实践教学特色探析——结合校史感受国家历史

农大的历史,是整个中国近现代史的缩影。结合校史开展＂中国近现代史纲要＂课教学,体现了实践教学特色。可以通过小历史感知大历史,增强学生对中国近现代史的切身感受,认识到学校的发展、前途与国家民族命运休戚相关,由此激发学生爱国爱校情怀;通过讲述校史、参观校史馆,可以改变一味的课堂教学方式,走出教室,落实教学实践环节,提高教学效果;校史教育可以拓展思想政治理论教育,通过系统回顾几代农大人奋斗历程和辉煌业绩发挥校史育人功能。     

从招生变化看开放教育发展

从江苏电大近几年开放教育招生情况的变化看,开放教育呈现出多样特性,要保持开放教育的良性发展态势,必须提高办学层次,保证教学质量;以需求为导向,形成专业特色;以内涵建设为支撑,应对教育市场竞争;以"三农"为重点,拓展办学领域。     

从扬弃到超越--研究生教育质量观的重构与发展

通过对质量观研究的方法论反思,提出当前研究生教育质量观研究的两个基本前提和两个基本内容,并以此为基础结合时代背景赋予了研究生教育质量观的崭新内涵。     

推行依法高招维护教育公平——从《国家中长期教育改革和发展规划纲要》谈起

高校招生实践中"推进法治"、"权利保障"、"公平正义"思想正成为理论研究和实践的主流.按照现代法治的理念,通过运用公共权力对招生资源进行分配,对招生过程中的社会关系予以特别的法律保障;或者运用公共权力,通过创造条件,排除妨碍等方式,以现代法治理念为高校招生的有序、均衡、和谐发展提供法律保障,是<国家中长期教育改革和发展规划纲要>中要求"推进依法治教"的题中应有之义.只有实现人文与法治的建构与对接,转换为规范化、制度化、程序化的法律保障,才能真正保护考生的合法权益,真正体现对考生的人文关怀.     

从国际研究生教育改革与发展的若干趋势评析当前我国研究生教育中的变化

从发达国家研究生教育改革与发展的若干趋势的角度,对当前我国研究生教育发展中出现的一些新变化进行了评析,并提出了顺应国际改革与发展潮流的战略选择。     

中俄战略关系的内涵变化:从政治战略协作到国家发展战略协调

随着中俄战略协作伙伴关系发展的内涵变化,两国关系经历了战略关系的准备阶段、政治战略协作阶段,目前正处在全面的国家发展战略协调阶段.谋求发展、协调发展、和平发展是中俄两国最大的共同战略利益和互利共赢的持续性保障,是中俄战略关系第二个十年关键期的重要任务.     

从国际研究生奖学金会议和公派研究生项目奖学金信息说明会看国家建设高水平大学公派研究生项目的发展

[背景简介J国家建设高水平大学公派研究生项目,是教育部和财政部为了配合科教兴国和人才强国战略以及《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006--2020年）》的实施而设立的公费资助留学项目,由国家留学基金管理委员会负责实施：项目的目标是“培养一批能够提升自主创新能力、具有国际视野的拔尖创新人才;填补我国前沿学科及空白学科的人才缺口;打造国际人才培养及交流平台,建立国内外稳定持久的学术交流渠道．使重．点支持的科研团队及学科专业达到世界先进水平”：项目还确定了“选派一流的学生,到国外一流院校、专业,师从一流的导师”的选派标准。按照计划．从2007年至2011年,国家将从清华大学、北京大学、浙江大学等49所重点高校中（目前签约重点高校数量已经扩展到60所）每年选派5000名研究生．有计划、成规模地到国外一流大学学习。该项目着眼于国家未来发展的重要人才战略举措．无论从派遣人数还是资助力度来看．它都是自改革开放以来国家设立的公派留学项目中规模最大的一个。     

论现代高等职业教育的发展方向——从21世纪初以来国家相关文件研究高职院校建设理念的发展变化

21世纪初以来,国家发布了一系列关于高等职业教育发展方面的文件,这些文件体现了国家在高等职业教育理念方面的发展变化,以及现代高等职业教育的特点.通过整理,将相关文件划分为2000年的旧有高职教育理念阶段、2006年过渡高职教育理念阶段和2011年至2014年的现代高职教育理念阶段.并从高职教育的定位、培养目标、教学模式、教育内容、招生管理考核方式和办学管理体制等几方面阐释其理念的发展变化.     

从两幅新闻图片看教育的变化与发展——兼议国家、自治区《教育规划纲要》对教育投入政策规定的现实意义

在资讯高度发达时代,各类新闻报道、商业信息扑面而来,令人目不暇接,但教育新闻却使我们更感兴趣,这或许是＂职业情结＂使然。下文的两则教育新闻报道,就是常留我们脑际之中挥之不去并引发诸多感慨与感想的记忆＂影像＂。第一则教育＂影像＂是1991年由中国青年报摄影记者解海龙拍摄并迅速被全国各大报纸杂志所登载的题为＂我要上学＂的＂大眼睛＂女孩：图片中的小女孩虽头发蓬乱、衣履破旧,但一双黑漆明亮的大眼睛却透露出对知识的强烈渴求、对明天的无限憧憬和对未来生活的热切期盼。第二则教育＂影像＂是新华社记者王广壮拍摄并发表于《人民日报》2004年9月的图文报道：2004年8月底,宁夏固原市原州区官厅乡刘店九年制学校二年级学生马云梅、