桃李迎春风 大山情依旧

人的一生，会有许许多多的所遇所感，而称得上刻骨铭心的，却寥寥无几。我生于上世纪七十年代，躲过十年浩劫，幸逢改革开放，但也有挫折和烦恼：那是二十多年前，我跟随一股进城大潮，从安吉山区来到杭州，在一所小学当上了代课教师。当时很为“代课”两字自卑。于是，报名“自学考试”，参加辅导班，一心想早日转正，     

一位代课教师的21年坚守 像棵树一样,扎根在这土地上

他就像一裸树,时日越久,在教育这块土地里扎根越深。他只是中国代课教师群体的一个缩影,很多代课教师也许不会像他一样幸运,但这并不封碍我们对这个群体深深的敬意。正是他们的服段付出,律起了乡村教育的一片绿洲。苦辣坚守1988年4月的一个傍晚,乡镇街道的小饭馆多了几个酒鬼,他们颠三倒四在吼:"不考就不考,一个月那么点钱我才不稀罕!""早知有今天,我当初就不该来代什么课!""不管你们还干不干,我明天就不做了!"……我们乡里几个代课教师在得知"82年后的代课教师不得报考中等师范的招生考试"的消息后,到饭馆里借酒浇愁,我也喝得找不到北了。一纸文件,断了我想通过考试成为正式教师的念想。代课教师每月的工资仅17.5元,根本不够维持家庭开支,还得依靠妻子起早贪黑地从庄稼地里找钱维持生计。     

课堂遭遇尴尬——关于人名中多音字的读音

由于工作需要,我离开教育第一线已经三年了。近日,初三的一位语文教师得重病住院,请了一个月病假,而其他老师也没有更多的精力来代课,教务处便同我商量代课的事。虽然有三年没教学了,但我毕     

各地区普通中学代课及兼任教师配置差异分析

中国各地普通中学(含普通初中与普通高中)当下还存在十几万代课与兼任教师,尽管前几年开始清退,但目前教育系统中还是有不少代课与兼任教师存在。一、中国普通中学代课及兼任教师的总量分析尽管国家最近几年在辞退代课教师方面做了很大的努力,但是在普通中学代课教师及兼任教师占所     

如何才能终结高校“代课软件”

正临近期末,一款手机"代课软件"在南京高校悄然流行。这款名叫"超级逃课助手"的软件能在"供需"双方发布信息后,进行"自动配对",成功后代课同学收取每节课二三十元的费用。据了解,这款已覆盖全国3000多所高校的软件,是四川某大学学生设计发布的。(据《扬子晚报》报道)调查显示,高达80%的大学生坦承,自己的身边就有人逃课。正因为逃课的市场如此"广阔"",代课软件"才有了用武之地。当然了,没有哪所高校愿意自己的     

只为看那不一样的世界

<正>质朴乡村打下基础1996年,19岁的我从江苏省武进师范学校毕业,被分配到一所偏僻的完小教书。"完小"这个词现在说来已经比较陌生了,其实就是一所有着六个年级的小学,不满六个年级的小学只能称为"村小"。这所学校加上我只有5个有正式编制的教师,其他都是代课教师。我的工作是三年级包班,除了音乐不教,其他都要教,一周23节课。     

《辽宁教育》:我成长路上的灯塔

欣逢《辽宁教育》创刊50周年,编辑跟我约稿:你是《辽宁教育》的老朋友,写点什么吧.其实,我和《辽宁教育》岂止是"朋友"那么简单!37年来,《辽宁教育》是唤醒我、照亮我、引领我的一座灯塔,没有她,就没有我这个乡村女教师的今天. 我曾是一名乡村民办代课教师.经常有年轻教师缠着问我:您是怎么做到由一名民办代课教师成长为一名特...     

代课教师职业幸福感缺失的影响因素分析

代课教师在我国农村和边远地区为教育事业作出了不小的贡献.鉴于目前我国的情况,彻底"清退"代课教师是不可能立即实现的,因此代课教师的存在有其合理性,但他们作为"教师"却得不到教师应有的社会地位和待遇,被边缘化,他们的职业幸福感严重缺失.     

"罚"尹老师请客

年轻气盛的尹老师要请假两周.她找到我说:"校长,我请假后的课就由教导处负责安排吧,代课费扣我的工资." 新学期,学校修改了请假制度,将"教师请假一天扣工资6元"改为"教师请假,自己协调代课的,只记录考勤,不扣工资.     

我的那些花儿

黑板上有几个字：“老师,我喜欢你。”我没有问是谁写的。但我想,他们是懂了的。今年年初,我在一所小学代课,说是小学,其实是称不上,总共只有六个班——每个年级一个班,老师不太稳定,每个学期都有人离开。一排平房是教空,没有窗户,没有操场。     

农村代课教师问题的解决理路

<正>一、引言代课教师问题已经成为当下教育领域的热点问题,并已经成为各级教育行政主管部门无法回避的议题。事实证明,"一刀切"的清退政策是无法解决问题的。对于代课教师这一议题,我从2006年以     

重新思考代课教师的问题

2月《教育》上旬刊做的专题为代课教师的年关,这个专题展现了不同地区代课教师的生活,还原了他们的生活状态。专题让我对代课教师群体有了更形象的了解。读过文章后,作为普通读者,我开始重新思考代课教师的问题:对大多数人而言代课教师意味着什么?与此同时,在矫情地感叹代课教师生活的不易之外,我们还能为代课教师做点什么?     

