培养中学生掌握非谓语动词用法的能力

非谓语动词在英语中运用十分广泛,它不仅是中学英语教学的一个重点,而且也是各种考试必考的语法项目,但对大多数中学生来说,正确掌握非谓语动词的用法是一个不小的难题。因此,在非谓语动词教学中,要让学生找准非谓语动词的修饰词,并以此弄清非谓语动作执行或承受者的对象关系;弄清修饰词与非谓语动作的主动或被动关系及非谓语动作与谓语动作发生的时间关系,让学生较好地掌握非谓语动词的用法。     

英语非谓语动词的语法成分辨析

从理论上讲,除了不能作谓语,非谓语动词可以充当英语句子的其它任何语法成分.在教学和学习实践中,常常很重视对非谓语动词的固定搭配、特殊用法、不同变体、不同含义进行理解,而忽视运用非谓语动词语法成分的划分,来加强对非谓语动词用法的解读.     

高考中如何正确把握英语动词的主被动形式

英语中动词的主动形式与被动形式的运用是英语学习的重要内容,是英语考试的考点,并出现于各种考试题型中。本文根据学生在运用动词主被动形式时常出现的混淆及常遇的困惑,分别从谓语和非谓语动词所充当的句子成分等方面简明地阐述了英语动词主被动形式的基本用法、中英文主被动形式表达的差异以及英语中动词主被动形式的一些特殊的用法和句式。在全国各地的英语高考试卷中,语态和非谓语动词所占的分数比值大,可见动词形式在高考中的重要性。中学生在辨别动词的主被动形式时,要理清该动词与其逻辑主语或相关的其它成分(句子主语或宾语等)的关系,同时要分析句子结构、领悟语义,才能正确地运用动词的主动和被动形式。     

非限定动词的用法

非限定动词又名非谓语动词,它是英语学习中非常重要的语法项目,也是学生在英语学习中感到非常困惑的一个项目。本文就非限定动词的用法作一浅显的概述。     

浅谈英语中的非限定动词

<正> 英语中所谓的非限定动词就是非谓语形式,其有三种形式:分词、动名词与动词不定式,在句子中不可充当谓语成份。 非限定动词是英语中的一个非常重要的知识而又是我们学生英语学习中的难点。下面我就着重谈非谓语动词的用法及其区别。     

用“简易三步法”做非谓语动词题

在中学英语语法教学中,我们往往接收到的学情现状是一些没有系统语法知识的学生。在这种情况下,要想完全让学生系统性的理解非谓语动词的用法几乎很难。(尤其是使用功能方面的术语时,学生往往会在第一时间关闭耳朵。这样反而大大削弱了学生的学习兴趣)。在这种情况下,在学生现有的英语基础上,我总结了"简易三步法"来解决非谓语动词的习题。这个方法可被用来解决一些常规的非谓语动词习题,使用时简单,易操作,最大的好处是学生在学习过程中有据可循,大大的增加了学习兴趣。让我意料不到的结果是好些理解能力强的男同学对英语产生了兴趣,不再排斥英语学习。但是,在涉及到积累的一些词语的特定非谓语动词用法时,这个方法还是无能为力的。积累还是学生学习英语的根本。简易三步法具体内容为:第一步:判断使用谓语动词还是使用非谓语动词。第二步:判断非谓语动词和相关次的主被动关系。其中相关词是指能和非谓语动词产生主动或者被动关系的名词。第三步:判断非谓语动词和谓语动词发生的相对时性。相对时性是指包括先时性,同时性,后时性在内的三种非谓语动词的时态特性。先时性是指非谓语动词已经完成,同时性是指非谓语动词正在进行,后时性是指非谓语动词将要进行。这组术语主要是区别非谓语动词和它所在句谓语动词所表示的动作发生的时间先后。通过这三部,可以帮助学生有效的排除选项,得出正确结论。     

短语化零为整

非限定动词又名非谓语动词，它是英语学习中非常重要的语法项目，也是学生在英语学习中感到非常困惑的一个项目。本就非限定动词的用法作一浅显的概述。     

用“还原换元法”解析英语非谓语动词表达式的组合逻辑

非谓语动词是英语学习中的重要知识点。学习非谓语动词重在理解用法,同时还要准确记忆非谓语动词表达式。运用“还原换元法”分析非谓语动词表达式的组合逻辑,使学生们在记忆非谓语动词表达式时理解并掌握得更深刻,更准确,更清晰。     

