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本刊讯（记者梁伟国）２月１２日人民日报评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》发表后，在教育界引起强烈反响。同日，教育部党组立即召开专题会议，学习讨论人民日报评论员文章精神。会议认为，人民日报评论员文章从国运兴衰、民族复兴的高度深刻阐明了抓好教育和青... 相似文献
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《人民日报》评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》发表后 ,在我省引起强烈反响。省委、省政府领导认真学习讨论了《人民日报》评论员文章有关精神。大家一致认为 ,《人民日报》评论员文章高屋建瓴 ,从历史的、全局的、民族的高度阐明了抓好教育和青少年学生思想工作的重大意义。认真贯彻落实《人民日报》评论员文章精神 ,对于促进我省教育事业发展 ,实施“科教兴赣”战略 ,保证青少年健康成长 ,具有十分重要的意义。省委、省政府领导认为 ,要为青少年健康成长提供一个良好环境 ,当前刻不容缓的任务是要减轻中小学生过重的负担。我省要… 相似文献
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2月1日,江泽民总书记就教育问题发表了重要谈话,2月12日,《人民日报》发表评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》,通过认真学习,我们深刻认识到:江总书记关于教育问题的谈话、人民日报评论员文章是贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,加强和改进教育 相似文献
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贺美英 《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
江泽民同志2月1日《关于教育问题的谈话》和《人民日报》2月12日评论员文章指出,教育“是一个系统工程”,要求“全社会都要关心支持教育事业”。我觉得这一观点非常重要,指明了如何解决提高教育质量,使学生德、智、体、美全面发展的方向。 相似文献
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江泽民总书记关于教育问题的谈话及人民日报评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》发表后,在全社会引起强烈的反响。江总书记的谈话和人民日报评论员文章,是我们切实加强和改进教育工作的重要思想武器和行动指南。全省各级教育行政部门、各级各类学校都要立即组织教育行政干部、学校校长、教职员工认真学习,结合贯彻落实第三次全国教育工 相似文献
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此文为黑龙江省事省长王佐书同志在全省学习贯彻人民日报评论员文章，加强教育工作电视电话会议上的讲话。本刊转载时略作删减。题目为编者所加。 相似文献
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尚振东 《山西教育(综合版)》2000,(7)
学习了江总书记《关于教育问题的谈话》和《人民日报》的评论员文章后 ,很有感触 ,很受教育。要切实减轻学生的负担 ,我认为要抓好“六大”:即大学习、大讨论、大检查、大清理、大宣传、大改革。大学习、大讨论就是要组织教育行政干部、教研人员、学校校长、教师认真学习江总书记《关于教育问题的谈话》,学习《人民日报》评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》等文章。同时开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论 ,使广大干部、校长、教师树立正确的教育观、质量观和人才观 ,转变教育只为升学服务的目标观 ;转变以考试分数为唯一标准评… 相似文献
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两年前，《人民日报》评论员文章《全社会都要关心和支持教育事业》和新华社特约评论员文章《刻不容缓的一件大事》这两篇文章公开发表后，在全国上下引起了一场教育大讨论。减轻学生过重课业负担，成为教育界广泛关注的话题。但是两年过去了，减负似乎并不十分有效，特别是在初高中阶段，更是收效不大。对此我想谈谈我们在校师生作为局内人的想法。 相似文献
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同志们:今年2月1日,江泽民总书记就教育问题作了重要讲话。2月12日,人民日报以评论员文章的形式将江总书记讲话的主要内容和精神予以发表,在全国引起强烈的反响。2月14日,教育部发出《关于认真学习人民日报评论员文章〈全社会都要关心支持教育事业〉的通知》。2月17日、18日,省科技教育领导小组、省委常委会分别召开会议,传达、学习江泽民总书记的讲话,明确提出我省贯彻落实江总书记讲话精神的意见。闻世震书记、张国光省长相继在《辽宁日报》发表谈话,掀起了我省学习贯彻江总书记讲话的热潮。最近我们代省委、省政府及其有关部门拟了三个文… 相似文献