生活，是其本身

我想告诉大家我花了好多年才想明白的一个问题，就是，生活就是其本身，我们的日常生活就是很有意思的，我们要热爱它。     

是生活本身又是文学艺术

当我为这篇文章在电脑上按下第一个键时 ,我隐隐觉着心里有一种莫名的惊慌。我怕今后很难再找生活故事来超越这篇精彩的故事了。不能超越就意味着让人失望 ,所以为日后的读者计 ,我深有隐忧。这篇故事里的故事 ,真得简直就像我自己的一次亲身经历。我毫不觉得险是故事作者造出来的险 ,惊是故事作者造出来的惊 ,小约翰的好主意是故事作者造出来的好主意。作家的本事就在于特别善于利用生活本身所提供的一切 ,把作为文学作品的故事写得如生活一般的不由得你不信。生活故事同童话很不同的地方就是 ,童话往往用远离生活本身的真实 ,以“更本质的…     

努力成功,本身就是成劲

很多年前,某所学校里的老师们发现了一个奇怪的现象:校长每天早晨上班的时候总要在操场中间停留一会儿,目光缓缓地扫视着校园.一天早晨,几个年轻的教师和校长有说有笑地走到操场中间,校长又停住了脚步,远远地注视着一个瘦小的身影.大家也跟着停了下来,看了半天,才看出来那是一个正在晨练的男孩.     

生活本身就是教育

我和孩子的父亲是从事行政和教育工作的一般干部,在平凡的岗位上工作了三四十年。在日常生活中,我们也像大多数的人家一样普普通通。邻居们看我们住房、衣着太一般,甚至称我们家为“清贫户”。在物质生活上我们追求不高,但都爱好读书看报。这些年下来,家中最多、最珍贵的     

生活本身就是闪电

在大海的黑夜里,穿俊的游鱼便是闪电。在森林的黑夜里,翻飞的鸟儿便是闪电。在人生的黑夜里,粼粼的白骨便是闪电。世界,你一片昏暗,而生活本身就是闪电。生活本身就是闪电@帕斯!墨西哥 @江志方     

生活本身就是梦想

1983年,当我从长沙铁道学院自动控制专业毕业,在山西一个无名小站开始工作时,我觉得"成为有成就的人"的理想实在是很遥远,心情苦闷.小站的站长鼓励我说:"任何时候都要努力,浪费自已的才华,就是对不起国家"这句话给我的印象实在太深刻,在当时也让我非常震撼.1984年,我考取了北京理工大学研究生,三年后又顺利考取美国亚利桑那州立大学博十.     

生活本身就是故事

孩子都爱听故事，我6岁的儿字也不例外。。一天儿子紧缠着我不放，我又苦于没有新故事时，丈夫急中生智，讲了他自己小时候的故事，哪知儿子听得津津有味。几天后，儿子竟能把这个故事绘声绘色地讲给别的小朋友听，面对此事，我顿生感悟。     

让生活本身成为艺术品

让生活本身成为艺术品，是要使德育由“问理”的德育走向“问心”的德育，使道德实践变成生活美学，使人在德育中创造和发现“自我”，将“自我”塑造成“伦理——诗”的作品。     

生活本身就是一场冒险

欧洲有一个古老而奇特的寓言故事——有个人行走在沙漠上,就在他走近一片树林时,他突然意识到有一头狮子顺着他的踪迹跟在后面,而且离他越来越近。为了安全,这个人急忙逃进树丛里。他看到地上被人挖出一个大水塘,四周用石头粗糙地砌成塘坝,坝上长满树丛和花草。他快速地抓着树干,爬到了水塘边。紧靠着水塘上方有一处突     

生活本身就是一种学习

望子成龙,盼女成凤,是每个家长的共同心愿,尤其是独生子女家庭的今天。那么,如何去塑造自己的下一代成“龙”、成“凤”?每个家长都在用自己的教育观念,教育态度和教育行为去回答这个问题。我以为营造良好的家庭氛围是保证孩子身心健康成长的基本条件和生存背景,创建学习型家庭能启迪孩子的智慧,扩大化视野,提高审美情趣,促进认知能力的发展,这样才能跟上时代的步伐,适应二十一世纪社会的要求。     

是数学,也是生活

由于小学生自身的成长特点，小学数学不可能像中学那样以传授抽象的知识点为主，而是要和现实生活联系起来，引入游戏机制，让数学课堂生动起来，把一些数学知识染上一层神秘的色彩，引起学生的探索欲望，从而促使其积极主动地参与学习。对此，我认为可以从构建生活的课堂、重构生活的课堂课程教材、提取生活中的数学这三方面进行小学数学课堂改革。     

