CAI在运动解剖教学中的应用

随着多媒体在各个领域广泛而深入的应用 ,ＣＡＩ成为开创教学新模式、推动教学改革的有力手段。ＣＡＩ不仅可以发挥常规 (投影、幻灯、录像等 )的优势 ,更重要的是可以通过其智能化的“人机对话”模式 ,实现使学生成为学习主动参与者和学习主体的教育观念。笔者在将ＣＡＩ应用于运动解剖学教学方面 ,作了一些工作 ,并进行了一些尝试 ,取得了很好的效果。1　尝试与设想1)我们利用Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ软件制作多媒体幻灯片。采集运动解剖学多媒体课件各种媒体素材。从已有图谱中用扫描仪扫取图片 ,利用图像抓取软件从各种多媒体课件中抓取有…     

用PowerPoint For Windows95 制作多媒体教学幻灯套片的尝试

笔者以制作一套多媒体教学幻灯片的尝试,来简要说明ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔｆｏｒＷｉｎｄｏｗｓ９５软件的使用方法。抛砖引玉,使广大教师尽快掌握此软件的使用方法,为教学、科研服务。     

信息技术与体育教学的整合

随着计算机技术的快速发展,以及云计算的推广普及,教学数字化的发展也越来越快,今年该校搬迁新校舍,一些多媒体设备的投入使用让笔者手足无措。多媒体设备的巧妙运用,已成为中小学课堂教学信息呈现的重要手段。计算机多媒体技术将各种功能集于一身。它专注于教学媒体的优势,如幻灯片、投影、电影、电视、录音、视频和立体模型,并具有人机交互的独特功能。     

中学武术教学中制作多媒体课件的注意事项

在中学武术教学过程中,教师为了向学生展示某项技术动作的细微过程及全部环节,达到准确、优美的示范,常常需要采用多媒体教学。多媒体技术所特有的交互性、可控性等优点,不仅可以将武术动作直观、生动、形象地展示出来,而且还可以突出教学重点、难点,抓住关键技术环节,使学生视觉、动作、听觉、思维     

信息技术与初中数学整合的实践与探索

教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.     

现代与历史共舞中国与世界共舞--访张武先生

奥运会不仅是体育盛事,更是文化盛会,也是世界上最重要的视觉形象展示活动。奥运会视觉形象是运用视觉传达设计的方法对奥运会的主题、理念和活动的全面整合及艺术性表达。其内容非常广泛,除了奥林匹克五环标志外,主要包括会标、吉祥物、色彩形象系统、体育项目图标、各种指示图标、二级标志。这些图形用于形象景观应用设计和市场开发计划。奥运会视觉形象设计是一个庞大的艺术设计工程,具有不可重复性和惟一性,成功的形象与景观设计是一届奥运会成功的重要标志。创造具有东方文化智慧的奥运会形象,为奥林匹克运动留下独特遗产是中国和世界…     

三维虚拟投影系统

三维虚拟投影展示系统由柜体、分光镜、射灯、视频播放设备组成、基于分光镜成像原理,通过对产品进行平面图制作,构建三维动画,将三维画面悬浮在实景的半空中成像,营造了亦幻亦真的氛围,构成了动静结合的产品展示系统。利用三维投影向世人展示一种新颖的成像方式,体验三维立体效果带来的震撼。在计划、制作、宣传推广中了解产品优点和不足之处,不断改进产品,使其造型美观、成像清晰、细节精美、形象逼真。     

浅谈现代体育教师应具备的能力

一、体育教师合理的知识结构1．“多媒体”知识 现代化教育必须借助现代化的教学手段，“多媒体”辅助教学的直观、生动、形象、具体等特点为课堂教学实施素质教育，提高教学质量展示更加广阔的空间。随着计算机的普及，“多媒体”集字、声音、图象、动画为一体产生了传统教学无法比拟的优势。教学课中所含有的字、声音、图象、动画等材料使教学内容充实而生动，特点是教学内容中一些抽象的、难于理解的重点、难点及大概念，在“多媒体”的辅助下变得形象和具体。     

浅谈现代体育应具备的能力

一、体育教师合理的知识结构1."多媒体"知识现代化教育必须借助现代化的教学手段,"多媒体"辅助教学的直观、生动、形象、具体等特点为课堂教学实施素质教育,提高教学质量展示更加广阔的空间。随着计算机的普及,"多媒体"集文字、声音、图象、动画为一体产生了传统教学无法比拟的优势。教学课中所含有的文字、声音、图象、动画等材料使教学内容充实     

冬奥会视觉文化的传播价值研究——以都灵、温哥华、索契三届冬奥会为例

冬奥会独具特色的视觉文化,以视觉符号为载体向世界进行跨文化和多元文化角度的展示,对促进世界文化融合与各民族间文化交流起着积极的作用.运用文献综述、比较分析、归纳总结等方法,通过对都灵、温哥华、索契三届冬奥会视觉形象的文化体现,探索冬奥会视觉文化的审美价值、精神价值与传承价值,从而对丰富奥林匹克非物质文化遗产的传承提供参考与借鉴.