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高等教育立法与高等教育改革国家教委高等研究中心王昆高等教育立法,是通过立法程序,把国家的教育方针、政策和教育目标,用法律的形式确定下来,并调整高等教育内部和外部各行为主体的关系,使高等教育的改革和发展有法可依,保持高等教育政策的权威性和稳定性。制订《... 相似文献
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自十一届三中全会确立改革开放路线以来,我国的高等教育发展很快,其主要标志是全国全日制高等学校由1977年的400所发展至今天的1000多所,每年的招生人数由1977年的27万发展至今天的100多万,在校生人数由1977年的60万人发展至今天的300多... 相似文献
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美国和日本都是女子高等教育发达的国家,美国有"男女平等",日本有"男主外、女主内"等儒家传统文化,结合考察两国女子高等教育的发展历程,有助于我国学习先进国家女子高校办学理念和经营模式,在新时期确立女子教育的发展蓝图。 相似文献
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贺艳 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
在国家实施依法治国方略的背景下,图书馆立法刻不容缓.文章分析了我国图书馆立法现状,阐述了我国图书馆立法的现实意义,并提出了图书馆立法的基本策略,以期为我国图书馆立法提供参考. 相似文献
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郑德新 《淮南师范学院学报》2001,3(4):105-107
加快教育经费立法是解决教育投入不足、保证教育投入不断增长的迫切需要。我国有关的教育立法对教育经费已作出原则规定,各级政府也结合不同地区的情况出台了增加教育投入的具体政策。现在需要进行梳理、总结,使之系统化,并以专门的教育经费立法加以固定。文章对教育经费法的框架内容提出了初步的设想。 相似文献
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莫敏卿 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“在简政放权的同时,必须加强教育立法工作。”党的十三大报告中也指出:“我们必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。”法制建设的核心就是将国家的各项基本活动包括教育活动纳人依法办事的轨道,就是实现管理法制化。在七届人大和七届政协会议上,教育成了最引人注目的突出问题,代表们纷纷提出:“要提高教师待遇”,“要增加教育经费”等等一系列问题,并认为:立法是整个法制建设的基础,加强教育立法是解决所有教育问题的最根本的前提和途径。教育依法管理已是中国教育的一个发展趋势,教育立法势在必行。 相似文献
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王爱林 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(3)
建立社会主义市场经济体制,必将涉及和影响到我国经济基础和上层建筑的许多领域。成人高等教育作为我国教育事业的重要组成部分,也必然会受到较大的影响。本文试从成人高等教育如何主动适应社会主义市场经济,在经济建设的主战场找到自己的位置和发挥自己的作 相似文献
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谢浩 《中国高等教育评估》2014,(2)
本文首先简述开展高等教育评估的意义,然后列举了高校在评估过程中遇到的问题,最后详细探讨了建立科学严格教育评估指标体系的措施,特别强调了有关定量评估与定性评估、静态评估与动态评估、内部评估与民间评估的作用以及落实"重在建设"的方针。 相似文献
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本文论述了我国高等教育在扩大、实现多样化的进程中,要以提高高等教育质量为主,走有质量求发展的道路。一手抓数量的发展,目标指向大众化;一手抓质量提高,为经济社会发展提供人才支持和智力贡献。 相似文献