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唐代著名诗人自居易写的叙事诗《卖炭翁》,开头有小序:“苦宫市也。”意思说劳动人民被宫市害得好苦。仅仅四个字,端在一个“苦”字,饱含了诗人对受苦受难的劳动人民深切的同情。全诗不到两百字,但是细细品味,这“苦”味始终渗透在字里行间。开篇简介了“卖炭翁,伐薪烧炭南山中。” 相似文献
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余映潮 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(4):20-23
【课文品读】
“善”在哪里？
“善”在一个“善”字开篇。“京中有善口技者”,点出一个“善”字。“善”既是全文的线索,一个“善”字贯通全篇,串起“口技者”精心模拟的三个场景;它又是概括本文题旨的关键字眼,口技者的表演,一言以蔽之：“善”。 相似文献
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《山居秋暝》是王维的山水力作。“空山新雨后,天气晚来秋”。作者一开篇即以独特的结构,通力突出“空山”二字。按一般顺序,由大到小应是先写时节天气,而后描绘景物。但作者开篇突兀,直书“空山”。试想,清爽的高秋时节,山野清空;清丽的晚照时刻,山色空明;清新的雨歇时分,山气新空。这一切除了“空山”二字又能以何来概括?如先天后地地慢慢书来,又怎能体现这清丽雅逸而又强烈感人的氛围?“明月松间照,清泉石上流”。就在“空山”这一大背景下,一“照”一“流”,描绘出上下静动两幅图画。皎洁的月光从更显葱郁的松林中散落,斑斑驳驳,如水似… 相似文献
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从事后勤工作者,必须要做到“十个字”:一是要重视一个“学”字;二是要保持一个“坚”字;三是要强调一个“严”字;四是要提倡一个“勤”字;五是要突出一个“精”字;六是要把握一个“廉”字;七是要讲求一个“活”字;八是要抓住一个“情”字;九是要坚持一个“恒”字;十是要完善一个“我”字。 相似文献
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山川之美．古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱呜;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。开篇第一句,“山川之美,古来共谈”,高屋建瓴,气势全出。一个“共”字为下文埋下伏笔。 相似文献
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窦春芳 《江西广播电视大学学报》2013,(3):36-38
方志敏精神的表述依然在争论中,现在最权威的表述是：“爱国、创造、清贫、奉献”八个字,其中“创造”指的是方志敏创造性地建立赣东北革命根据地．这只能被几个专门研究方志敏的专家所理解、熟知。“奉献”二字有些画蛇添足之感．方志敏参加革命并为革命事业而献身本身就是对革命最好的奉献。方志敏的《可爱的中国》、《清贫》两篇文章曾经被选入中、小学《语文》教材中,为国人广为传颂,影响着一代又一代的中国人,所以,方志敏精神应该浓缩成四个字“爱国、清贫”。 相似文献
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当下,在对小学语文教学（主要是课堂教学）的研究中,对“起始导入”的讨论是一个关注点。围绕这一课堂教学起始环节,有的以情调趣味为基本取向,列述名师的“开篇语”,归纳出几种开篇方法;有的从求得开篇“先声夺人”的效果出发,提出若干“开篇忌语”。 相似文献
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一天上课 ,讲常见副词的一般用法 ,殊不知 ,正讲“也”字时 ,有一个学生突然举手发问 :“老师 ,鲁迅《藤野先生》的文章开篇就说 :‘东京也无非是这样’ ,并未如您所说要前或后有所交待。”我当时模仿李清照《声声慢》的名句 ,风趣地说道 :这“也”字 ,怎一个副词了得 !其一 ,这一“也”字的运用 ,产生了不同寻常的艺术效果。开篇用“也” ,一反常情 ,貌似突兀 ,实则别有心机———一下子吸引了读者 ,直扣心灵之门 ,启动思想机器。当你细心地去琢磨、思考这“也”字运用的根由而研读文章 ,翻阅资料 ,便收到了“韵外之致 ,味外之旨”的效果 ,… 相似文献
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周俐 《新语文学习(小学作文)》2004,(11)
成语也有三个字的?对呀!同学们最了解的可能是四字成语,其实,成语家族成员可多了!除了三字、四字成语,还有五字的,如“小巫见大巫”、“天下无难事”:有六字的,如“风马牛不相及”、“五十步笑百步”:有七字的,如“冒天下之大不韪”、“是可忍,孰不可忍”;有八字的,如“桃李不言,下自成蹊”;也有九字、十字甚至十字以上的。 相似文献
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看兖州一中张超老师的《〈沁园春·长沙〉教学实录》 ,我着实有些兴奋 :一则本篇实录有诸多地方启人心态 ;二则表现出张超老师的确“更上一层楼”。导入部分表现出执教者的视野是开阔的。朱光潜的论述、臧克家的评语以及毛泽东的阅读数量一一摆列出来 ,学生对毛泽东的敬抑之情会油然而生。这大概是创设情境 ,为学习本词作铺垫吧。执教者是深谙语文课的真谛的。你看 ,为了学习领会“独立寒秋”四个字 ,教师先抓住“独”字 ,初析匠意 ,然后联系《江雪》一诗进行对比 ,从而突出毛泽东一代伟人的胸襟。接着 ,教师抓住一个“看”字 ,带出写景的文… 相似文献
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张蕊 《中学语文(读写新空间)》1986,(12)
《蝶恋花·庭院深深》是一首很有代表性的作品。上阕通过庭院依旧、人事全非的巨大变化,暗示少妇象暮春的花儿横被风雨摧残的迟暮之情。首句以反诘句开篇,写出庭院的幽静深邃。“庭院深深深几许”前两个“深”字 相似文献
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记得一代数学大师陈省身在北京举行的2002年国际数学家大会上曾为青少年数学爱好题词，写的是“数学好玩”四个字，但作为教师，能否在课堂教学中加点“味精”，使教学内容尊重“儿童化”，从而让学生主动地学数学，达到“数学好玩”的这种境界呢？ 相似文献
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小学语文六年制第八册11课《饲养员赵大叔》,是现代作家马烽的作品。它描写了饲养员赵大叔饲养牲口的四个典型事例,突出表现了赵大叔对牲口有深厚的感情和赵大叔热爱集体的思想品质。课文一开头,以一句话点出了“赵大叔喂牲口真有意思”。这开篇的“真有意思”四个字,包含了极其丰富的“潜台词”。读完全文玩味一下,从课文的结尾呼应“赵大叔像个小孩一样,嘴里唱着,欢喜得脸上放着红光”,一个与众不同的饲养员形象,呼之 相似文献
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傅山是中国历史特别是中国书法史上无法略过的人物．他的书学思想和书法技巧影响了一代又一代学书者。他主张学习书法要取法篆隶,崇尚自然,提出了著名的“四宁四毋”理论,并强调“作字先做人”。纵观傅山的一生．其书法风格的变化大抵可分为三个时期,其书风是随着其政治立场与个人情感的转变而转变的,每一次的转变都呈现出鲜明的特色,并将其书法艺术推向了一个新的高度、, 相似文献
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