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刘美贤 《河北北方学院学报(医学版)》1990,(2)
患者女性,58岁。置节育环23年,绝经6年,经常下腹部隐痛,近8个月左下腹部显著疼痛。X线检查提示节育环断裂而住院治疗。B型超声证实大部分节育环嵌入子宫底肌层,节育环断裂。子宫碘油造影显示,节育环嵌入子宫左角部。经施行开腹取环术:发现子宫较小(6cm×4cm×3cm),双侧卵巢萎缩如蚕豆大, 相似文献
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研究了(S)-N-苄基-2-吡咯烷-α,α-二苯基甲醇分光光度法测定Pd^2+的条件,在酸性介质中,用十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)作为表面活性剂,该试剂与Pd^2+形成的物质的比为1:2,表观摩尔吸光系数为3.94×10^3L·mol^-1·cm^-1.线性范围为9.40×10^-6~3.25×10^-4mol·L^-1,该方法用于模拟试样中微量钯的测定,结果令人满意. 相似文献
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1+2+3与1×2×3有何奇妙?因为它可以构成如下的等式:1+2+3=1×2×3.(1)令人惊讶的是,1、2、3三个正整数竟然满足如下两条: 相似文献
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基于甲醛与氰化钾反应,抑制鲁米诺一氰化钾—铜(Ⅱ)体系的化学发光强度,建立了一种化学发光法测定甲醛的新方法.该方法的线性范围为1.4×10^10~1.6×10^-8g/mL,检出限为3.1×10^-11g/mL,对9.6×10^-10g/mL的甲醛标准溶液进行11次平行测定,相对标准偏差为2.2%.结果表明此法为检测室内气体中微量甲醛的有效方法. 相似文献
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萧漠 《课堂内外(高中版)》2004,(7):13-15
一如既往的醒来起床刷牙洗脸……好在有时也能从这重复无聊的事情里发现一些意料外的东西,就像疲惫不堪的沙漠探险者在一派苍凉之中发现一片绿洲一样.比如我发现了××和××这种东西很好用,我想其实我根本不晓得到底哪个效果更好,因为洗脸时我是先用××婴儿沐浴露再用28天重现年轻水嫩肌肤的××双效洗面乳的.…… 相似文献
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萧漠 《课堂内外(高中版)》2004,(8):13-15
一如既往的醒来起床刷牙洗脸……好在有时也能从这重复无聊的事情里发现一些意料外的东西,就像疲惫不堪的沙漠探险者在一派苍凉之中发现一片绿洲一样.比如我发现了××和××这种东西很好用,我想其实我根本不晓得到底哪个效果更好,因为洗脸时我是先用××婴儿沐浴露再用28天重现年轻水嫩肌肤的××双效洗面乳的.…… 相似文献
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关于“乘法的意义“,《数学课程标准(实验稿)》在第一学段(1~3年级)“数的运算“中指出,要“结合具体情境,体会运算的意义“,并加了注释:“3个5,可以写作3×5,也可以写作5×3。3×5读作3 相似文献
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广东实验中学在校长课程领导下,校本课程建设逐渐形成了以下几个主要特征-1.原则:以合理的目标体系和开发原则规范校本课程建设;2.教师:赋权·增能·问责;3.课程:评价·筛选·精品化;4.学生:选择·参与·成长;5.模式:校本课程·研究性学习·创新型人才培养一体化;6.收获:教师·学生·学校齐发展。 相似文献
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1.考查要求分析。要求考生运用已有的知识或所给出的历史材料,对试题涉及的具体历史事件及其内容作出定义或概念的概括,以揭示历史事件的内涵。其基本方式是“××是××××”,如1993年全国高考卷第42题曾经考查“榷场”概念。 相似文献
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有这样一个数学游戏.如图1所示的10根火柴棒排成一排,要求移动一些火柴棒,使之与另外的火柴棒组成一个“×”,最终将这10根火柴棒组成5个“×”.火柴棒的移动规则如下:移动某一根火柴棒,应与和这根火柴棒相隔两根的火柴棒组成一个“×”.一个“×”本身也算两根火柴棒. 相似文献
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光纤斐索干涉仪在激光超声表面波探测中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
基于斐索干涉原理建立了可用于nm量级微位移测量的光纤式斐索干涉仪,并将其应用于激光激发超声表面波的非接触光学探测。在实验上,测量了脉冲激光在铝块表面上激发的超声表面波波形,根据波形算得瑞利波在铝中的传播速度为2.97×10^3m/s,与理论值2.93×10^3m/s相比,偏差小于2%。实验结果表明光纤式斐索干涉仪是非接触探测激光超声表面波的一种有效途径。 相似文献
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从近几年来出版的各种教学书刊、复习资料,或一些考试命题情况来看,确实存在着一些病命题和急功近利的现象。同一个“有特色的”病态命题往往出现于不少的书刊,考试及教学论文之中,以讹传讹,造成相当一部分师生教学中不求甚解的习气,本文仅举几个典型例子作点剖析。1命题设计中问题与图示缺乏科学性例1:如图,木块边长为10cm,密度为0·6×103Kg/m3。不计滑轮的质量及机械摩擦,当拉力为0时,木块浸入水中体积为cm3。当木块全部浸入水中时,拉力F为牛顿。使木块由漂浮状态匀速向下运动到上表面离水面l0cm,拉力做功焦尔。(g=10牛顿/千克)(答案600,2,0.48)此命题构思新巧别致,被一些书刊和物理教师所选用。对第三个空普遍解答如下:此功可分两个过程求解:①使木块从自由漂浮态移到上表面恰与水面相平齐。此功w1=F拉S拉=0+22×(0.04×2)=0.08J。或w1=02+4×0.04=0.08J。②使木块上表面与水面相平齐移动到上表面离水面恰10cm深。此功W2=F·S=2×(2×0.1)=0.48J。乍一看,觉得这样的解答思路正确,解法天衣无缝。其实却犯了一个不易发觉的大错误!在初中知识范围内,一般根本不涉及变... 相似文献
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王卫华 《河北理科教学研究》2008,(5)
三倍角公式有两种形式:sin3θ=3sinθ-4sin^3θ,cos3θ=4cos3θ—3cosθ;sin3θ=4sinθ·sin(60°-θ)sin(60°+θ),cos3θ=4cosθcos(60°-θ)cos(60°+θ). 相似文献
20.
陈德华 《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):69-70
一、尴尬——老师被学生问住了
最近,在听一位青年教师的课时,发生了一件令人意想不到的事.上课的内容是“乘法和加、减法的两步混合运算”(苏教版《数学》四年级上册).课堂上教师按教材提供的路径和素材组织教学,先让学生解决了购物情境中的两个实际问题(列式为:20+5×3和50-18×2), 相似文献