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邓廷建 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
广播操是许多学校采用的课间锻炼形式,但由于诸多原因造成学生做广播操质量不高,甚至流于形式.我校一直以来都非常重视课间广播操,通过规范教学、合理组织、严格管理等一系列的措施,使广播操不但成为全校师生强身健体的一种好方式,而且还成为展示师生精神面貌的一个重要窗口,成为校园文化一道亮丽的风景. 相似文献
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在幼儿教育活动中,提问是教师、幼儿之间互动的一种方式,是决定活动是否有效的关键因素,也是幼儿教师必须掌握的一门重要艺术。但我在幼儿园听课时发现,有的教师在整个活动过程中类似"是不是""好不好""对不对"的提问竟然达到了十几次,被提问的幼儿也常常局限在几个所谓表现好的孩子,其他孩子大都处在消极等待、茫然观看的陪衬状态,这应该引起我们所有教师的反思与关注。 相似文献
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蔡樱花 《数学学习与研究(教研版)》2016,(4):52
其实学生学习的过程就是一个不断在错误中进步的过程,对于小学生而言,错误是一种正常的现象.作为新时期的老师,我们不能只看到错误带来的消极影响,这样就会无形中窄化学生成长的路径,让学生怕犯错、不敢犯错,最终带来的结果只能是他们会隐藏自己的观点,而老师也不能从他们的反馈中掌握真正的学情.我们应该允许学生犯错,因为学生成长过程中的每一个错误都是一次成长的契机,是我们进行教育的切入口.在学生个体意识越发明显的当下,树立正确的错误观是每个数学老 相似文献
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<正>在爱迪生发明灯泡的过程中他失败了很多次,当他用到1000多种材料做灯丝的时候,助手对他说:"你已经失败了1000多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!"但爱迪生却说:"到现在我的收获还不错,起码我发现有1000多种材料不能做灯丝。"最后,他经过6000多次的实验终于成功 相似文献
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幼儿的美术活动常常以绘画为主,以形象思维为主,孩子们大多情况下都是在边做边想。因此教师应践行美术教育游戏化,让幼儿在学中玩,在玩中学。 相似文献
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史天祥 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
由于学生的知识背景,思维方式,情感体验等存在差异,在学习中他们会难免出现各种各样的错误,遇到各种不同程度的困难.本文根据现代学习理论,列举分析典型案例,得出教师应当正视学生学习中出现的错误.并充分利用这种错误资源,引导学生在错误中学会反思,主动建构,有效的促进学生学习成长的结论. 相似文献
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新课程改革下.课堂呼唤学生的“自主、合作、探究”,必然伴随大量差错的生成。学习错误是每位教师在教学中必然会遇到的学情信息,它是学习内容的重要组成部分。面对学生的错误,教师持什么态度,采取怎样的教学策略,是每个教师不可回避的现实问题。心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错,就将错过最富成效的学习时刻。”要使学习错误真正成为数学教学的有效资源,教师需要做好以下几个方面。 相似文献
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学校是对高中学生进行思想道德教育的主渠道,共青团作为党的助手和后备军,正成为高中学校进行思想政治教育、素质教育和培养学生成长成才不可或缺的生力军,是高中学校德育工作重要的组织体系和保障。 相似文献
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新课程改革下,课堂呼唤学生的"自主、合作、探究",必然伴随大量差错的生成.学习错误是每位教师在教学中必然会遇到的学情信息,它是学习内容的重要组成部分.面对学生的错误,教师持什么态度,采取怎样的教学策略,是每个教师不可回避的现实问题.心理学家盖耶认为:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错,就将错过最富成效的学习时刻."要使学习错误真正成为数学教学的有效资源,教师需要做好以下几个方面. 相似文献
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“诚信”是古今中外推崇的一种美德,学校承担着对学生进行道德教育的重任,“诚信”教育是德育的重要内容。教师的职责是“传道、授业、解惑”.“传道”摆在第一位。古代最伟大的教育家孔子从四个方面教育学生,“文、行、忠、信”,即文化知识、社会实践、忠诚老实、坚守信约,这四个方面中就有两个说的是诚信。今天如果学校不能成为培养诚信的基地.就不能培养出社会需要的人才. 相似文献
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作为学习与发展的主体,儿童应当成为环境的主人和活动的主人。幼儿园应当为儿童营造民主、自由的人文环境,还孩子学习的权力,并为他们创造与同伴交往的空间。使他们真正成为幼儿园的主人。 相似文献
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关玉明 《中国教育科研与探索》2008,(3)
学习错误是一种来源于学习活动本身,其直接反映学生学习情况的生成性教学资源。本文从学生数学学习中常见的错误说起,研究错误引起的根源,探讨错误存在的“合理性”,正确看待和利用学生的错误,使错误成为课堂教学的着眼点、支承点、生长点、闪光点,使之成为促进学生发展的宝贵资源。 相似文献