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施云康 《作文成功之路(高中版)》2002,(11)
概说关系类考场作文,旨在考查学生思维的敏捷性、准确性、严格性和创造性,对于促进和培养中学生的能力素质具有非常重要的意义。因此,平时的作文训练,尤其是中、高考作文考查中,此类文题屡见不鲜。例如,1986年全国高考题《树木·森林·气候》,1990年上海高考 相似文献
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李永峰 《山西教育(综合版)》2006,(2)
(一)新年话惜时①对个人来说,岁末大盘点,其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样,收获大不同。撕去最后一张日历,往日已不可再追,更感到时间是最稀缺的资源,最昂贵的消费。所以,珍惜时间,才是最重要的。②人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计,除去天真年少的岁月,刨去年老体衰的时光,能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”,虽有些夸张,但三分之一总是有的。七扣八扣,时间已屈指可数。即使如此,抖擞精神做事,时间的效益当可倍增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢,但他却以不舍昼夜的精神… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(5)
写法指导议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来直接表明作者见解或主张的文章。论点、论据和论证,是议论文缺一不可的要素。 相似文献
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在议论文中,叙和议应该相辅相成,相得益彰。但很多同学写议论文时叙多议少,缺乏对材料的有效分析,这样的文章就显得苍白而无说服力。如: 相似文献
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议论文中论点与论据的关系,就像鱼和水的关系,鱼因水而彰显生命活力,水因鱼而具有生机色彩.一篇好的议论文,读后会使人深受启发,豁然开朗,而一篇不够好的议论文则使人读后不得要领,迷迷糊糊.这里存在一个论点与论据是否一致的问题.议论文论点与论据要一致统一,论点统帅论据,论据要为论点服务.论据的运用分析扣紧了论点,文章的观点才得到有利的支撑,否则就会失去存在的基础,使人昏昏然.在写作时,怎样做才能更好地使论点与论据保持一致呢? 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(3)
写法指导议论文是用来论述某个道理,阐明某种观点的一种文体。对议论文的要求是:观点正确,论据充分,语言精练,论证合理,有严密的逻辑性。议论文主要包括三个要素:论点、论据和论证方法。论点是指需要证实的问题;论证是指阐述道理以理服人;论据就是用于论证的具有说服力的事实和证据。写议论文的方法可归纳为:归纳法,推理法,对照法和驳论法等。议论文中的记叙和描写是为论点提供根据的。因此,记叙应该是概括的,描写应该是简要的。 相似文献
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在议论文中,叙和议应该相辅相成,相得益彰。但很多同学写议论文时叙多议少,缺乏对材料的有效分析,这样的文章就显得苍白而无说服力。 相似文献
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[例文]1、科学、艺术和哲学的相通处——关于极值原理的思考这个课题涉及到科学、艺术和哲学的统一性。这三者原有一些内在相通处,因为它们各自采取独特的方式方法和语言,从三个全然不同的侧面寻求一个共同的普遍原理——机值原理。在现实世界中,极值原理处处可见,应用极广。例如,商人力图用给定的投资获得最大利润:军事家在战争中力图使我军损失最小,敌军损失最大。如此等等,均归结为对极值原理的寻求。科学创造活动的本质,正是力图用一个凝 相似文献
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阅读议论文,必须理清论点与论据即观点与材料的关系.具体做法如下.1.准确划出逻辑段.通读全文,按照段落的先后顺序,依次分析分论点的论据,再分析中心论点的论据.如《在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统》(以下简称《传统》),文题即为中心论点.为了证明“为什么”要“继承”与 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(3):36-41,77
【聚焦考点】
“课标”对议论类文本阅读的要求是:能阅读简单的议论文,区分观点和材料,发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。考点主要包括:正确提取、归纳论点;概括、分析、补充论据;辨识、分析论证方法;品析议论文语言的准确性、严密性或生动性;分析关键词句的含义及作用;分析、概括文或段的内容,理解论证的思路;联系生活实际,对文中的观点和材料发表见解或主张。 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(3)
[走势分析] 2004年全国各地中考语文试题中的议论 文阅读题,体现了命题老师落实《大纲》和《课 程标准》的精神,研究新的考试改革理念的积 极意识,融入了他们的智慧和创造性劳动,同 时也反映了议论文教学的最新成果。 研究和分析2004年各地中考试题中的议 相似文献