舌勤社会化改革的实践

为落实全国高校后勤社会化改革工作会议精神，我院从l999年开始，按照有计划、有步骤地试点先行，成熟一个改革一个的思路，对学院后勤管理体制、运行机制进行改革，基本实现了学校后勤从传统的行政型管理体制向契约型管理体制的转变。激活了后勤工作的活力，使后勤服务质量明显改善，管理水平上了新的台阶，也为下一步的深化改革积累了经验。     

高校后勤社会化改革几个问题的经济学思考

一、高等学校后勤社会化改革方向 (1)高等学校后勤社会化改革方向是服务社会化和建立现代企业制度。自1985年党中央提出高校后勤改革实行社会化以来,在各级政府部门的主导下,高校后勤逐渐从单纯的行政管理体制改变为部分经济核算的半企业管理体制.高校后勤改革不断取得新的进展。1993年12月《中华人民共和国公司法》的颁布为推动我国     

浅谈高校后勤社会化与保障体系

本文从分析高等院校后勤社会化改革的必要性入手 ,指出了高等院校后勤社会化改革的基本思路和目标 ,并认为其改革的主要内容和方式是改革管理体制和转换运行机制 ;为保证此项改革取得成效 ,本文还认为应建立科学的后勤服务管理体系、科学的后勤资源保障体系、科学的后勤经费保障体系和科学的后勤服务考核评估体系。     

用市场经济观念转换高校后勤运行机制

转换高校后勤运行机制是高校后勤深化改革的关键一环。要转换后勤运行机制,先要解放思想,转变观念,由后勤直接适应计划调节转变到适应市场调节的观念上来。市场经济观念是把握后勤转换运行机制的一个基本观念。一、后勤转换运行机制必须以改革管理体制为前提条件后勤的运行机制和管理体制,是两个不可分的不同范畴。后勤的运行机制是后勤服务的运行方式及其行为,而管理体制则是组     

高校后勤人事制度改革的目标及步骤

高校后勤人事制度改革是后勤社会化改革主要任务之一,是与后勤管理体制和运行机制改革相伴而生、紧密相联的,既是管理体制和运行机制改革的重要内容,又是实现管理体制和运行机制改革的基本保证。所以,后勤人事制度改革必然贯穿于后勤改革的始终。我国高等院校现仍属事业单位,后勤人事制度     

泰山医学院后勤社会化改革的实践与思考

1999年11月国务院批转<关于进一步加强高等学校后勤社会化改革的意见>后,我院积极进行后勤社会化改革的实践.经过认真、充分的准备,从2001年1月1日起,对原有的后勤系统进行了实质性改制.目前新的管理体制已基本确立,新的运行机制运转平稳,产生了良好的社会效益和经济效益.     

试析高校后勤服务工作社会化的条件

高校后勤改革的方向是实现后勤服务工作社会化。即通过改革建立适应社会主义市场经济条件的高校后勤管理体制。本文从高校后勤管理体制是国家政治、经济管理体制在高校的投影、又是高校管理体制的有机组成部分的观点出发,论述了社会环境、校内环境对后勤工作改革的影响,认为高校后勤改革的进程受制约于社会经济、政治改革和校内整体改革的进程,并从属于二者,其主要内容是创造性地落实国家、学校的改革政策,抓机遇,促进后勤服务工作社会化进程     

改革创新谋发展--推进后勤社会化改革

一、改革管理体制,转变运行机制,实现后勤社会化 从邢台职业技术学院大局和长远发展出发,按照高校后勤社会化改革的整体要求,以提高后勤服务保障能力为目的,解放思想,大胆探索,求实创新,锐意改革,在理顺关系、事企分开、企业化运行、社会化改革等方面有了实质性的突破.具体做法是:     

重庆大学后勤社会化改革工作取得阶段性成果

按照中央统一要求和部署,从2000年起用三年左右时间基本实现高校后勤社会化。今年是完成改革任务最重要最关键的一年,目前处于深化改革的攻坚阶段,年底将通过各项指标的验收。我校经过两年多的努力,后勤社会化改革取得了显著成效,被重庆市教委评为“后勤社会化改革先进单位”。1.后勤社会化改革两年多来,为学校减轻了负担1.1 基本实现后勤实体与学校的规范分离和管理体制与运行机制的转变。我校于2000年元月成立了后勤社会化改革领导小组,继而成立了重庆大学后勤社会化改革人事工作小组、财经工作小组、资     

后勤社会化的主要途径与方式

后勤社会化的主要途径与方式南通师专陈俊生实现高校后勤服务工作的社会化既是后勤改革的方向，也是后勤改革的基本目标。我们应从实际增况出发，因时、因地、因校制宜，分步实施，逐步到位。首先是改革管理体制，从单一的行政管理体制转变为“小机关，多实体”，事企分开...     