回归生活本身,优化英语教学——探析生活教学在小学英语教学中的有效性

生活是人们灵感的重要来源,是学生学习的重要基础,对于小学英语来说同样如此。生活是学生进行英语学习的重要根基,是学生在英语方面获得提升的重要途径。因此,教师要注重小学英语生活教学,运用丰富的生活资源提升学生的英语运用能力。     

生活是为什么,你是答案

好像每个跳跃的日子里,都有一个“为什么我要这样”的问题如鲠在喉。为什么我要加班呢？为什么我要读这所大学呢？为什么我控制不了现在的生活呢？为什么我要让某些人喜欢我呢？为什么我要对不喜欢的人强颜欢笑呢？为什么呢？不是每个人都能在那样的日子里找到答案,但好在,只要你沉下来,能被人看到,自然就会有人告诉你答案。当年从中文系毕业,不懂新闻,做东西只有一个原则——自己感不感兴趣。     

高校教学评估何以回归教学生活本身

中国高校教学评估是在对高等教育本质、教学地位的认识、教学工作现状的把握基础上而采取的策略和措施,旨在通过评估,促进教学建设、规范教学管理、深化教学改革和提高教学质量。实践证明,高校教学评估在实现既定目标方面取得了显著成绩,但同时也存在严重缺欠。这种评估在很大程度上偏离了以千百万师生教学实践为根基的活生生的真实教学过程,影响着评估工作的质量和效用。教学评估要发挥正能量,必须直抵教学过程深处、回归真实教学生活。     

行进本身就是一种生活方式

三剑客工作室已经成立六年多了,仔细回味起来,一千八百多个日子,是多么有激情的一段岁月啊。作印这些年在教师专业化成长、语文课堂诗意探索以及对课改热点把握和探索方面取得了长足进步;     

行进本身就是一种生活方式

三剑客工作室已经成立六年多了,仔细回味起来,一千八百多个日子,是多么有激情的一段岁月啊。作印这些年在教师专业化成长、语文课堂诗意探索以及对课改热点把握和探索方面取得了长足进步;     

哲学教育必须立足于现实社会生活本身

当前哲学教育要在建设有中国特色社会主义事业的发展进程中发挥重要的作用，必须强调坚持哲学的客观性原则和实践精神，让每个人在创造中寻找人类发展的新价值，从中实现个体自身价值；以研究社会和人生重大现实问题为主，并与人的日常实践行为和生活意义联系起来，深刻认识当代中国市场经济社会发展的规律，凸现哲学的概括、批判和预测功能。     

生活,毕竟是公平的

五年前那个金风送爽的时节 ,刚刚大专毕业的我走进了宣传部的大门。为了不愧对头上那顶“无冕之王”的桂冠 ,为了圆心中那个企盼多年的梦想 ,我报了中文本科自学考试。从此 ,开始在唐诗宋词小桥流水间沉醉倘徉 ,在寒夜激流暴风骤雨中艰难跋涉……自学之花 ,如高山雪莲 ,崖畔杜鹃 ,开得寂寞、美丽而艰难。烈日炎炎的盛复 ,我在窗下挥汗如雨 ;寒风呼啸的严冬 ,我在陋室伏案苦读。没有翩翩起舞的闲暇 ,没有引亢高歌的潇洒 ,没有掌声鲜花的荣耀 ,没有一掷千金的奢华。有的 ,只是万籁俱寂 ,独对青灯 ;只是笔声沙沙 ,书声盈耳。“自学太苦了 ,还是…     

哲学教育必须立足于现实社会生活本身

当前哲学教育要在建设有中国特色社会主义事业的发展进程中发挥重要的作用 ,必须强调坚持哲学的客观性原则和实践精神 ,让每个人在创造中寻找人类发展的新价值 ,从中实现个体自身价值 ;以研究社会和人生重大现实问题为主 ,并与人的日常实践行为和生活意义联系起来 ,深刻认识当代中国市场经济社会发展的规律 ,凸现哲学的概括、批判和预测功能     

分享本身也是一种快乐

当你发现美好的事物时,所要做的第一件事,就是把它分享给任何你遇见的人。当你遭遇悲伤痛苦时,最好的解脱方法就是找一个可以信任的人与你一起分担。生活总是在分享的过程中变得越来越美丽。