,作为主体性人的历史作用始终是以实践的方式展开的。     

论胡风文艺思想的主体性特征

主体是指实践活动和认识活动的承担者。康德、黑格尔等人对此都有过论述。马克思批判地吸收了以上成果,认为主体是具有意识性、自觉能动性和社会历史性的现实的人。在此基础上,     

论周恩来思想和实践的人民性特征

周恩来的思想和实践的人民性特征在于 :一是以人民的利益为出发点和归宿点 ;二是向人民学习智慧 ,向人民汲取力量 ;三是关心人民的衣食住行 ;四是深入实际 ,倾听人民意见 ;五是以普通人处世 ,平等对待人民     

具有中国特色的社会主义文艺纲领—学习《邓小平论文艺》

建设具有中国特色的社会主义文艺,是当前我国文艺界思想建设的重要课题,也是整个思想意识形态战线的一项重大任务.《邓小平论文艺》的出版,给我们学习这一重要课题和执行这项重大任务,指明了正确的方向.本文系统地论述了小平同志在新的历史时期,依据马克思主义的基本原理,针对中国的国情和民情,联系国内的小气候和国际风云变幻的大形势,特别是文学思潮向右拐弯的逆转现象,从全面准确地理解毛泽东思想;创造性地发展了马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想;旗帜鲜明地坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化等三个方面,并结合我国当代文学40年来正反两个方面的经验教训和新时期的新特点,引导我们在文艺这个意识形态领域中的重要战场上,识别“糖衣炮弹”、清除“精神污染””、防止“和平演变”,为创建具有中国特色的社会主义文艺作出重大贡献.     

论幼儿动画的艺术特征

幼儿动画的艺术特征是研究幼儿动画的基础问题,包括教育性、知识性、形象性、简明性和天真性。教育性主要表现在幼儿思想品德的形成上,知识性侧重对幼儿智力方面的促进,形象性体现在角色塑造上,简明性主要体现在叙事上,而天真性则侧重幻想在幼儿动画中的自由表达。     

论学报编辑主体的审美个性与审美原则

编辑活动是一项以创造社会审美价值为目标的脑力劳动，自始至终充斥着编辑主体的审美情感和审美个性特征。编辑主体的审美个性是刊物保持持久生命力和特色的基础，而编辑主体的审美原则则是保持刊物政治质量和学术质量的关键，审美个性与审美原则是既对立又统一的矛盾关系，不能因坚持原则而扼杀个性，也不能因过分弘扬个性而忽略原则。二的有机统一，是办好学报的根本所在。     

论邓小平社会发展理论的主要特征

邓小平的社会发展理论是邓小平理论体系的重要组成部分，是马克思主义社会发展理论与中国改革开放伟大实践相结合的产物。这一理论从中国的国情出发，把握世界潮流，创造性地解决了中国社会主义现代化建设中的一系列根本问题，既具有时代精神，又具有鲜明的时代特色。本文从三个方面论述了邓小平发展理论的主要特征。     

论电影艺术鉴赏的特征

电影艺术的鉴赏作为艺术鉴赏的一个分支，既遵循艺术鉴赏的一般规律，又具有自己的特性，其特性表现为电影语言感知过程中的直观性和运动性、电影鉴赏过程中再创造的有限性、电影意蕴领悟过程中的隐喻性和哲理性，这三个层面互为一体，构成了电影艺术鉴赏的特征。     

论艺术传播的特征

艺术传播是指艺术作品的传递、交流和传承过程,是艺术家、艺术传播媒介、艺术传播方式、受众等诸多要素互动完成的艺术活动。艺术传播具有艺术性、传播性、时空性和文化性等特征。     

论艺术生态系统的生态特征

艺术生态系统除了具有一般系统所具有的共同特征外,还具有时空概念性、群落生态性、生态演替性、自调控性、"人工性"等生态特征.研究艺术生态系统的生态特征,对于人类管理艺术生态系统、保持艺术生态系统的平衡、充分发挥艺术的生态功能具有一定的价值和意义.     

论优质课堂的特征

课堂是学校传承人类文明、弘扬民族文化、培养社会未来的基本场所。思考、辨析、探究优质课堂特征,不仅可以帮助教师准确、透彻、全面地理解与把握优质课堂的内在规律,不断改进、整合、优化自己的教学行     

论广告艺术的形成及其艺术特征

广告艺术随着商品市场进一步饱和商品的同质化倾向日趋明显和电视传播的普及而兴起.广告艺术具有本质的商业性、意义的附加性、科技和艺术的统一性、意义的"平面感"等独有的艺术特征."意境"的创构和营造,是广告之所以能成为艺术的关键.