中部地区代课教师的现状、问题与对策——基于湖北省随州市的实证分析

本文从教师基本特征、工作状况、专业发展、福利待遇等方面对湖北省随州市的代课教师进行调查分析,研究发现,代课教师年纪轻,教龄短;学历达标,教学能力过关但工作任务重;收入偏低,获得参加培训的机会少。在不能马上"清退"代课教师又不能弥补"清退"代课教师后的师资缺口的情况下,笔者认为,代课教师还是必要的选择。教育主管部门要改变对他们"素质低下"的刻板印象,明确聘用主体,实行"代转公",提供培训机会等,真正公正、合理、有效地解决代课教师问题。     

城市公办中小学代课教师问题研究——基于武汉市6所公办中小学的调查

至2011年,我国有代课教师28.8万,城市代课教师数量首次超过农村代课教师数量,达到15.5万。城市代课教师与农村代课教师及城市公办教师相比,具有特殊性。他们身份构成复杂、整体素质较高、流动性较大。且存在"付出-回报"失衡、心理压力大、权益保障缺乏等问题,这些问题产生的主要原因有教师编制问题、"教师"身份不被承认、缺乏统一管理等。从城市代课教师产生的背景上来看,他们的存在具有现实合理性,因此解决城市公办中小学代课教师问题,不应采取类似"清退"农村代课教师的方法,而应让他们的身份合法化,提高他们的工资待遇,保障他们的合法权益以及完善其社会保障等。     

在教学改革中改造自己

教学改革,是思想领域里的一次兴无灭资的革命,从一学期来的工作实践中,我深深地体会了这一点。上学期,由于担任五年一贯制试点班的斯霞老师,要出席区、市、省、全国的各级文教群英大会,学校领导上决定要我代课,来但任二(二)班的语文和班主任工作。当时我想:“工作哪里需要,我就应该到哪里。”所以,我愉快地接受了光荣的试点班的代课任务。在代课期间,我思想认识虽有这正确的一面,但也决不是没有其他思想活动的。下面,谈谈我是怎样克服错误的思想     

西部地区农村代课教师有关问题的思考

代课教师是教师队伍中的一个特殊群体,他们在极为贫困、艰难的生存和工作条件下坚守在农村义务教育第一线,成为支撑西部农村地区义务教育发展的重要力量。当前"清退代课教师"成为教育部和各级政府部门处理这一问题的主要政策导向。但代课教师数量大,非一日之功即可解决,清退代课教师,农村贫困地区将面临缺乏教师的境况进而会影响义务教育发展的进程。所以,对西部农村代课教师问题的处理不能简单行事,而需尽快采取积极的、稳妥的、合理的政策措施加以解决。     

一生的荣光

我是77年走上教学岗位的,那时属公社文教局考试选拔聘用的代课教师。记得我接到聘任通知书时,外婆紧紧地拉着我的手激动地说:"孩子,我们家几代人都没有一个是当先生的,你是我们家族中的第一个先生。"听了外婆的话,我的光荣感油然而生,觉得自己这也算是"光宗耀祖"了。刚走上教学岗位时,是在一所乡村"九年一     

我的兼职代课新感悟

研二下期,经老师推荐。我很荣幸地成为成都某高校继续教育学院的兼职代课老师。读研期间,除了给导师做课题、搞项目,兼职代课也是很多研究生学习生涯的组成部分。有些导师认为,出去兼职代课有一点不务正业,不能认真地在学校搞科研,做研究。但经过一个多月的代课生活,我倒认为兼职代课并不是不务正业,     

在那高音无法到达的地方

正寒假开学一个月后,我调入一所小学接手一个二年级班教语文兼班主任。交接班的时候就听说这个班纪律很差。29个孩子,个个屁股长尖,都猴灵猴灵的。我硬着头皮走进教室,刚自我介绍,抱怨的声音就响了起来:"怎么又换老师啦!"对此,我早有思想准备。因为一些原因,这个班经常有老师代课。我说:"从今天起,我就是你们永久的老师了。"停了三五秒后,一个女孩大大咧咧地说:"永久的老师,我们给你唱首歌吧!"没等我反应过来,孩子们就唱了起来:     

每朵花都有盛开的理由——学习多元智能理论有感

记得看过这样一个故事,一个女孩沉默寡言,中学毕业后到小学代课却被学生赶了出来,母亲安慰她不要紧,总会找到适合你的工作。以后她去过工厂当过工人,当过会计……但都没有长久,后来她应聘到一家聋哑学校当辅导员,再后来她拥有了自己的聋哑学校和几所分校。成功后问她的妈妈,为什么总是鼓励我,母亲笑着说:"一块土壤总会有适合生长的种子,种玉米不行,就种大豆,种大豆不行就种苜蓿,总会有适合生长的那粒种子开花结果。"