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根据英国《水獭报》2月13日消息,英国政府日前已经宣布调整签证政策,拟在2012年4月取消毕业生工作签证(Post Study Work,简称PSW签证)。英国PSW签证取消后,不会出台其他代替政策。毕业生需要在4个月之内找到能够为其出示2万英镑年薪的雇主证明,方可申请换成工作签证。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(2):61-61
全年全日制研究生教育招生1.03万人,在学全日制研究生3.09万人,毕业生0.82万人。普通高等教育招生20.25万人,在校生64.78万人,毕业生15.34万人。高校毕业生就业率为86.2%。各类中等职业教育招生20.15万人,在校生53.60万人,毕业生15.53万人。成人高等教育招生3.60万人,在校生9.90万人。 相似文献
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1994年新加坡国立大学和南洋理工大学毕业生的就业情况比1993年的好:就业率更高,更多人在考试过后半年内就找到工作,更多人接到超过一份聘书,多数学位的毕业生都得到更高的平均月薪。《1994年国大/理大毕业生就业调查》的初步调查结果显示,去年国大和理大毕业生的就业率高达92.2%,比前年的88.5%高出3.7 相似文献
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如何做好医学院校本科毕业生学士学位授予工作 总被引:1,自引:0,他引:1
张家口医学院 194 5年建校 ,学院师资力量雄厚 ,实验仪器设备和图书资料齐全 ,目前各类成人教育在校生 70 0 0多人 ,现有成人教育本科生 10 0 0多人。我院注重加强对成人高等教育本科层次学生的管理 ,并加强对成人高等教育本科学位授予工作的制度建设 ,重视学位质量监控。1 做好成人高等教育本科毕业生授予学士学位外国语水平考试的考务组织工作成人本科学位外国语考试作为我院成人高等教育的最高水平考试 ,得到了院领导及有关部门的重视和支持 ,成教学院周密组织考务工作 ,严格考场纪律 ,两年来我院学位外国语水平考试是成功的。1.1 思想… 相似文献
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据《澳洲人》高等教育副刊2005年11月30日报道:今年毕业的大学生面临每人约3万元的高等教育贷款债务,不过他们很乐观地认为毕业生们能够很快还清贷款。根据一项调查,5年后这些学生的年薪将达8万元。毕业生平均负债27,600元,比2004年增加了23.5%。不过预期到2010年他们将平均挣到75,900元/每年。马奎里大学的学生第一年期望薪水最低仅仅29,700元,但是在工作第五年他们期望薪水78,900元。这些结果是由一个名为“职场精英研究”(H igh Fliers R esearch)的机构所做。根据该机构的报告,大约45%的人认为他们不会负债,他们引证说有父母的支持、… 相似文献
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一、新时期高校全员参与就业工作的重要性凸现1.新时期高校毕业生就业工作的形势日趋严峻近年来,随着我国高等教育招生规模的大幅度扩张,高校毕业生的数量也迅速增加。据统计,2005年全国普通高校毕业生人数达到338万人,比2004年增加58万人,增幅达20.71%;2006年全国高校毕业生总量将达到413万人,增加75万人,增幅达22.19%。浙江省2005年的高校毕业生人数达到15万多,增幅达25%,2006年,浙江省高校毕业生人数将达17.6万多,增幅达25.8%。我校2005年应届本科毕业生有2231人,比2004年增长73.62%;2006年我校应届本科毕业生有3149名,比2005年增长41.15… 相似文献
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高校毕业生成为社会就业岗位的主要竞争者 总被引:8,自引:0,他引:8
一、2007年是普通高等学校毕业生就业的拐点
自2002年我国的高等教育毛入学率达到15%,进入高等教育大众化教育阶段,近5年来,全国普通高校的毕业生从2002年的145万人,2003年的212万人,2004年的283万人,2005年的338万,2006年的413万人,一路攀升,2007年达到495万人。五年中毕业生人数平均每年增加70万人,平均每年增长28.23%。 相似文献
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《福布斯》中文版在上海发布的“2006年中国最具价值商学院”榜单中,中欧国际工商学院和北大国际MBA BiMBA)分别位于全日制MBA项目和在职MBA(项目的榜首。继2005年首度推出此项榜单后,《福布斯》中文版第二年针对符合入选要求的50所中国商学院及其毕业生进行调查,选出了10个投资回报最高的全日制MBA项目和25个投资回报最高的在职MBA项目。调查发现,入选商学院的2002届MBA毕业生,在毕业后4年时间内,不仅薪资水平大涨,同时职位大幅提升。全日制MBA毕业生平均需要2.7年收回投资,毕业4年后平均年薪24万元,是入学前的3.75倍,毕业后年均… 相似文献
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自1999年开始扩招以来,大学生就业形势日趋严峻,就业压力越来越大。2003年是扩招大学生毕业的第一年,全国毕业生总数达212万人,2004年达到280万人。一般本科院校学生占我国普通全日制高等教育本科生总数的90%以上,数量大、矛盾多、就业难成为普通全日制高等学校改革发展的一大障碍。积极探讨、认真寻求学生就业途径,保持较高的就业率是高等教育改革发展中亟待解决的理论和现实问题。 相似文献