对高校后勤社会化改革的再认识

自全国第一次高校后勤社会化改革会议召开以来,各地高校陆续启动了后勤社会化改革,组建了后勤实体,将后勤服务机构从行政管理系统中分离出来。经过几年的实践,后勤面貌有了巨大改观,后勤管理体制和运行机制发生了明显的变化,有效地保障了高等教育的改革与发展。目前,后勤改革的外延式扩张基本完成,要继续做好改革的内涵延伸的推进工作,就需要广大的后勤战线同仁和理论工作者以科学发展观为指导,进一步深化对高校后勤社会化改革的认识,探索深化改革的实践方法。     

创建新型高校后勤服务保障体系的构思与实践

随着高校后勤社会化改革的进一步深入 ,辽宁师范大学经过 3年的改革实践 ,已经探索出一条独具特色的后勤社会化改革之路 ,建立了适应学校改革和发展的后勤管理体制和运行机制 ,取得了可观的经济效益和社会效益 ,为在 2 0 0 2年底基本完成高校后勤社会化改革的奋斗目标打下了坚实的基础。一、改革的基本思路和基本内容(一 )改革的基本思路深化后勤改革 ,从根本上转变后勤管理体制和运行机制 ,是我校党委阶段工作的“重中之重” ,根据中央和省委、省政府及教育厅有关文件精神 ,相继出台了《辽宁师范大学后勤管理体制改革方案》、《辽宁师范大…     

更新观念转变机制规范管理稳健发展

1.更新观念转变机制我院的后勤社会化改革起步较早,主要经过了初步探索、改革实践、稳步发展三个阶段。在前几年初步改革的基础上,进行后勤转制,撤销了总务处,将其主要职能全部划归到新成立的后勤管理处,将原来的职能科室,根据工作性质和经营情况划分为小机关和六个企业化的中心实体。通过对后勤管理体制的改革实践和尝试,积累了一定的改革经验。     

求真务实,探索省级教育学院的后勤改革之路

省级教育学院的后勤社会化改革要根据自身特点,从实际出发,在思想观念、管理体制、运行机制等方面入手,选择符合自身实际的运作模式,保证改革的顺利进行.     

构建服务价格体系激活后勤改革运行机制

湘潭大学后勤改革起步较早,经过了承包试点引入竞争,建设公寓突破瓶颈,规范分离全面改革三个阶段,现已组建后勤集团,在管理体制上做到了后勤实体与学校行政系统规范分离.为了促进后勤社会化改革,学校围绕构建后勤改革运行机制这个核心体系,通过契约服务合同关系,将行政拨款制改为服务收费制,基本形成了产权明晰、责权利明确、市场驱动、集团经营的运行机制.     

思想观念转变与高校后勤社会化改革

马克思主义认为 ,应该十分重视人的主观能动作用。对待高校后勤改革这一新问题 ,人们对其认知、感悟程度是影响后勤改革成败的重要因素。由于后勤服务涉及到办学群体的各层面 ,故对后勤改革的思想认识的转变并非单指哪一部分人 ,而是涉及学校领导层、后勤职工、后勤服务对象等诸方面的问题。一、领导班子认识是后勤社会化改革的关键1.重要性认识学校领导不仅应认识到现行后勤管理体制是影响学校发展的“瓶颈” ,还应该认识到后勤改革应当是而且必须是高等教育改革的一个重要组成部分。高校后勤改革需要学校花费很大的精力和一定的物力去进行…     

高校后勤管理体制改革初探

随着教育结构的调整，高校人事、分配制度的改革，传统的后勤管理体制已经不能适应高校改革和发展的需要。要改革高校后勤管理体制，就必须走后勤服务社会化之路。后勤服务社会化是生产关系适应生产力的必然结果，是商品经济不断发展的产物，教育结构的调整、消费观念的更新、第三产业的发展为高校后勤服务社会化提供了可能性。     

我看后勤社会化

“后勤社会化”是高校后勤社会化改革的一个方面，它改变了传统计划经济体制下学校包办后勤的状况。原来学校除了负责教学、科研以外，还要承担师生的住宿、饮食等后勤工作，现在高校把后勤这一块交给社会。学校集中精力负责教学、科研、育人，学校原有的后勤机构人员逐渐与学校分离。走向社会。从管理体制上。后勤社会化把高校     

论我国医院的后勤管理改革

随着我国改革的进一步深入，医院后勤管理的改革已经成为一个重要的课题。深化医院后勤改革具有重要的现实意义，医院后勤工作具有服务专业技术性、服务过程连续性、服务结果经济性等基本特点。医院后勤改革的思路，一是要改革现有医院后勤管理体制；二是医院后勤需要服务社会化；三是医院后勤管理要树立服务与效益并重的基本理念。     

职业中学后勤服务社会化改革

学校后勤管理体系和运行机制的改革,是关系到提高后勤服务质量和管理水平,减轻学校负担,提高办学效益,促进学校发展的重要方面,也是学校改革与发展的一个不可回避的问题。转变观念、开拓思路、大胆探索是后勤社会化改革的前提;改革学校后勤管理体制和运行机制是实现后勤社会化的关键;积极、稳妥、分步实施是后勤社会化改革的措施。