辨英语非谓语动词用于定补状之细微差别

英语中的四种非谓语动词形式 ,表明的情况各有侧重 ,有时区别明显 ,有时又可互相代替 ,因此 ,使用正确的非谓语动词形式 ,在英语学习中既是重点 ,又是难点 ,需要仔细推敲 ,本文拟把非谓语动词的三种常见用法进行一下比较和梳理 ,重点阐述它们之间用法上的细微区别。     

浅谈非谓语动词的五种复杂形式

非谓语动词除了有一般形式外还有完成式、进行式、被动式、完成被动式、否定式这五种较为复杂的形式,它们在内容上虽然只是非谓语动词的一部分,却是高考英语非谓语动词考查的重点,如果对此不加以重视,完全掌握非谓语动词用法,适应高考非谓语动词考查形势是不可能的。本文在此谈谈非谓语动词的这五种复杂形式,希望对大家学习非谓语动词有所帮助。     

浅析非谓语动词作定语

非谓语动词是英语高考经常考查的内容，地位举足轻重。英语中非谓语动词有四种：不定式、动名词、现在分词和过去分词。非谓语动词的用法很多，在此仅探讨非谓语动词作定语的情况。     

09年高考英语非谓语动词考点大扫描

从09年全国各省份的高考英语试卷真题来看，几乎每份英语试卷都考查了非谓语动词的用法，而且比重较大。非谓语动词是历年高考英语的必考语法点。然而，由于中西方文化背景的差异以及非谓语动词本身用法较为复杂．广大考生很难把握好其用法。导致在高考中失分较多，严重影响了高考成绩。下面归纳总结了09年全国部分省份高考英语试卷真题中非谓语动词的常考考点，以供参考和借鉴（保留原题号）。     

非谓语动词的要点

非谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对非谓语动词的要点、用法的介绍以及非谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握非谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。     

非谓语动词的要点

非谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对非谓语动词的要点、用法的介绍以及非谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握非谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。     

以结构法学习非谓语动词探究

英语语法中非谓语动词一直是一个难点,本文通过学习实践中对于非谓语动词的应用,将非谓语动词的用法进行分类。使非谓语动词的学习更加容易。     

漫谈非谓语动词的三种形式

非谓语动词是高考英语中的难点也是重点,更是每年高考英语中必考语言知识。现就如何熟练掌握非谓语动词用法做一些探讨。     

高考英语题中的非谓语动词

每年高考英语题都有对非谓语动词的考查,尤其是在高考的单项选择题中,因此,熟练掌握非谓语动词的用法非常重要。非谓语动词一般有三种形式：动词不定式形式、     

高中英语非谓语动词用法比较分析

从英语语法功能的角度来看,英语当中的动词被分为谓语动词及非谓语动词,其中谓语动词在句子当中只充当谓语的成分,而非谓语动词除了不可充当谓语,可在句子当中充当其他成分,不同形式的非谓语动词在句子当中所充当的成分即使一样,其用法也有很大的不同,因此必须对不同形式的非谓语动词的用法进行比较与分析。     

中考非谓语动词浅析

正通过研读和分析近年来的中考真题,笔者发现中考对非谓语动词考查的还是比较多的,所以我们初三学生应该注意并熟练掌握英语非谓语动词的几点用法。下面,笔者对英语非谓语动词作一些简单分析,希望对同学们有所裨益!一、非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式,叫做非谓语动词(the non-finite verbs)。非谓语     

用非谓语动词造高级句型的常用技巧

非谓语动词是英语中较难掌握的一个语法项目,许多同学对非谓语动词是既爱又恨——之所以爱,是因为非谓语动词一直是高考英语的重点,不爱不行,而且在书面表达中含有非谓语动词的句子通常被认为是＂高级结构＂;而之所以恨,则是因为非谓语动词用法复杂,且很容易出错。怎么办呢？笔者根据自己多年的高考评卷经验,